人教部编版七年级上册历史：期末专题类型复习ppt课件.ppt

1、七年级历史上册七年级历史上册 期末复习期末复习 原始原始 社会社会 奴隶奴隶 社会社会 封建封建 社会社会 祖国境内的远古居民（元谋人、北京人、山顶洞人） 原始农耕文化（原始农耕文化（河姆渡原始居民、半坡原始居民） 远古的传说远古的传说（炎黄、尧舜禹） 禅让制 朝代更迭朝代更迭 重大事件重大事件 重要制度重要制度 战国时期战国时期 秦汉秦汉 时期时期 三国两晋三国两晋 南北朝南北朝 夏 商 西周 春秋 盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸 世袭制、分封制 时代特征、战国七雄、商鞅变法 秦秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义 汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护 三国鼎立的形成、江南地区

2、的开发、 北魏孝文帝的改革、民族交融 西汉西汉 时期时期 时代特征时代特征 史前时期史前时期 中国境内人类的活动中国境内人类的活动 夏商周夏商周 早期国家的产生和社会变革早期国家的产生和社会变革 秦汉时期秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南三国两晋南 北朝北朝 政权分立和民族交融政权分立和民族交融 时代特征时代特征 一、元谋人一、元谋人 地点：地点： 云南元谋县云南元谋县 年代：年代： 距今约距今约170万年万年 地位：地位： 我国境内已知我国境内已知 的的最早人类最早人类 （长江流域）（长江流域） 原始社会原始社会 人和动物的根本区别是什么？ 会不会制造

3、工具 距今距今约约70-20万万 年前年前 北京周口店北京周口店 二、北京人二、北京人 年代：年代： 地点：地点： （黄河（黄河 流域）流域） 1.保留了猿的某些特征；保留了猿的某些特征； 2.手脚分工明显；手脚分工明显； 3.能制造和使用工具；能制造和使用工具； 4.会使用天然火和保存火种；会使用天然火和保存火种； 5.过群居生活。过群居生活。 特征：特征： 在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是：在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是： 劳动劳动 我国原始农耕时代主要遗址的分布 浙江余 姚河姆 渡遗址 陕西西 安半坡 遗址 一、河姆渡人的生活一、河姆渡人的生活 1 1、地点和距今年代地点和

4、距今年代 2 2、生产和生活特点：生产和生活特点： 距今约距今约7000年，浙江省余姚市，长江流域年，浙江省余姚市，长江流域 1.使用使用磨制石器磨制石器；2.开始种植开始种植水稻水稻；3.住住干栏式房干栏式房 子子，过，过定居定居生活；生活；4.会挖掘会挖掘水井水井；5.会制造会制造陶器陶器 （黑陶）；（黑陶）；6.饲养饲养猪、狗、水牛猪、狗、水牛 二、半坡人的社会状况二、半坡人的社会状况 2 2、生产和生活特点、生产和生活特点 1 1、地点和距今年代、地点和距今年代 黄河流域的陕西西安黄河流域的陕西西安 距今约距今约60006000年年 1、普遍使用、普遍使用磨制石器磨制石器； 2、开始种

5、植、开始种植粟粟； 3、住、住半地穴式房子半地穴式房子； 4、饲养猪狗等动物；、饲养猪狗等动物； 5、会制造、会制造彩陶彩陶。 炎帝、黄帝部落形成了日后的炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族华夏民族 一、人文始祖一、人文始祖黄帝黄帝 贡献：贡献：建造宫室、制作衣裳，教人挖井、建造宫室、制作衣裳，教人挖井、 发明舟车，为后世衣食住行奠定了基发明舟车，为后世衣食住行奠定了基 础。础。嫘祖嫘祖发明缫丝，发明缫丝，仓颉仓颉发明文字，发明文字， 伶伦伶伦编出乐谱，编出乐谱，隶首隶首发明算盘。发明算盘。 二、禅让制 1、“禅让”、“禅让”原始社会时期的一种民主推选部原始社会时期的一种民主推选部 落联盟首领的

