北师大版二年级下册《道德与法治》2.1待人接物有礼貌ppt课件(公开课09).ppt

1、待人接物有礼貌,我国是一个历史悠久的文明古国，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。“习礼仪，知诗书，达事理”是我们五千年文明古国世代相传国人为之自豪的传统美德。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成，不仅对中国社会历史发展起到了部分广泛而深远的影响。,我国是一个历史悠久的文明古国，中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。“习礼仪，知诗书，达事理”是我们五千年文明古国世代相传国人为之自豪的传统，这是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪，知礼仪，行礼仪，养成讲文明，懂礼貌，有道德的良好品质和行为习惯。,历史长河绵延

2、数千里，贤哲伟大的精神早已深入人心，文明礼仪的火炬一直被世人高高举起，代代相传。作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，下面我们通过两则小故事来思考一下什么是礼仪呢？,听故事 懂道理,黄香温席,程门立雪,文明礼貌是最具生命力的种子，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的传统礼仪。,知礼仪 明礼仪 讲礼仪,“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活中最重要的事，它是最高的智慧，比一切学问都重要。下面我们来看一组图片，想一想陈峰为什么得不到大家的喜欢呢？,校园礼仪,校园是一个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境，我们不仅要学好文化知识，还要加强道德修养，讲礼

3、貌，懂礼仪。,课堂礼仪 1.老师走进教室，班长喊“起立”，全班同学应迅速起立站好，向老师行注目礼，待老师回礼后再坐下。 2.上课时认真听讲，不得做出大声喧哗，打闹等影响课 堂纪律的行为。 3.迟到的学生要在门外喊“报告：，征得同意再进教室。 4.提出或回答问题应先举手，得到允许后起立回答。 5.下课铃响，老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们起立站好，目送老师离开教室后再自由活动。,校园里的不文明现象 在我们的校园里，有一些不文明的现象，你可以指出来并提出改进措施吗？,作为一名合格的学生，我们要知道遇到师长主动问好，上下楼梯不打闹，讲究卫生不乱扔果皮，爱护公物不乱写乱画，争做一个文明礼貌的好

4、学生，下面我们进行一项文明礼仪小竞赛，比一比谁是最有礼貌的好学生！,除了学校，家是我们日常活动最多的地方，一个美丽的人不单单是指外貌，更是体现在语言行为上的得体，我们都应该学会感恩，感谢家人带给我们的温暖。,家庭礼仪,社会礼仪,文明是由细节构成，反思我们的行为，我们离文明还有一小步，我们通过一些生活小情景来反思一下我们今后努里的方向吧！,演一演 你在生活中有没有文明行为和不文明的行为？请你试着演一演,进入老师办公室 公交车上 借物品 请教问题,学习文明礼貌歌,礼貌歌 客人来了先问好， 待人接物有礼貌， 谢谢、再见、对不起 文明礼貌养成好。,孝敬父母 学扫地，会穿衣， 家务劳动要学习。 衣和物，

5、放整齐， 自己事情自己理。 不挑吃，不挑穿， 珍惜粮食节水电。 孝父母，尊长辈， 小小年纪好儿女。,上课五字歌 上课铃声响，赶快进学堂。 书和文具盒，摆在桌子上。 起立要站直，坐下不摇晃。 不做小动作，上课要听讲。 发言要举手，回答要响亮。 学会守纪律，做个好学生。,一个友好的眼神，一句亲切的问候，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心得到一种享受，我们来思考一下一个小问题：,小组讨论：怎样才是一个文明礼貌的人呢？,想一想,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?【163文库】： 1，精品教学资料，低价获取！ 2，分享上传您的资料，赚取现金！,