人教部编版七年级上册历史第三单元第12课汉武帝巩固大一统王朝ppt课件.ppt

1、一部电视剧的片头有这样一句话： 他建立了一个国家前所未有的尊严 汉武大帝汉武大帝 他给了一个民族挺立千秋的自信 他的国号成了一个民族永远的名字 人教版人教版七年级上册七年级上册 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第第1212课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 汉武帝刘彻汉武帝刘彻( (前前156156-前前8787年年) )，西汉第七位皇帝。七岁被立，西汉第七位皇帝。七岁被立 为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十四年。汉武为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，历五十

2、四年。汉武 帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精图治，对帝继承了文景之治遗留下来的富强基础，即位后励精图治，对 内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威，内揽人才、兴文教、振经济，对外伐四夷、通西域、显国威， 把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及 纪录，影响延及后世逾千年。纪录，影响延及后世逾千年。 汉武帝的雄才大略汉武帝的雄才大略 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 刘彻即将满刘彻即将满1616岁时，父皇汉景帝病逝。转眼间，岁时，父皇汉景帝病逝。转眼间， 他便从一个无忧无虑的少年成为

3、了大汉帝国的统治者，他便从一个无忧无虑的少年成为了大汉帝国的统治者， 从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。从此，如何治理国家便成为他日夜苦思的重要问题。 当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能当西汉王朝步入一个需要雄才大略领袖的时候，他能 承担历史的重任吗？他又会遇到哪些难题呢？承担历史的重任吗？他又会遇到哪些难题呢？ 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 学习与学习与 探究探究 阅读教材，概括西汉初年，在阅读教材，概括西汉初年，在 政治上面临哪些问题？政治上面临哪些问题？ 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 西周西周

4、秦朝秦朝 分封制分封制 郡县制郡县制 西汉西汉 郡国制郡国制 刘邦刘邦共封了七个异姓王和九个同共封了七个异姓王和九个同 姓姓王。他们王。他们在王国内可以任免官吏，在王国内可以任免官吏， 自征租赋，自铸钱币，自集军队。自征租赋，自铸钱币，自集军队。 汉高祖刘邦为了让汉室江山汉高祖刘邦为了让汉室江山 永固，采取了什么措施？永固，采取了什么措施？ 问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。 高祖封王高祖封王 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 汉景帝削藩，汉景帝削藩， 平定七国之乱平定七国之乱 徐州狮子山楚王陵徐州狮子山

5、楚王陵，刘，刘戊之墓戊之墓。曾。曾 参与参与“七国之乱”谋反“七国之乱”谋反，以，以死死谢罪。谢罪。 汉武帝汉武帝：“诸侯或“诸侯或 连城数十，地方千里，连城数十，地方千里， 缓则骄，易为淫乱；急缓则骄，易为淫乱；急 则阻其强而合从，谋以则阻其强而合从，谋以 逆京师”逆京师” 汉武帝的叔叔梁王汉武帝的叔叔梁王 出行，千乘万骑，和天出行，千乘万骑，和天 子一样威风。他还自制子一样威风。他还自制 弓箭数十万，府库的珠弓箭数十万，府库的珠 玉宝器，多于京师。玉宝器，多于京师。 景帝削藩景帝削藩 问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。问题一：诸侯国势力强大，严重威胁到中央。 武帝？武帝？ 推恩令的实

6、施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 问题二：地方上的豪强地主发展起来。问题二：地方上的豪强地主发展起来。 （豪强地主）（豪强地主） “役财骄益“役财骄益, ,或至兼并豪党之徒或至兼并豪党之徒, ,以武断以武断 于乡曲”于乡曲” 。 史记史记平准书平准书 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 诸侯诸侯王死后，除嫡王死后，除嫡 长子长子继承王位继承王位外外，可将，可将 封地再次分封给其子弟封地再次分封给其子弟 作为侯国，由皇帝制定作为侯国，由皇帝制定 封号。封号。 推恩令的内容推恩令的内容 公元前公元前127127年，汉武帝采

7、纳大臣年，汉武帝采纳大臣 主父偃的建议，颁行“推恩令”。主父偃的建议，颁行“推恩令”。 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 皇帝皇帝 诸侯王诸侯王 侯侯 诸侯王诸侯王 侯侯 侯侯 侯侯 中 央 统 辖 的 郡 中 央 统 辖 的 郡 诸侯王诸侯王 侯侯 侯侯 侯侯 侯侯 没有没有费一兵一费一兵一 卒就解决了王国问卒就解决了王国问 题，维护了国家的题，维护了国家的 统一，加强了中央统一，加强了中央 王朝的统治。王朝的统治。 推恩令的作用推恩令的作用 学习与学习与 探究探究 “推恩令”“推恩令” 妙在哪里？妙在哪里？ 分化实力分化实力 转移矛盾转移矛盾 兵

