北师大版二年级下册《道德与法治》3.2节约粮食ppt课件(优质课059).ppt

1、节约粮食,一、粮食增产的实质,实质：设法提高农作物光合作用制造的有机物量，减少呼吸作用消耗的有机物量。,二、影响粮食产量的因素及措施,（一）影响粮食产量的内因 农作物自身的遗传特性 具体措施生物育种,通过生物育种来改变农作物的 遗传特性，从而获得优良的品 种，达到使农作物增产的目的。,问题情境1： 普通小麦中有高杆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。请设计育种程序以获得能稳定遗传的矮秆抗病小麦（ttRR）(用遗传图解并结合文字说明来表示)。,问题情境2 若有亲缘关系较远的两种农作物作为育种材料、培育出具有两者遗传特性的农作物新品种，

2、该如何育种？,（1）图中所用到的两种育种方式为_、 _。 （2）上述育种方法与传统杂交育种相比，具有的突出特点是_ 。 （3）请结合图示简述两种育种方法的具体步骤。,下图所示为利用两种农作物培育农作物新品种的育种过程：,基因工程育种,植物体细胞杂交育种,克服远缘杂交不亲合的障碍，技术要求高。,1、基因工程培养转基因农作物： 提取目的基因与运载体结合导入受体细胞进行组织培养筛选出符合要求的新品种。 2、植物体细胞杂交技术培育农作物： 将两种农作物的细胞用酶解法去除细胞壁诱导原生质体融合再生细胞壁杂种细胞植物组织培养获得植株。,粮食育种方法小结,操作最简易、最常用育种方法： 杂交育种 快速育种方法

3、： 单倍体育种 创造新性状育种方法： 诱变育种 种间育种法： 细胞工程和基因工程 其他育种方法：多倍体育种,田间管理,（二）影响粮食产量的外因,1、非生物因素： 光、温度、二氧化碳、矿质元素、水等。,生态因素:直接影响生物形态和分布的因素。包括生物因素和非生物因素。,光,措施：大棚温室采用透明材料等,温度,措施：温室内控制昼夜温差，晴朗白天适当升温，阴天或夜间适当降温。,CO2,措施：农田种植整齐，保持农作物之间有一定的距离， 以确保良好的通风； 温室、大棚增施农家肥或使用二氧化碳发生器。,矿质元素,具体措施：合理施肥、中耕松土。,水,措施：合理灌溉,杂草、害虫、微生物,2、生物因素,水稻白叶

4、枯病,稻粒黑粉病,例题：过去人们以为作物播种密度越大，产量越高。在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。 （1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将_。 （2）生态学的观点看，产生上述现象的原因是_。,略有下降,种内斗争加剧，导致粮食减产。,种间：杂草、害虫、微生物 种内：农作物之间的相互影响,2、生物因素,措施：种间除草、捉虫、喷农药 种内合理密植,课堂总结,1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合 定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（ ） A、单倍体育种 B、杂交育种 C、人工诱变育种 D、细胞

5、工程育种,2、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是（ ） A单倍体育种 B杂交育种 C基因工程育种 D多倍体育种,答案：B,答案：C,课堂练习,3、夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，水稻的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是：,答案：B,高温干旱 晴天 多云 阴天,谢谢指导！,合理施肥,1.根据植物的生长规律和需肥规律施肥。 2.可以进行根外施肥。 3.与豆科植物进行间作和轮作，提高土壤的肥力，使植物获得更多的氮肥。 4.将植物秸秆进行深耕翻压，也是增加土壤肥力的有效措施。,间作是指在一块耕地上间隔着同时播种两种或多种作物； 套种是指某一作物生长的后期，在行间播种另一种作物。,玉米和大豆间作,小麦和甘薯套种,增加光合作用面积,延长光合作用时间,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,三种育种方法比较,杂交育种,单倍体育种,诱变育种,