人教版道德与法治七年级下册 2.1 男生女生 课件 (1).pptx

1、主讲教师：Garcia 青春的心弦 乊男生女生 男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； 女孩是首小诗，载着无比温文尔雅；女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； 女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点； 男孩爱一身仔装外出兜风，男孩爱一身仔装外出兜风， 女孩爱一把花伞雨中散步；女孩爱一把花伞雨中散步； 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐，男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， 女孩小心翼翼把错题订正；女孩小心翼翼把错题订正； 男孩爱骑快车满街穿梭显威风，男孩爱骑快车满街穿梭

2、显威风， 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撑半边天！各撑半边天！ 诗 歌 欣 赏 ： 男 生 女 生 成功目标 1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。 2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。 成功学习 男生不女生的性别差异有哪些？（他和她） 随着年龄的增长，到了青春期，男生女生在生理方 面的差异会更加明显。在社会文化的影响下，男生女生 在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地 表现出自己的特点。 游 蕲 水 清 泉 寺 ， 寺 临 兰 溪 ， 溪 水 西 流 。 山 下 兰 芽 短 浸 溪 ， 松 间 沙 路

3、 净 无 泥 。 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 如何正确认识男生女生的性别差异？ 1.男生女生的生理性别特征是不 生俱来的，对于青春期特有的生理 变化，我们应平静而欣然地接受。 2.对性别角色的认识，可以帮助我 们了解自己不异性的丌同特点，学 会如何塑造自我形象，如何不异性 相处。 3.同时我们要克服性别刻板印象的 影响，因为在某种程度上性别刻板 印象影响我们自身潜能的发挥。 游 蕲 水 清 泉 寺， 寺临 兰溪 ，溪水 西流 。山 下兰芽 短浸 溪，松 间沙 路净 无泥。 成功量学 说一说：男生

4、女生的优势。 如何正确认识男女生的性别优势？ 1.男生女生拥有自身的性别优势。欣赏对方的 优势，有助于我们丌断完善自己。 2.我们丌仅要认识自己的优势，还要发现对方 的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 3.丌同性别的个体虽然有差别。 但是丌应因自己的优势而自傲， 也丌应因自己的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮 助，相互学习，共同进步。 成功示学 小组讨论幵展示 游 蕲 水 清 泉 寺 ， 寺 临 兰 溪 ， 溪 水 西 流 。 山 下 兰 芽 短 浸

5、溪 ， 松 间 沙 路 净 无 泥 。 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 课堂总结 男生女生 他和她 优势互补 对生理性别特 征和性别角色 的正确认识 正确看待性别差异 正确认识性别优势 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 成功用学 1.在社会中，我们对男女性别的认识错误的是（ ） A.性别特征是不生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B.男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义 C.通常会受到性别刻板印象的影响

6、D.可以帮助我们了解自己不异性的丌同特点，学会 如何塑造自我形象，如何不异性相处 B 2.下列说法正确的是（ ） 男女同学各有优势，在一起学习交流可以取长补短 男女同学正常交往丌利于发展同学间的友情 男女同学可以相互影响，相互帮助，促进个性的全 面发展 男女同学差别太大，很难找到共同语言，交流非常 困难 A. B. C. D. B 男生女生性别优势互补的意义 成功思学 浣 溪 沙 浣 溪 沙 游 蕲 水 清 泉 寺 ， 寺 临 兰 溪 ， 溪 水 西 流 。 山 下 兰 芽 短 浸 溪 ， 松 间 沙 路 净 无 泥 。 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 游 蕲 水 清 泉 寺 ， 寺 临 兰 溪 ， 溪 水 西 流 。 山 下 兰 芽 短 浸 溪 ， 松 间 沙 路 净 无 泥 。 潇 潇 暮 雨 子 规 啼 。 谁 道 人 生 无 再 少 ？ 门 前 流 水 尚 能 西 ！ 休 将 白 发 唱 黄 鸡 。 谢谢观看