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类型西师大版一年级数学下册第一单元《1.6练习二》PPT课件.pptx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:933618
  • 上传时间:2020-12-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:1.89MB
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    1.6练习二 师大 一年级 数学 下册 第一 单元 1.6 练习 PPT 课件 下载 _一年级下册_西师大版(2024)_数学_小学
    资源描述:

    1、西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 “一”和“十”都是计数单位。一”和“十”都是计数单位。 100100以内数的组成是指一个两位数是以内数的组成是指一个两位数是 由几个十和几个一组成的。由几个十和几个一组成的。 1010个一是十个一是十, 10, 10个十是一百。个十是一百。 数的组成数的组成 复习旧知复习旧知 个个 位位 十十 位位 百百 位位 认识计数器认识计数器 在计数器上在计数器上, ,从右边起从右边起。 第第1 1位是个位位是个位 个位上有几个珠个位上有几个珠 子就表示几个一。子就表示几个一。 第第2 2位是十位位是十位 十位上有几个珠子十位上有几个珠子 就表示有几

    2、个十。就表示有几个十。 第第3 3位是百位位是百位 百位上有几个珠子就表示有几个百。百位上有几个珠子就表示有几个百。 写写数数要从要从高位高位开始开始, ,计数器的左边是高计数器的左边是高 位位, ,所以我们所以我们先看左边的数位先看左边的数位,每一位每一位 上是几就写几上是几就写几,如果一个也没有就写如果一个也没有就写0 0。 读读数数要从要从高位高位开始开始, ,看计数器读数看计数器读数, ,百百 位上有几个珠子就读几百位上有几个珠子就读几百, ,十位上有十位上有 几个珠子就读几十几个珠子就读几十, ,个位上有几个珠个位上有几个珠 子就读几子就读几, ,若没有珠子不用读。若没有珠子不用读。

    3、 读对的画“读对的画“”,读错的画“”,读错的画“”。 4646 3535 6161 ( ) 四十六。四十六。 ( ) 五十三。五十三。 ( ) 六十一。六十一。 三十五三十五 巩固练习巩固练习 下面计数器上表示的数是下面计数器上表示的数是( ( ) )。 5 5 个个 位位 十十 位位 百百 位位 50 个位上的个位上的0 0 不能丢不能丢。 读出下列各数。读出下列各数。 2828 3636 4141 52 6052 60 7575 8383 9999 100100 二十八二十八 三十六三十六 四十一四十一 五十二五十二 六十六十 七十五七十五 八十三八十三 九十九九十九 一百一百 先依次写

    4、,再依次读。先依次写,再依次读。 (1 1) 45 45 , 46 46 , 47 47 48 48 , , , 。 (2 2) 15 15 ,25 25 , 35 35 , 45 45 , , , 。 4949 5050 5151 5555 6565 7575 四十五四十五 四十六四十六 四十七四十七 四十八四十八 四十九四十九 五十五十 五十一五十一 十五十五 二十五二十五 三十五三十五 四十五四十五 五十五五十五 六十五六十五 七十五七十五 先数数,再写数。先数数,再写数。 4040 2929 可以五个五个地数,可以五个五个地数, 然后一个一个地数。然后一个一个地数。 十个十个地数。十个

    5、十个地数。 看图画看图画 ,再填空。,再填空。 个个 位位 十十 位位 百百 位位 个个 位位 十十 位位 百百 位位 个个 位位 十十 位位 百百 位位 ( ( ) )个十组成个十组成4040。 ( ( ) )个十和 个十和( ( ) ) 个一组成个一组成5353。 ( ( ) )个十是个十是100100。 4 4 5 5 3 3 1010 4040 5353 100100 小组讨论小组讨论3333的个位上的的个位上的3 3表示多少表示多少? ?十位上的十位上的3 3表表 示多少示多少? ?像这样两个数字都相同的数像这样两个数字都相同的数, ,还有哪些还有哪些? ? 3333的个位上的的个位

    6、上的3 3表示表示3 3个“一”个“一”, ,十位上的十位上的3 3表示表示3 3个“十”。个“十”。 像这样两个数字都相同的数像这样两个数字都相同的数, ,还有还有 11,22,44,55,66,77,88,9911,22,44,55,66,77,88,99。 个位上的数字是几就表示几个个位上的数字是几就表示几个 “一”“一”, ,十位上的数字是几就表十位上的数字是几就表 示几个“十”。示几个“十”。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 1.1.数数时根据情况,选择合适的方法,数位不同,数数时根据情况,选择合适的方法,数位不同, 意义不同意义不同。 3.3.按规律接着写按规律接着写, ,就要先从给出的数中找到规律。就要先从给出的数中找到规律。 2.2.写数、读写数、读数数都都要从高位开始要从高位开始。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。

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