6、制度，即将部落联盟首领位子传给落联盟首领的制度，即将部落联盟首领位子传给 贤德之人。（贤德之人。（民主、选拔人才以德才兼备为标准民主、选拔人才以德才兼备为标准） 禹 尧 舜 朝朝 代代 更更 迭迭 朝代朝代 建立时间建立时间 灭亡时间灭亡时间 都城都城 建立者建立者 暴君暴君 夏朝夏朝 约前约前2070年年 约前约前1600年年 阳城阳城 禹禹 桀桀 商朝商朝 约前约前1600年年 前前1046年年 盘庚迁都盘庚迁都 到殷到殷 汤汤 纣纣 周周 朝朝 西西 周周 前前1046年年 前前771年年 镐京镐京 周武王周武王 周厉王周厉王 国人暴国人暴 动动 东东 周周 春秋春秋 前前770 年年

7、前前476年年 洛邑洛邑 周平王周平王 奴隶社会奴隶社会 重重 要要 制制 度度 世袭制世袭制 禹死后，禹死后，启启继承继承父位父位，成为夏朝的，成为夏朝的 第二代国王，从此第二代国王，从此世袭制取代了禅世袭制取代了禅 让制让制。 分封制分封制 内容：周王把土地和平民、奴隶，分内容：周王把土地和平民、奴隶，分 给给亲属和功臣亲属和功臣等，封他等，封他 们为诸侯；诸侯必须们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令服从周天子的命令，向天子交，向天子交纳贡品纳贡品，平，平 时时镇守疆土镇守疆土，战时带兵，战时带兵随从天子作战随从天子作战。 作用：保证周王朝对地方的控制作用：保证周王朝对地方的控制 稳定政局稳

8、定政局 扩大统治范围。扩大统治范围。 奴隶社会奴隶社会 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 西周的等级制西周的等级制 重重 大大 事事 件件 盘庚盘庚 迁殷迁殷 武王武王 伐纣伐纣 春秋春秋 争霸争霸 水患和政治动乱水患和政治动乱 前前1046年年，周武王在，周武王在牧野牧野（河南新乡）大（河南新乡）大 败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝，败商朝军队，商朝灭亡，周武王建立周朝， 定都定都镐京镐京，史称西周。，史称西周。 原因：原因： 王室衰微，诸侯强大王室衰微，诸侯强大。 1、春秋五霸：、春秋五霸：齐桓公齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆、晋文公、楚庄王、秦穆 公、宋襄公等公、宋襄公等 。（政治优

9、势：。（政治优势：尊王攘夷尊王攘夷） 2、晋楚争霸：、晋楚争霸：城濮之战城濮之战晋文公称霸（退避三晋文公称霸（退避三 舍）；楚庄王称霸（一鸣惊人、问鼎中原）；舍）；楚庄王称霸（一鸣惊人、问鼎中原）；吴吴 越争霸越争霸：卧薪尝胆；：卧薪尝胆； 影响：影响：给社会带来了灾难，但是有利于统一，有给社会带来了灾难，但是有利于统一，有 利于利于民族交融民族交融。 奴隶社会奴隶社会 一、战国时期一、战国时期 时间时间 前前475年年前前221年年 时代时代 特征特征 兼并兼并 战争战争 是我国社会大变革时期，兼并战争频繁。是我国社会大变革时期，兼并战争频繁。 经济上：经济上： 政治上：政治上： 文化上：文

10、化上： 铁器、牛耕的使用铁器、牛耕的使用（春秋）和（春秋）和推广推广（战国）使（战国）使 生产力大大发展，势必影响生产关系的变革。生产力大大发展，势必影响生产关系的变革。 各国竞相变革，经过变法，封建制度确立。各国竞相变革，经过变法，封建制度确立。 各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩 论，形成“论，形成“百家争鸣百家争鸣”的学术繁荣的局面。”的学术繁荣的局面。 战国七雄：战国七雄： 齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间齐楚秦燕赵魏韩，东南西北在中间 著名战役：著名战役： 桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、 长

11、平之战（纸上谈兵）长平之战（纸上谈兵） 封建社会封建社会 商商 鞅鞅 变变 法法 一、战国时期一、战国时期 时时 间间 内容内容 政政 治治 1、建立县制，由国君直接派官吏治理。建立县制，由国君直接派官吏治理。（对后世影响最为深远对后世影响最为深远） 2、废除旧贵族的世袭特权。（、废除旧贵族的世袭特权。（触犯了旧贵族的利益，被处死原因触犯了旧贵族的利益，被处死原因） 3、改革户籍制度，加强对人民的管理。、改革户籍制度，加强对人民的管理。 4、严明法度，禁止私斗。（、严明法度，禁止私斗。（社会秩序稳定社会秩序稳定） 经经 济济 1、废除井田制，允许土地自由买卖。（、废除井田制，允许土地自由买卖。