8、不血刃兵不血刃 “大国不过十余城，小侯不过十余里”大国不过十余城，小侯不过十余里” 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 汉武帝还颁布法令，汉武帝还颁布法令，禁止读禁止读 书人与诸侯王交往书人与诸侯王交往，防止他们培，防止他们培 植自己的政治势力。公元前植自己的政治势力。公元前122122 年，汉武帝又年，汉武帝又借口诸侯王所献酎借口诸侯王所献酎 金的斤两、成色不合规定，废诸金的斤两、成色不合规定，废诸 侯侯106106人人，此后，此后，还以种种罪名还以种种罪名 废去一些诸侯废去一些诸侯，到汉武帝末年，到汉武帝末年， 汉初所封王国铲除殆尽，藩国的汉初所封

9、王国铲除殆尽，藩国的 威胁自此消除。威胁自此消除。 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 汉武帝汉武帝将全国分为将全国分为1313个个州部，州部，每每州派州派刺史刺史一人，代一人，代 表朝廷表朝廷监视监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他 们为非作歹。们为非作歹。 刺史制度的内容刺史制度的内容 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 学习与学习与 探究探究 阅读教材，概括西汉初年，在阅读教材，概括西汉初年，在 思想上面临哪些问题？思想上面临哪些问题？ 西汉初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而西汉

10、初，朝廷对地方控制很弱，统治者奉行“无为而 治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人 四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 道家道家 与民休息，无为而治与民休息，无为而治 法家法家 严刑律法，以法治国严刑律法，以法治国 儒家儒家 施行仁政，以德治国施行仁政，以德治国 百家横流，朕都被百家横流，朕都被 吵得心烦了。吵得心烦了。 陛下请听我说陛下请听我说 董 仲 舒 董 仲 舒 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 诸不在

11、诸不在六艺之科孔子之术六艺之科孔子之术者，皆绝者，皆绝 其道，勿使并进。其道，勿使并进。 汉书汉书 董仲舒传董仲舒传 新新儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳儒学的特点是以儒家思想为主，杂以阴阳五行及五行及法家思想的法家思想的 某些成分。其主要内容是君权神授某些成分。其主要内容是君权神授，三纲五常，三纲五常，德刑并用。，德刑并用。 罢黜百家、独尊儒术的内容罢黜百家、独尊儒术的内容 把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三

12、单元 秦汉时期 兴办太学兴办太学 兴办太学，以儒家的兴办太学，以儒家的诗诗书书礼礼易易春秋春秋作为教材，培养作为教材，培养 统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 秦始皇秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制； 汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。 结果，始皇失败了，武帝成功了。结果，始皇失败了，武帝成功了。

13、 顾颉刚中国历史众生相顾颉刚中国历史众生相 有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的 “焚书坑儒”是相同的，你是否同意这个观点？请结合秦汉史实“焚书坑儒”是相同的，你是否同意这个观点？请结合秦汉史实 指出依据。指出依据。 秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的目秦朝“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的目 的都是为了统一思想，它们都适应了加强中央集权的需要，所的都是为了统一思想，它们都适应了加强中央集权的需要，所 以都以都属于思想文化专制属于思想文化专制。但是罢黜百家独尊儒术确立了儒家思。但是罢黜百家独尊儒术确

14、立了儒家思 想的正统地位，结束了各家思想平等竞争的局面，从长远来看想的正统地位，结束了各家思想平等竞争的局面，从长远来看 更不利于学术思想的自由发展。更不利于学术思想的自由发展。 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 学习与学习与 探究探究 阅读教材，概括西汉初年，在阅读教材，概括西汉初年，在 经济上面临哪些问题？经济上面临哪些问题？ 西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权西汉初年，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权 也大都掌握在豪强手里，富商大贾也大都掌握在豪强手里，富商大贾控制国家经济命脉控制国家经济命脉。 盐铁专卖盐铁专卖 中国古代富豪榜之西汉中国古代富豪榜之西汉如如

