书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 52
上传文档赚钱

类型人教部编版七年级上册历史第4单元第16课 三国鼎立ppt课件.ppt

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:927113
  • 上传时间:2020-12-07
  • 格式:PPT
  • 页数:52
  • 大小:6.55MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《人教部编版七年级上册历史第4单元第16课 三国鼎立ppt课件.ppt》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    人教部编版七年级上册历史第4单元 第16课三国鼎立ppt课件 人教部编版七 年级 上册 历史 单元 16 三国鼎立 ppt 课件 下载 _七年级上册_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期:三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融政权分立与民族交融 第第16课课 三国鼎立三国鼎立 1 【单元时间轴】【单元时间轴】 2 【单元知识整理】【单元知识整理】 三三国国 两两晋晋 南南北北 朝朝: 政政权权 分分立立 与与民民 族族交交 融融 政政 权权 分分 立立 3 三三国国 两两晋晋 南南北北 朝朝: 政政权权 分分立立 与与民民 族族交交 融融 政政 权权 分分 立立 4 三三国国 两两晋晋 南南北北 朝朝: 政政权权 分分立立 与与民民 族族交交 融融 5 三三国国 两两晋晋 南南北北 朝朝: 政政权权 分分立立 与与民民 族族交交 融融 6

    2、 目标导航目标导航 熟知目标,把握全局熟知目标,把握全局 课程标准课程标准 重点难点重点难点 知道赤壁之战和三知道赤壁之战和三 国鼎立局面的形国鼎立局面的形 成。成。 重点:重点:知道三国鼎立局面形成的过程知道三国鼎立局面形成的过程 难点:难点: 认识到三国鼎立局面的形成创造了认识到三国鼎立局面的形成创造了 相对稳定的社会环境,三国在抗争中发相对稳定的社会环境,三国在抗争中发 展,为新的大一统奠定基础。展,为新的大一统奠定基础。 7 知识导图知识导图 抓住重点,把握全局抓住重点,把握全局 8 自主预习自主预习 阅读教材,夯实基础阅读教材,夯实基础 一、官渡之战一、官渡之战 背景:东汉末年背景:

    3、东汉末年,政局混乱政局混乱,曹操的势力逐渐壮大曹操的势力逐渐壮大。 9 曹操壮大势力采取的措施:曹操壮大势力采取的措施: (1)政治上政治上,为了取得主动权为了取得主动权,把把_从洛阳接到许从洛阳接到许,借借 皇帝名义号令天下皇帝名义号令天下。并招揽各种人才并招揽各种人才。 (2)经济上:采用经济上:采用_措施措施,组织军队和流亡的民众从事组织军队和流亡的民众从事 农业生产农业生产。 汉献帝汉献帝 屯田屯田 10 官渡之战:官渡之战: (1)时间:时间:200 年年。地点:地点:_。 (2)交战双方:曹操交战双方:曹操_ (3)过程:曹操采取声东击西过程:曹操采取声东击西、_的战术的战术,最终

    4、最终,打败打败 袁绍袁绍。 (4)影响:为以后影响:为以后_打下基础打下基础。 官渡官渡 袁绍袁绍 各个击破各个击破 统一北方统一北方 11 二、赤壁之战二、赤壁之战 背景:刘备背景:刘备、孙权的势力成为曹操统一全国的障碍孙权的势力成为曹操统一全国的障碍。 过程:过程:208 年年,刘备派刘备派_联络孙权联络孙权,共谋抗曹之计共谋抗曹之计。 孙权部将孙权部将_用火攻的办法在赤壁以少胜多大败曹操用火攻的办法在赤壁以少胜多大败曹操。 影响:为影响:为_局面的形成奠定了基础局面的形成奠定了基础。 诸葛亮诸葛亮 黄盖黄盖 三国鼎立三国鼎立 12 三、三国鼎立三、三国鼎立 背景:背景:(1)_后后,曹操