12、（商鞅变法的性质：封建制商鞅变法的性质：封建制 度的确立和巩固度的确立和巩固） 2、鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。（、鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役。（促进农业、经促进农业、经 济的发展济的发展） 3、统一度量衡。（、统一度量衡。（便于经济的流通和发展便于经济的流通和发展） 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 （提高了军队战斗力提高了军队战斗力） 军军 事事 前前356年，年，商鞅商鞅在在秦孝公秦孝公支持下开始变法。支持下开始变法。 封建社会封建社会 商商 鞅鞅 变变 法法 一、战国时期一、战国时期 作作 用用 启启 示示 对对

13、改改 革革 的的 认认 识识 封建社会封建社会 经过变法，秦国的国力大为增强，提高了军经过变法，秦国的国力大为增强，提高了军 队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以 后秦国统一全国奠定了基础。后秦国统一全国奠定了基础。 改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流 1、改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流改革不是一帆风顺的，改革要顺应历史发展潮流 2、改革是推动社会发展的动力、改革是推动社会发展的动力 3、一个国家要想进步，必须进行改革、一个国家要想进步，必须进行改革 4、改革要得到统治者的支持，要顺应民心、改

14、革要得到统治者的支持，要顺应民心 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 1.改革背景：北方的统一和民族大融合改革背景：北方的统一和民族大融合 目的：目的：用文治移风易俗，加强对黄河流的控制用文治移风易俗，加强对黄河流的控制 2.措施：措施：迁都洛阳迁都洛阳 目的：更好的学习和接受汉族文化，加强对黄目的：更好的学习和接受汉族文化，加强对黄 河流域的河流域的控控制制 汉化措施汉化措施 说汉话说汉话 穿汉服穿汉服 改汉姓改汉姓 联汉姻联汉姻 用汉制用汉制 3.作用：作用：促进了民族交融，增强了北魏实力促进了民族交融，增强了北魏实力 二、秦汉时期（一）二、秦汉时期（一） 秦秦 朝朝 建建 立立 及及 巩巩 固

15、固 建建 立立 巩巩 固固 统统 一一 措措 施施 疆疆 域域 长长 城城 1.前前230年年前前221年，先后灭掉东方六国。年，先后灭掉东方六国。 2.前前221年嬴政在咸阳（今陕西咸阳）建立秦朝年嬴政在咸阳（今陕西咸阳）建立秦朝。 意义：意义： 1.建立一套封建专制主义中央集权制度，地方实行郡县制建立一套封建专制主义中央集权制度，地方实行郡县制 2.统一文字（统一文字（小篆小篆）、货币（）、货币（圆形方孔钱圆形方孔钱）和度量衡。）和度量衡。 3.焚书坑儒焚书坑儒，加强思想控制。，加强思想控制。 4.修筑长城，抵御匈奴；修筑长城，抵御匈奴； 5.兴修灵渠，统一车辆和道路宽窄。兴修灵渠，统一车

16、辆和道路宽窄。 东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 封建社会封建社会 政治政治 经济经济 思想思想 军事军事 交通交通 1.结束了春秋战国以来的长期分裂割据局面；结束了春秋战国以来的长期分裂割据局面； 2.建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建 国家。国家。 西起临洮，东到辽东西起临洮，东到辽东 二、秦汉时期（一）二、秦汉时期（一） 陈胜吴广起义陈胜吴广起义 秦秦 朝朝 的的 灭灭 亡亡 原原 因因 经经 过过 意意 义义 继继 续续 1、秦的暴政秦的暴政根本原因根本原因； 2、大泽乡遇雨延期、大泽

