桂教版三年级下册信息技术第一单元第9课《我的版面醒目又美观》教案.doc

上传人（卖家）：大布丁

文档编号：930898

上传时间：2020-12-08

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、 1 / 3 我的版面醒目又美观我的版面醒目又美观教学内容教学内容我的版面醒目又美观是广西信息技术教材三年级下册第一单元第 9 课的教学内容。本课将通过排版倡议书，学会设置段落对齐、段落缩进和行间距。教学目标教学目标知识目标：学会设置段落对齐、段落随进和行间距过程与方法：以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。情感态度与价值观：在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。教学重点教学重点、难点难点：学会设置段落对齐、段落随进和行间距教
2、学准备教学准备：多媒体广播系统，示例范图。 2 / 3 教学活动教学活动活动目的内容时间教师活动学生活动导入新课 3 分钟请大家欣赏一个倡议书，看了以后你感觉如何？是啊，那么如何把它变得醒目美观呢，今天啊，我们就来学习段落的排版。学生思考并回答。调动学生的积极性，明确学习目标。设置段落对齐 5 分钟 1、可以用我们以前学到的字体对齐方式来解决标题不居中的问题。大家自己试一试吧。 2、教师辅导学生自己动手进行操作。培养学生动手操作能力。标点符号的输入 5 分钟 1、在 word 中如
3、何输入中文标点符号呢？单击输入法图标的符号按钮，接下来使用键盘上的符号就可以输入中文标点符号了。大家动手试一试吧。学生自己动手进行操作。培养学生动手操作能力。设置段落缩进 10 分钟 1、学生自学课本 2、学生尝试操作，教师巡视辅导 3、学生汇报，互评 4、教师总结，得出结论格斯段落设置相关选项即可学生自己进行操作。培养学生动手操作能力。 3 / 3 设置行间距 5 分钟经过大家的努力我们已经学会了设置段落格式的方法，那么你能设置一下行间距吗？请大家试一试吧。学生自己进行操作。培养学生动手操作能力。巩固练习 10 分钟课本第 38 页学生自己进行操作。巩固所学知识全课小结通过本节课的学习活动，大家都学会了哪些操作？

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