15、 鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富鲁人曹邴氏，“以铁冶起，富 至巨万”；蜀的卓氏、程郑，至巨万”；蜀的卓氏、程郑， 南阳孔氏，也是由于“大鼓南阳孔氏，也是由于“大鼓 铸”，又“通商贾之利”，富铸”，又“通商贾之利”，富 至巨万，腰缠万贯。至巨万，腰缠万贯。 盐铁专卖盐铁专卖 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 五铢钱是我国钱币史上使用时间最长 的货币，用重量作为货币单位。这种小铜 钱外圆内方，象征着天地乾坤。 汉书汉书武帝元狩五年武帝元狩五年( (公元前公元前118118年年)“)“罢半两钱，行五铢钱”。罢半两钱，行五铢钱”。 “铢”是古代一种重量单位，一两的二十“铢”是古代一种重量

16、单位，一两的二十 四分之一为一铢。四分之一为一铢。 盐铁专卖盐铁专卖 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了在汉武帝时期，因进击匈奴的需要，汉武帝接受了桑弘羊桑弘羊的的 建议，实行了建议，实行了盐、铁盐、铁和酒的国家专卖制度。和酒的国家专卖制度。 在产盐和产铁的地方，分设在产盐和产铁的地方，分设盐官盐官和和铁官铁官进行管理。盐专卖采进行管理。盐专卖采 取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和取在官府的监督下由盐民生产，官府定价收购，并由官府运输和 销售。铁专卖采取官府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销销售。铁专卖采取官

17、府统管铁矿采掘、钢铁冶炼、铁器铸造和销 售等一切环节。售等一切环节。 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 华夏民族大一统的国家伟业，到了华夏民族大一统的国家伟业，到了 汉武帝时代，汉武帝时代，完成了从地理空间到精神完成了从地理空间到精神 空间的整合与凝聚。空间的整合与凝聚。正是这个伟大而充正是这个伟大而充 满凝聚力的民族共同体，承载着中华文满凝聚力的民族共同体，承载着中华文 明古往今来的生生不息。明古往今来的生生不息。20002000多年来的多年来的 中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是，中国，历尽沧桑，也曾战乱分裂。但是， 不管危机多么深重，总是能够重

18、新走上不管危机多么深重，总是能够重新走上 统一安定的大道，重现蓬勃生机。统一安定的大道，重现蓬勃生机。 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方 面的统一领导面的统一领导, ,形成高度中央集权的政治局面。形成高度中央集权的政治局面。 春秋春秋所以大一统者，六合同风，九州共贯也。所以大一统者，六合同风，九州共贯也。 汉书汉书王吉传王吉传 大，重视、尊重大，重视、尊重; ;一统，指天下诸侯皆统系于周天一统，指天下诸侯皆统系于周天 子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。

19、子。后世因此称封建王朝统治全国为大一统。 推恩令的实施推恩令的实施 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三单元 秦汉时期 汉高祖刘邦汉高祖刘邦 汉景帝刘启汉景帝刘启 从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得从汉高祖到汉景帝几十年休养生息政策的实行，西汉的经济得 到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。到恢复和发展，为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。 学习与学习与 探究探究 为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？为什么在汉武帝时期会出现大一统局面呢？ 汉初三位统治者采取了汉初三位统治者采取了休养生息休养生息的政策的政策 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 第三

20、单元 秦汉时期 盐铁经营权收归国有，盐铁经营权收归国有， 盐铁官营、专卖盐铁官营、专卖 罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术 建立剌史制度建立剌史制度 汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝 汉 武 帝 巩 固 大 一 统 王 朝 政治政治 经济经济 思想思想 推恩令的实施推恩令的实施 影响：中央对地方影响：中央对地方 的控制大大加强的控制大大加强 影响：从此，儒影响：从此，儒 学居于主导地位，学居于主导地位， 为历代王朝所推为历代王朝所推 崇，影响深远崇，影响深远 铸币权收归中央铸币权收归中央, ,统统 一铸造五铢钱一铸造五铢钱 统一调配物资，平抑统一调配物资，平抑 物价物价 影响：使国家影响：使国家 财政状况改善，财政状况改善， 为许多政策的为许多政策的 推行奠定了经推行奠定了经 济基础济基础 汉武帝从汉武帝从政治政治、 思想思想、经济经济等等 方面巩固了大方面巩固了大 一统的局面，一统的局面， 使西汉王朝开使西汉王朝开 始进入始进入鼎盛时鼎盛时 期期。 兴办太学兴办太学