17、乡遇雨延期直接原因。直接原因。 前前209年年，陈胜、吴广陈胜、吴广领导的农民起义在领导的农民起义在大泽乡大泽乡爆发（揭竿爆发（揭竿 而起）而起），在，在陈陈建立了建立了张楚政权张楚政权，陈胜自立为王。，陈胜自立为王。 中国历史上中国历史上第一次大规模的农民起义第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精。他们的革命首创精 神，神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 项羽和刘邦成为后来起义军的领袖。前项羽和刘邦成为后来起义军的领袖。前207年项羽以少胜多年项羽以少胜多 ，在，在巨鹿大败秦军主力巨鹿大败秦军主力。同一年，。同一年，刘邦直逼咸阳，灭亡

18、秦朝刘邦直逼咸阳，灭亡秦朝 。（破釜沉舟、约法三章、项庄舞剑，意在沛公）。（破釜沉舟、约法三章、项庄舞剑，意在沛公） 封建社会封建社会 二、秦汉时期（二）二、秦汉时期（二） 西西 汉汉 建建 立立 汉汉 武武 帝帝 的的 大大 一一 统统 基基 础础 内内 容容 影影 响响 前前202年，刘邦（汉高祖），长安。年，刘邦（汉高祖），长安。 1.“文景之治文景之治”为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质”为西汉进入强盛时期奠定了雄厚的物质 基础。基础。2.汉武帝雄才大略，善于用人。汉武帝雄才大略，善于用人。 1.政治上，接受主父偃的建议，实行，接受主父偃的建议，实行“推恩令推恩令”。削弱诸侯国势力，削

19、弱诸侯国势力， 加强中央集权，巩固统治加强中央集权，巩固统治。地方实行。地方实行“刺史制度刺史制度”。 2.思想上，采纳，采纳董仲舒董仲舒的建议，“的建议，“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，”，把儒家把儒家 学说作为封建正统思想，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所学说作为封建正统思想，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所 推崇，影响深远推崇，影响深远。在长安兴办。在长安兴办太学太学。 3.经济经济上，实行盐铁专卖，把铸币权收归中央，统一使用，实行盐铁专卖，把铸币权收归中央，统一使用五铢钱五铢钱。 4.军事上，派，派卫青、霍去病卫青、霍去病反击匈奴。反击匈奴。 汉武帝时候，西汉王朝在政

20、治、经济、军事、和汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事、和 思想上思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 封建社会封建社会 1、秦始皇和汉武帝在、秦始皇和汉武帝在政治政治方面采取一系列方面采取一系列 措施的共同目的是什么？措施的共同目的是什么？ 思考：思考： 加强中央集权，巩固统治加强中央集权，巩固统治 2、秦始皇和汉武帝在、秦始皇和汉武帝在思想思想方面采取一系列措施的方面采取一系列措施的 共同目的是什么？共同目的是什么？ 加强思想控制，巩固统治加强思想控制，巩固统治 二、秦汉时期（二）二、秦汉时期（二） 西西 汉汉 张张 骞骞 通通 西西 域域 和和 丝丝 绸

21、绸 之之 路路 西西 域域 经经 过过 西汉时期，人们把今西汉时期，人们把今玉门关玉门关和和阳关阳关以西，也就以西，也就 是今天的是今天的新疆地区新疆地区和更远的地区和更远的地区，称为，称为西域西域。 1.前前138年年（目的：（目的：联合大月氏，夹击匈奴联合大月氏，夹击匈奴）和）和前前119 年年，汉武帝汉武帝两次派两次派张骞张骞出使西域，出使西域，加强了内地和西域加强了内地和西域 的经济文化交流，为丝绸之路的开通奠定了基础的经济文化交流，为丝绸之路的开通奠定了基础。 2.张骞出西域后，中国的张骞出西域后，中国的丝和丝织品丝和丝织品，从，从长安长安经经河西河西 走廊走廊，今今新疆地区新疆地区

22、，运到，运到西亚西亚，再转运到，再转运到欧洲欧洲，又把，又把 西域各国的奇珍异宝输运到中国内地，这条沟通中西西域各国的奇珍异宝输运到中国内地，这条沟通中西 的陆上要道就是的陆上要道就是丝绸之路丝绸之路。 3.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国 同其他国家和地区的贸易和文化交流。同其他国家和地区的贸易和文化交流。 3.公元前公元前60年年，西汉政府在西域设置，西汉政府在西域设置西域都护西域都护，从此，从此 ，今新疆地区成今新疆地区成为中国不可分割的一部分。为中国不可分割的一部分。 封建社会封建社会 事件事件 八王之乱八王之乱 （衰落转折点）（

