桂教版四年级下册信息技术 第一单元 第一课《诺贝尔奖获得者中的华人-绘制表格》教学设计.docx

1、第一课诺贝尔奖获得者中的华人第一课诺贝尔奖获得者中的华人绘制表格教学设计绘制表格教学设计 教学内容教学内容 诺贝尔奖获得者中的华人绘制表格 是四年级下册第一单元第一课的 教学内容，主要是在了解诺贝尔奖的同时学习在 Word 中插入表格。认识表格、 绘制表格、复制和粘贴单元格内容以及修饰表格文字是这节课的知识要点。 学生分析学生分析 本节课的教学对象是四年级学生，对于 Word 这样一个功能强大的软件已经 不再陌生。 首先我们通过展示设置好的表格让学生了解这节课的学习目标。 同时， 基于前面学习过的 Word 的一些操作方法，我们通过以旧带新，用“导”的方式 让学生自主探索新知识，从而达到教学目

2、的。教学时可以通过学生示范、活动、 游戏、比赛等形式，引入竞争，在“游戏中学习” 。 教学目标教学目标 知识与技能： 1了解表格的组成； 2学会在 Word 中插入表格； 3学会复制、粘贴和修改单元格内容； 4了解怎样修饰表格中的文字。 过程与方法： 认识 Word 中的表格，对于四年级的学生来说，是旧知识里的新元素。学生 之前已经接触过 Word，但对 Word 中的表格不太熟悉。在教学中，我们先从熟悉 的部分开始，接着过渡到新知识，让学生在不知不觉中掌握新知识。 情感态度与价值观： 在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合 作学习，提高他们的学习能力和实践能力。

3、教学重、难点教学重、难点 学会在 Word 中插入表格以及复制和粘贴单元格内容。 教学准备教学准备 相关文本、图片、动画、视频素材等。 教学过程教学过程 教学教学 内容内容 活动时活动时 间间 教学活动教学活动 活动目的活动目的 教师活动教师活动 学生活动学生活动 了解 诺贝 尔奖 2 分钟 展示诺贝尔奖的相关资料， 激发学生好好学习。 通 过 引入 “诺贝 尔” 这个名 词， 激发学 生 的 学 习 兴趣。 认识 表格 6 分钟 1了解表格的组成。 2通过课堂口头练习及时检验 学生掌握知识的程度。 3向学生展示制作好的有关诺 贝尔奖的表格。 学生及时掌 握新知识。 培 养 学 生 学 习 热

4、情。 绘制 表格 10分钟 1回顾： 在 Word 中插入图片的 方法。 2思考怎样在 Word 中插入表 格。 3视频演示：绘制表格。 4教师适当讲解动作要领。 5学生自行操作，相互交流。 学 生 回 顾 知 识。 学生思考， 迁 移 知 识 并 练 习。 用 “迁 移” 的方式 让 学 生 自 主 探 索 新 知识， 从而 达 到 教 学 目的。 复 制、 粘贴 单元 格内 容 12分钟 1结合以前学习过的复制、粘 贴操作，学生动手，自己完 成表格。 2请一学生示范，大家看看他 的操作有什么问题。 3视频演示怎样复制、粘贴单 元格内容。 4小组内比赛：看看谁做得最 好。 学生思考问 题并进行小组内 比赛。 此 环 节 让 学 生 进 入 游 戏 过程中， 娱 学于乐。 修饰 表格 文字 5 分钟 表格制作好了， 你认为是否 有必要修饰表格里的文字， 让表 格更好看？让我们一起来修饰。 1尝试让学生修饰表格文字。 2大家一起观看视频，跟着视 频操作， 学会修饰表格文字。 学生观察并 操作。 培 养 学 生 的 审 美能力。 课堂 小结 3 分钟 1回顾这节课我们所学的知 识。 2思考：了解这些诺贝尔奖获 得者成功的来之不易，你会 在以后的学习中怎么做呢？ 学生归纳总 结，畅谈感想。 培 养 学 生 归 纳 总结能力， 激 发 他 们 好好学习。