    5、转而经营关中曹操转而经营关中,完成了北方的完成了北方的 统一统一。 (2)_占领湖北占领湖北、湖南的大部分地方后湖南的大部分地方后,向西南发向西南发 展展,占领占领_、云贵等地云贵等地。 赤壁之战赤壁之战 刘备刘备 四川四川 13 (3)_把统治范围延伸到福建把统治范围延伸到福建、广东广东,又抢夺了又抢夺了刘刘 备在湖南备在湖南、湖北的势力范围湖北的势力范围。 孙权孙权 14 三国鼎立局面:三国鼎立局面: (1)形成:形成: 国名国名 建立时间建立时间 建立者建立者 都城都城 魏魏 220 年年 _ 洛阳洛阳 _ 221 年年 刘备刘备 成都成都 吴吴 229 年年 孙权孙权 _ 曹丕曹丕 蜀

    6、蜀 建业建业 15 (2)意义:三国政权相继建立后意义:三国政权相继建立后,229 年年,_的局面形的局面形 成了成了。使东汉末年的割据状态走向了局部统一使东汉末年的割据状态走向了局部统一。 三国鼎立三国鼎立 16 三国的发展情况:三国的发展情况: (1)曹魏重视曹魏重视_,大力兴修水利大力兴修水利。 (2)孙吴开发江东孙吴开发江东,_发达发达,发展了海外贸易发展了海外贸易。230 年年, 孙权派将军孙权派将军_率领万人的船队到达率领万人的船队到达_, 加强加强 了内地和台湾的联系了内地和台湾的联系。 农业生产农业生产 造船业造船业 卫温卫温 夷州夷州 17 (3)蜀汉在丞相蜀汉在丞相_的治理

    7、下的治理下, 发展经济发展经济, 改善民族关系改善民族关系, 加速了西南地区的开发加速了西南地区的开发。 诸葛亮诸葛亮 18 重要图片重要图片 抓住重点,把握全局抓住重点,把握全局 19 巩固训练巩固训练 实战演练,深化巩固实战演练,深化巩固 一、选择题一、选择题 曹操在蒿里行中写到:曹操在蒿里行中写到:“白骨露于野白骨露于野,千里无鸡鸣千里无鸡鸣。生民生民 百遗一百遗一, 念之断人肠念之断人肠。 ”造成当时这种现象的主要原因是造成当时这种现象的主要原因是( ) A军阀割据战乱不断军阀割据战乱不断 B王莽改制导致社会动乱王莽改制导致社会动乱 C水旱灾害连年发生水旱灾害连年发生 D发生长达十几年

    8、的八王之乱发生长达十几年的八王之乱 A 20 东汉末年东汉末年, 控制了汉献帝控制了汉献帝, 取得了取得了“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”有利地有利地 位的人物是位的人物是( ) A刘备刘备 B诸葛亮诸葛亮 C曹操曹操 D孙权孙权 C 21 发生在东汉献帝建安五年发生在东汉献帝建安五年(公元公元 200 年年),是中国历史上著名的是中国历史上著名的 以弱胜强的战役之一以弱胜强的战役之一,战后曹操基本上统一了北方战后曹操基本上统一了北方。这场战这场战 役是役是( ) A巨鹿之战巨鹿之战 B官渡之战官渡之战 C赤壁之战赤壁之战 D淝水之战淝水之战 B 22 右图是官渡之战的纪念金币右图是官渡之战的

    9、纪念金币。 下列有关官渡之战的叙述正确的下列有关官渡之战的叙述正确的 是是( ) A发生在三国时期发生在三国时期 B袁绍战死袁绍战死 C曹操以弱胜强曹操以弱胜强 D为三国鼎立奠定基础为三国鼎立奠定基础 C 23 公元公元 207 年年,曹操曾写诗龟虽寿以明其志:曹操曾写诗龟虽寿以明其志:“老骥伏枥老骥伏枥, 志在千里志在千里。烈士暮年烈士暮年,壮心不已壮心不已。”结合所学知识判断结合所学知识判断,当当 时曹操时曹操“志志”在何处在何处( ) A消灭袁绍消灭袁绍 B统一天下统一天下 C废汉称帝废汉称帝 D建立魏国建立魏国 B 24 著名典故著名典故“三顾茅庐三顾茅庐”源自东汉末年源自东汉末年。

    10、这位曾住在茅庐里的历这位曾住在茅庐里的历 史人物是史人物是( ) A曹操曹操 B刘备刘备 C孙权孙权 D诸葛亮诸葛亮 D 25 第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的 原始资料原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是以下用于研究三国历史的第一手史料是( ) A诸葛亮出师表诸葛亮出师表 B司马光资治通鉴司马光资治通鉴 C罗贯中三国演义罗贯中三国演义 D历史剧三国历史剧三国 A 26 华语片电影赤壁华语片电影赤壁 ,不仅在中国不仅在中国,而且在亚洲各国及欧美都而且在亚洲各国及欧美都 引起了强烈的反响引起了强烈的反响,受到了广大观