23、衰落转折点） 淝水之战淝水之战 266年年 317年年 司马炎司马炎 司马睿司马睿 洛阳洛阳 建康建康 （南京）（南京） 政权名称政权名称 建国年代建国年代 创建者创建者 都城（今名）都城（今名） 西晋西晋 东晋东晋 封建社会封建社会 曾定都洛阳的朝代：曾定都洛阳的朝代：东周、东汉、魏国东周、东汉、魏国 、西晋、西晋 、 北魏北魏 曾定都南京的朝代：曾定都南京的朝代：吴（建业）、东晋（建吴（建业）、东晋（建 康）、康）、南朝南朝：宋、齐、梁、陈（建康）：宋、齐、梁、陈（建康） 江江 南南 经经 济济 的的 开开 发发 原因原因 1.北方人的南迁，带来了大量的劳动力，北方人的南迁，带来了大量的劳

24、动力， 先进的生产工具和生产技术。先进的生产工具和生产技术。 2.江南地区自然条件优越。江南地区自然条件优越。 3.江南战争较少，社会比较安定。江南战争较少，社会比较安定。 4.南北方人民的共同努力。南北方人民的共同努力。 表现表现 农业农业+手工业手工业商业（南朝的都城：建康）商业（南朝的都城：建康） 作用作用 促进了促进了江南地区江南地区的开发，为我国的开发，为我国经济重心经济重心 的逐渐的逐渐南移南移打下了基础。打下了基础。 封建社会封建社会 中国古代思想成就（一）中国古代思想成就（一） 孔孔 子子 生生 平平 主张主张 教育教育 思想思想 老老 子子 评价评价 思想思想 春秋春秋末年鲁

25、国人，末年鲁国人，儒家学派儒家学派创始人，伟大创始人，伟大 的思想家、教育家。的思想家、教育家。 论语论语 1.提出“提出“仁仁”的学说（”的学说（核心思想核心思想），主张“），主张“仁者爱人仁者爱人 ”；”； 2.希望统治者体察民情，爱惜民力，“以德治国”（希望统治者体察民情，爱惜民力，“以德治国”（ 政治主张政治主张）。）。 因材施教因材施教 有教无类有教无类 春秋时期人，道家学派春秋时期人，道家学派创始人，伟大的思想家创始人，伟大的思想家 。老子又称道德经。老子又称道德经 顺其自然，无为而治顺其自然，无为而治。一切事物都有对立面。一切事物都有对立面 ，要善于从，要善于从正反两方面正反两方

26、面看待问题。看待问题。 “ 百百 家家 争争 鸣鸣 ” 墨子墨子：墨家学派创始人，“：墨家学派创始人，“兼爱、非攻兼爱、非攻”；提”；提 倡倡节俭节俭。 孟子孟子：儒家学派代表人物，：儒家学派代表人物，反对一切非正义战反对一切非正义战 争争；“仁政”“仁政”。 庄子庄子：道家学派代表，：道家学派代表，顺其自然和民心顺其自然和民心。 韩非韩非：法家学派代表，反对空谈仁义，提倡：法家学派代表，反对空谈仁义，提倡依依 法治国法治国。 孙武孙武：兵家学派创始人，：兵家学派创始人，孙子兵法孙子兵法是世界是世界 上最早的兵书。“上最早的兵书。“知彼知己者，百战不殆知彼知己者，百战不殆”。”。 战国时期战国

27、时期 中国古代思想成就（二）中国古代思想成就（二） 佛教佛教 传入传入 丝绸之路丝绸之路 道教（张陵）道教（张陵） 兴起兴起 西汉末年西汉末年传入中国。传入中国。 东汉明帝东汉明帝时创建中国时创建中国第一座佛第一座佛 教寺院教寺院-白马寺白马寺。 是我国土生土长的宗教是我国土生土长的宗教，产生，产生 于于东汉东汉。 代表：张角创立太平道代表：张角创立太平道 张陵创立五斗米道张陵创立五斗米道 二 者 都 受 到 统 治 的 提 倡 ， 对 我 国 文 化 二 者 都 受 到 统 治 的 提 倡 ， 对 我 国 文 化 的 发 展 产 生 了 深 远 的 影 响 的 发 展 产 生 了 深 远 的

