人教部编版七年级上册历史开学第一课走进历史课堂ppt课件.ppt
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1、 一、什么是历史?一、什么是历史? 殷墟甲骨文中的殷墟甲骨文中的“史史” 字,其字形仿佛人的手字,其字形仿佛人的手 在握笔记事。在握笔记事。 “历史历史”的两层含义:的两层含义: 1 1、过去发生的事、过去发生的事 ( (客观)客观) 2 2、对过去事的记录和研究(有主观性)、对过去事的记录和研究(有主观性) “历历”,繁体作,繁体作“歴歴”, ,其下部是其下部是 “止止”,在甲骨文和金文中的字,在甲骨文和金文中的字 形就是一只脚,表示人穿过一片形就是一只脚,表示人穿过一片 森林,表示时间、空间上的移动。森林,表示时间、空间上的移动。 望词生义,望词生义,hi storyhi story:嘿,
2、故事:嘿,故事 请讨论:历史请讨论:历史=故事?故事? 历史要求客观真实(历史要求客观真实(“秉笔直书秉笔直书”);故事可);故事可 虚构虚构 也可以这样拆分:可以分成为也可以这样拆分:可以分成为his his 和和storystory两个两个 英文单词,它们意思就是英文单词,它们意思就是“他的故事他的故事”。 “我的故事我的故事”一般不用一般不用“历史历史”表述,而称表述,而称 “自述自述”、“回忆录回忆录”或或“履历履历”。 所以所以historyhistory可能是真实历史,也可以是真实故可能是真实历史,也可以是真实故 事、真实报道,但也不能避免是事、真实报道,但也不能避免是真实的谎言。
3、真实的谎言。 HISTORY 历 史 不 仅 是 指 历 史 不 仅 是 指 过 去 的 事 实 过 去 的 事 实 本 身 , 更 是 指 人 们 对 过 去 本 身 , 更 是 指 人 们 对 过 去 事 实 的 事 实 的 有 意 识 、 有 选 择 有 意 识 、 有 选 择 的的 记 录 。 记 录 。 葛 剑 雄 ) 复 旦 大 学 葛 剑 雄 ) 复 旦 大 学 历 史 地 理 研 究 中 心 主 任 ) 历 史 地 理 研 究 中 心 主 任 ) 二、为什么学历史?二、为什么学历史? 忘记历史就意味着背叛忘记历史就意味着背叛 列宁列宁 历史使人明智历史使人明智 (英)培根(英)
4、培根 以鉴于人事,有资于治道以鉴于人事,有资于治道 司马光司马光 名人论史 现实需要 有助于学其他学科有助于学其他学科 考试与升学的需要考试与升学的需要 三三、怎样学历史?、怎样学历史? When Where Why how What Who 1. 1. 三核心六要素三核心六要素 历史史实历史史实 血与肉血与肉 历史概念历史概念 细胞细胞 历史线索历史线索 筋骨筋骨 历史历史 规律规律 灵魂灵魂 2. 2. 基本思路基本思路 3 3、方法建议、方法建议( (要求要求) ) 1)1)读读: :精读教材,由厚到薄,不留死角精读教材,由厚到薄,不留死角 2)2)思思: :动脑记忆、思考动脑记忆、思考
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