    11、众的热爱与追捧受到了广大观众的热爱与追捧。历史上历史上 的赤壁之战发生于的赤壁之战发生于( ) A西汉时期西汉时期 B东汉时期东汉时期 C三国鼎立时期三国鼎立时期 D南北朝时期南北朝时期 B 27 “烈火西焚魏帝旗烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑交兵不假挥长剑, ,已挫已挫 英雄百万师英雄百万师。”这首诗描述的是这首诗描述的是( ) A官渡之战官渡之战 B赤壁之战赤壁之战 C淝水之战淝水之战 D澶州之战澶州之战 B 28 某班同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论某班同学在学习官渡之战和赤壁之战时展开讨论, 分析得出这分析得出这 两次战役的一些共同点两次战役的一些共

    12、同点,其中不正确的观点是其中不正确的观点是( ) 都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役都是三国鼎立局面形成过程中的著名战役 都是历史上都是历史上 以少胜多的著名战役以少胜多的著名战役 都是曹操率军参加都是曹操率军参加 都导致了三都导致了三 国鼎立局面的形成国鼎立局面的形成 都是正义的一方获胜都是正义的一方获胜 A B C D C 29 近来近来, 曹操高陵曹操高陵 1 号墓考古发掘受到各方关注号墓考古发掘受到各方关注。 一代枭雄曹操一代枭雄曹操, 历经百战历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是其中的原因是( ) 孙权孙权、刘备结成同盟刘备结成同盟,共同抗击曹操共同

    13、抗击曹操 孙孙、刘联军兵多骁刘联军兵多骁 勇勇,曹操兵少羸弱曹操兵少羸弱 孙孙、刘联军善于利用自然条件刘联军善于利用自然条件 曹操曹操 军不习水战军不习水战 A B C D D 30 小明今年暑假去湖北旅游小明今年暑假去湖北旅游, 他曾在日记中这样写道:他曾在日记中这样写道: “往日的往日的 张天烈火虽已熄灭张天烈火虽已熄灭,但周瑜当时挥剑所书的但周瑜当时挥剑所书的赤壁赤壁仍旧记仍旧记 录着历史的足迹录着历史的足迹。”他记载的事件有何历史意义他记载的事件有何历史意义( ) A是秦国统一全国的关键一战是秦国统一全国的关键一战 B使曹操基本统一了北方使曹操基本统一了北方 C奠定了三国鼎立局面的基础

    14、奠定了三国鼎立局面的基础 D导致北方重新陷入割据状态导致北方重新陷入割据状态 C 31 东汉末年群雄并起东汉末年群雄并起, 最终形成三国鼎立的格局最终形成三国鼎立的格局。 下列示意图符下列示意图符 合三国局势的是合三国局势的是( ) A B C D D 32 三国志吴书记载:三国志吴书记载:“(黄龙黄龙)二年春正月二年春正月遗将军卫温遗将军卫温, 诸葛直将甲士万人诸葛直将甲士万人,浮海求夷洲及直洲浮海求夷洲及直洲。”对这段史料解读对这段史料解读 正确的是正确的是( ) A卫温卫温、诸葛直是蜀国大臣诸葛直是蜀国大臣 B卫温卫温、诸葛直的行动加强了内地与夷洲的联系诸葛直的行动加强了内地与夷洲的联系

    15、 C派卫温派卫温、诸葛直去夷洲的是曹操诸葛直去夷洲的是曹操 D派卫温派卫温、诸葛直去夷洲的是周瑜诸葛直去夷洲的是周瑜 B 33 为了促进农业生产的恢复和发展为了促进农业生产的恢复和发展, 曹魏政府注意发展水利灌溉曹魏政府注意发展水利灌溉 事业事业,在各地修造陂塘在各地修造陂塘,广兴稻田广兴稻田。蜀国积极鼓励种桑养蚕蜀国积极鼓励种桑养蚕 织锦织锦,使蜀锦生产在全国位居第一使蜀锦生产在全国位居第一。吴国的造船业很发达吴国的造船业很发达, 促进了海上交通的发展促进了海上交通的发展。吴国船队还曾到达夷洲吴国船队还曾到达夷洲,加强了内加强了内 地和台湾地区的联系地和台湾地区的联系。以上史实发生在以上史实