28、 影 响 。 中国古代思想成就（三）中国古代思想成就（三） 中国古代的文化成就（一）中国古代的文化成就（一） 艺艺 术术 书书 法法 绘绘 画画 雕雕 塑塑 东汉末年，书法成为一种艺术。东汉末年，书法成为一种艺术。东晋的王羲之，是 书法艺术集大成者，代表作兰亭集序，号称“ 天下第一行书”，王羲之被后世称为“书圣”。 东晋顾恺之，代表作，代表作女史箴图洛神赋图。 1.秦秦汉时期，汉时期，雕塑艺术雕塑艺术有了很大的发展，杰有了很大的发展，杰 出代表是出代表是秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑。 2.魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发魏晋南北朝时期，石窟艺术随佛教传播发 展起来，最著名的是展起来，最著名

29、的是山西大同的云冈石窟、河 南洛阳的龙门石窟。（中外文化交汇的体现）。（中外文化交汇的体现） 史史 学学 作者作者 体例体例 内容内容 影响影响 史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚 史 记 史 记 司马迁司马迁 西汉西汉 我国第一我国第一 部部纪传体 通史 从黄帝从黄帝 到汉武到汉武 帝时期帝时期 约约3000 年的史年的史 事事 1.成为后世纪传体成为后世纪传体 史书的典范。史书的典范。 2.又是一部优秀的又是一部优秀的 文学著作。文学著作。 中国古代的文化成就（二）中国古代的文化成就（二） 科技领域科技领域 造 纸 术 医 学 代表人物代表人物 所在时期所在时期 主要成就主要成就

30、 劳动人民劳动人民 蔡伦 张仲景 华佗 西汉 东汉东汉 东汉东汉 东汉东汉 在实践中探索造出在实践中探索造出 了了最早的纸最早的纸麻纸。 改进了造纸术，提高 了产量和质量。（蔡（蔡 侯纸）侯纸） 伤寒杂病论奠定奠定 了中医治疗学的基础。了中医治疗学的基础。 最早的麻醉药最早的麻醉药麻沸散。 医学体操医学体操-五禽戏。 （医圣医圣） （神医神医） 中国古代科技成就（一）中国古代科技成就（一） 项项 目目 人物人物 成就成就 地位地位 取得成功的取得成功的 共同原因共同原因 数数 学学 农农 学学 中国古代科技成就（二）中国古代科技成就（二） 祖冲之 (南朝）南朝） 贾思勰 (北朝北朝) 世界上世

31、界上第一次第一次把圆把圆 周率计算到小数点周率计算到小数点 后第七位，比欧洲后第七位，比欧洲 早早一千一千年年 圆周率圆周率 齐民要术 我国现存我国现存第一部第一部完完 整的整的农学著作农学著作，世，世 界农学史上的优秀界农学史上的优秀 著作著作 社会因素：社会因素： 经济的发经济的发 展展 个人因素：个人因素： 热爱科学热爱科学 刻苦钻研刻苦钻研 亲身实践亲身实践 坚持不懈坚持不懈 中国古代科技成就（三） 建建 筑筑 都江堰都江堰 秦长城秦长城 其其 他他 青铜青铜 文明文明 甲骨文甲骨文 战国时期时期秦国蜀郡太守秦国蜀郡太守李冰主持修建，是闻主持修建，是闻 名世界的名世界的防洪灌溉工程工程，使成都平原成为“，使成都平原成为“ 天府之国”。两千年来，都江堰一直造福于”。两千年来，都江堰一直造福于 人民人民 秦始皇时开始修建，由蒙恬负责，秦始皇时开始修建，由蒙恬负责，西 起临洮、东到辽东，用来，用来防御匈奴防御匈奴。 1.原始社会末期，青铜器出现。末期，青铜器出现。 2.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，代表作品有：是我国青铜文化的灿烂时期，代表作品有： 司母戊鼎、四羊方尊。 3.西周青铜器种类更加丰富，大量用于西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀祭祀 1.中国古代中国古代最早最早的文字的文字 2.我国有文字可考的历史从我国有文字可考的历史从商朝商朝开始开始