人教部编版七年级上册历史复习题目2ppt课件.pptx

1、1. 央视热播纪录片舌尖上的中国，从最平凡的一锅 米饭，到一个馒头，到不管吃下多少酒食菜肴，主食 ，永远都是中国人餐桌上最后的主角。以下古人类最早有 可能享受米饭的是（ ） A北京人 B山顶洞人 C半坡居民 D 河姆渡居民 2下列国王中，能从正面说明“得 民 心 者 得 天 下”的是（ ） 夏桀 商汤 商纣 周武王 ABC D 3形成后来华夏族主体的部落是（ ） A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩 尤部落 4夏朝建立于公元前2070年，它应该是属于（ ） A公元前21世纪70年代B公元21世纪70年 代 C公元前20世纪70年代D公元20世纪70

2、年 DDCA 5.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时 不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国 时期，诸子百家中，提倡节俭、批评贵族奢侈 浪费的是（ ） A.孟子 B.庄子 C.墨子 D.韩非子 6.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分 ，该地区正式归属中央政府管辖开始于（ ） A.张骞出使西域 B.丝绸之路 开通 C.西域都护的设置 D.郡县制实 施 7.曹操在诗歌蒿里行写到：“白骨露于野 ，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” 他描写的这一凄惨景象发生在 （ ） A.东汉初年 B.东汉末年 C.三国时期 D.两晋时期 8荀子记载：西周“兼制天下，立七十 一国”，与“立七十一国”相关

3、的制度是 （ ） A世袭制 B禅让制 C分封制 D郡县制 CCBC 9. 下列关于东汉时期的史实，错误的一项是（ ） A东汉初年，出现了“文景之治”的繁荣局面 B东汉中期，开始出现外戚宦官交替专权的现象 C东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾起义 D东汉末年，出现了华佗和张仲景两位名医 10. 一年一度的高考圆了许多莘莘学子进入国家高等 学府深造的梦。汉武帝时，学生要进入全国的最高学 府接受儒学教育，必须到（ ） A长安 B洛阳 C咸阳 D开封 11.曹操是中国古代杰出的政治家、军事家 和文学家。曹操一生最大的历史功绩是（ ） A官渡之战 B迁都到许 C统一北方 D建立魏国 12. 南朝时期人口众多

4、，是当时商业最为 活跃的大都市（） A.建康 B.东京 C . 洛阳 D.西安 AACA 13. 下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的 是( ) 秦兵马俑白马寺青城山云冈石 窟 A B C D 14. 下列关于文景之治和光武中兴的相同点的 说法，正确的一项是() A下令释放奴婢 B减轻农民负担 C士兵还乡务农 D惩治贪官污吏 DB 15. 阅读材料，回答问题（14分） 泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化， 民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问 题： （1）孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么？（2 分）孔子又是伟大的教育家，他在教育上的贡献有哪些？（4 分

5、） （2）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是 什么? （2分）它在创作体例上有什么贡献？（2分） （3）历史名人是我们学习的榜样，识别下列人物，在下表空 白处填写相关内容（4分） 姓名成就或著作 改进造纸术 贾思勰 在世界上第一次把圆周率数值计算 到小数点以后第七位数字 (1）仁（2分）； 创办私学，因材施教 有教无 类 温故而知新（4分） （2）史记（2分）； 是我国第一部纪传体 通史（2分） （3）（4分，每空1分） 姓名成就或著作 蔡伦 齐民要术 祖冲之 任务一：梳理知识 （1）材料一中的“卫鞅”指谁？他哪年开始变法（4分） （2）卫鞅变法的作用有哪些?（3分） （3）“魏

6、主”指谁？材料二中列举的是魏主改革的哪项措施？ 其改革措施产生了什么作用？（6分） 任务二：分析问题 (4)两则材料中的改革取得成功的共同原因是什么，请比较分 析。（3分） 任务三：思考感悟 (5)以上改革都顺应了历史发展的潮流，促进了社会的进步与发 展。同样，教育的发展离不开改革与创新，作为小主人，为了更 好地推动你学校的建设与发展，请提几点中肯的改革建议。（2 分） 17.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发 展，就要不断改革创新，与时俱进。（18分） 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而 王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。” 孝公曰：“

7、善。”以卫鞅为左庶长。卒定变法之令。 史记商君列传 材料二 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先 出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之 元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(按：代，郡名，今山西省 东北河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。” （1）商鞅 公元前356年 （ 4分） （2）秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成 为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（3分 ）（3）北魏孝文帝； 将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把 皇族由姓拓跋改为姓元； 加快了少数民族的汉化进程，促进了民族大融合（6分） （4）顺应了历史潮流(这是根本原因)； 措施得当；

8、 改 革者都富有个人魄力。（3分）（意思相近即可） （5）对教育思想、教育管理、教学方式、教育方法等提出 合理化的建议，合情合理即可得分（2分） (1)图一局面的建立者是谁？为巩固辽阔疆域，秦朝在地 方上实行了什么行政制度？(2分) (2)读图二，西汉政府在E处设置了什么机构？这一机构 的设立有何历史意义？(2分) (3)读图三写出ABC所代表的政权名称，D处发生的战争奠 定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。(4分) (4)读图四指出中原汉族迁往江南的主要原因？中 原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影 响？(4分 (5)根据以上地图并结合所学知识，分别总结秦汉时期和三国两 晋南北朝时期的时代特征。(2分) 16.阅读下列材料，回答问题（14分） 历史地图是我们学习历史分析历史理解历史的重要工具，根据下列历史地图并结合所学知识，回答问题。 图一秦朝疆域 图二西汉疆域 图三三国鼎立形势图 图四三国两晋南北朝民族流动示意图 E D C B A (1)秦始皇(嬴政)；郡县制。（2分） (2)西域都护；说明今新疆地区自古就是中 国领土不可分割的一部分。（2分） (3)A吴国；B蜀汉；C魏国。赤壁之战。（4 分） 4)北方人民为了逃避北方的战乱；促进了江 南地区经济的开发。（4分） (5)秦汉：统一国家的建立；三国两晋南北 朝：政权分立和民族融合（2分）