    16、发生在( ) A商周时期商周时期 B春秋时期春秋时期 C秦汉时期秦汉时期 D三国时期三国时期 D 34 二、综合题二、综合题 东汉末三国时期是我国历史上一个大分裂东汉末三国时期是我国历史上一个大分裂、 大动荡的时期大动荡的时期, 一一 段时间里段时间里,社会生产遭到巨大破坏社会生产遭到巨大破坏,人民流离失所人民流离失所。但这一但这一 时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积时期在政治和经济方面也存在许多有利于重新走向统一的积 极因素极因素。阅读下列材料阅读下列材料,回答问题回答问题。 35 材料一材料一 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不

    17、可胜数。曹 操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者, 非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之从,挟天子以令诸非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之从,挟天子以令诸 侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民民 附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。 隆中对隆中对 36 材料二材料二 “进,与操遇于赤壁。时操早已有病疫,初一交战进,与操遇于赤壁。时操早已有病疫,初一交战 曹军不利,引次江北。瑜军在南岸,瑜部将黄盖曰:曹军不利,引次江北。瑜军

    18、在南岸,瑜部将黄盖曰:操军操军 方连船舰,首尾相接,可烧而走也。方连船舰,首尾相接,可烧而走也。乃取蒙冲斗舰十艘,乃取蒙冲斗舰十艘, 载燥禾枯柴,灌油其中载燥禾枯柴,灌油其中时东南风急,盖以十舰最著前,时东南风急,盖以十舰最著前, 去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船, 延及岸上营落延及岸上营落北军大败。北军大败。” 资治通鉴资治通鉴 37 材料三材料三 三国鼎立形势图三国鼎立形势图 38 请回答:请回答: (1)材料一中材料一中“豪杰并起豪杰并起,跨州连郡者不可胜数跨州连郡者不可胜数”指指的是什么的是什么 社会现象?社会现

    19、象?“然操遂能克绍然操遂能克绍”是指什么历史事件?有什么是指什么历史事件?有什么 影响?影响? 东汉末年东汉末年,军阀混战军阀混战。官渡之战官渡之战。 影响:为曹操统一北方奠定了基础影响:为曹操统一北方奠定了基础。 39 (2)材料二记载的是什么历史大事?有什么军事意义?此事的材料二记载的是什么历史大事?有什么军事意义?此事的 发生对当时的中国产生了什么影响?发生对当时的中国产生了什么影响? 事件:赤壁之战事件:赤壁之战。军事意义:是我国军事史上一次著军事意义:是我国军事史上一次著 名的以少胜多的战役名的以少胜多的战役。 影响:导致了三国鼎立格局的形成影响:导致了三国鼎立格局的形成。 40 (

    20、3)材料三中的材料三中的 ABC 分别指的是哪个政权?其中分别指的是哪个政权?其中, 今天广东省今天广东省 在当时归属于哪个政权统治?在当时归属于哪个政权统治? A 是魏国;是魏国;B 是蜀汉;是蜀汉;C 是吴国是吴国。 孙吴政权统治孙吴政权统治。 41 中考链接中考链接 感受考场,实战演练感受考场,实战演练 (2019 泸州泸州)下图为中国古代时间轴图下图为中国古代时间轴图,其中阶段其中阶段的特征是的特征是 ( ) 42 A统一多民族国家建立与巩固统一多民族国家建立与巩固 B早期人类与文明起源早期人类与文明起源 C奠定了现代中国版图的基础奠定了现代中国版图的基础 D政权分立与民族交融政权分立

    21、与民族交融 答案:答案:D 43 (2018 邵阳邵阳)公元公元 3 世纪世纪, 西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈西域商人只有得到魏国敦煌太守仓慈 发给的专门许可证发给的专门许可证,才可以去洛阳从事商业贸易才可以去洛阳从事商业贸易。这种现象这种现象 说明说明( ) A西北地区民族关系紧张西北地区民族关系紧张 B丝绸之路仍在发挥作用丝绸之路仍在发挥作用 C中外文化交流基本中断中外文化交流基本中断 D政权分立影响经济发展政权分立影响经济发展 D 44 (2018 聊城聊城)“北平袁绍北平袁绍,南拒孙刘南拒孙刘,青梅煮酒间青梅煮酒间,问天下英雄问天下英雄 有几?因事设奇有几?因事设奇, 唯才是举唯才

    22、是举, 铁槊赋诗处铁槊赋诗处, 笑人间霸业如何!笑人间霸业如何! ” 这段材料称道的人物应是这段材料称道的人物应是( ) A刘备刘备 B孙权孙权 C诸葛亮诸葛亮 D曹操曹操 D 45 (2018 莱芜莱芜)三国鼎立局面形成后三国鼎立局面形成后,各国统治者都重视发展生各国统治者都重视发展生 产产,其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是其中蜀国在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是( ) A大力兴修水利大力兴修水利 B发展海外贸易发展海外贸易 C造船业发达造船业发达 D丝织业兴旺丝织业兴旺 D 46 (2017 青岛青岛)三国时代三国时代,波澜壮阔波澜壮阔、英雄辈出英雄辈出。下列史实不是发下列

    23、史实不是发 生在这一时期的是生在这一时期的是( ) A曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战 B刘备在成都称帝刘备在成都称帝,国号汉国号汉 C曹丕废掉汉献帝曹丕废掉汉献帝,自称皇帝自称皇帝,国号魏国号魏 D孙权称王孙权称王,国号吴国号吴 A 47 拓展阅读拓展阅读 延伸拓展,能力提高延伸拓展,能力提高 草船借箭的历史真相草船借箭的历史真相 草船借箭是三国演义最精彩的一段,是最能表现诸葛亮草船借箭是三国演义最精彩的一段,是最能表现诸葛亮 智慧的故事,这故事可谓家喻户晓,可是,主要人物并非诸葛亮。智慧的故事,这故事可谓家喻户晓,可是,主要人物并非诸葛亮。 48 草船借箭草

    24、船借箭,历史上却有其事,但主要人物并非诸葛亮,而是,历史上却有其事,但主要人物并非诸葛亮,而是 孙权,不过有两个版本的。据三国志孙权,不过有两个版本的。据三国志 吴主专裴松之引注吴吴主专裴松之引注吴 历 ,孙权屡屡向曹操军挑战,曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一历 ,孙权屡屡向曹操军挑战,曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一 艘轻船,从濡须口进入曹操军水寨前。艘轻船,从濡须口进入曹操军水寨前。 49 曹操一看,就知道孙权来了,是孙权要亲自来看看曹军的阵曹操一看,就知道孙权来了,是孙权要亲自来看看曹军的阵 势势(欲身见吾军部伍也欲身见吾军部伍也),下令军队严加戒备,箭弩不得妄发。孙权,下令军队严加戒备,箭

    25、弩不得妄发。孙权 在曹操面前走了五六里路,才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。在曹操面前走了五六里路,才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。 所有这些都被曹操看在眼里叹息说:所有这些都被曹操看在眼里叹息说:”生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。” 这个跟草船借箭没什么关系,但是下面这个就有了。这个跟草船借箭没什么关系,但是下面这个就有了。 50 在魏略中却不是这个说法。它说孙权来的时候在魏略中却不是这个说法。它说孙权来的时候,不是乘,不是乘 轻舟,而是坐大船。曹操也没有说箭弩不得妄发,而是下令射箭。轻舟,而是坐大船。曹操也没有说箭弩不得妄发,而是下令射箭。 结果万箭齐发,都射在了孙权的船上,船就向一边倾斜,于是孙结果万箭齐发,都射在了孙权的船上,船就向一边倾斜,于是孙 权便下令掉头,使权便下令掉头,使“箭匀船平箭匀船平”,孙权也就回去了。这件事后来,孙权也就回去了。这件事后来 被罗贯中移花接木,变成了赤壁之战诸葛亮被罗贯中移花接木,变成了赤壁之战诸葛亮“草船借箭草船借箭”的原型。的原型。 51 据三国志记载:十八年正月,曹公攻濡须,权与相拒月据三国志记载:十八年正月,曹公攻濡须,权与相拒月 余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。余。曹公望权军,叹其齐肃,乃退。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:人教部编版七年级上册历史第4单元第16课 三国鼎立ppt课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-927113.html
    TECH
         内容提供者      个人认证 实名认证

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库