人教部编版七年级上册历史第三单元第10课秦末农民大起义ppt课件.ppt

1、 公元前公元前221221年，秦王嬴政建立了强大年，秦王嬴政建立了强大 的秦帝国，嬴政自称的秦帝国，嬴政自称始皇帝。始皇帝。 他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝 国却仅仅存在了短短的国却仅仅存在了短短的1515年，秦王朝为什年，秦王朝为什 么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢？么会昙花一现、迅速走向灭亡了呢？ 人教版人教版七年级上册七年级上册 第第1010课课 秦末农民大起义秦末农民大起义 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 老 百 姓 生 活 老 百

2、 姓 生 活 “我家有三子：我家有三子： 老大老大修长城修长城，多年未相逢；，多年未相逢； 老二惹权贵，至今老二惹权贵，至今被放逐被放逐； 老三忙耕田，老三忙耕田，租税租税沉甸甸；沉甸甸； 饭菜不得饱，一家难团圆；饭菜不得饱，一家难团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难敢怒不敢言，惟恐遭劫难； 轻则轻则砍手足砍手足，重则，重则全村连全村连。” 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 秦朝的赋税，主要有田秦朝的赋税，主要有田 租、口赋、杂赋三种。这租、口赋、杂赋三种。这 些赋税加在一起，要占到些赋税加在一起，要占到 农民收获物的三分之二。农民收获物的三分之二。 沉重的赋税沉重的赋

3、税 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 修修 建建 阿阿 房房 宫宫 繁重的徭役繁重的徭役 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 修修 建建 阿阿 房房 宫宫 “六王毕，四海一，六王毕，四海一， 蜀山兀，阿房出”。蜀山兀，阿房出”。 唐朝杜牧唐朝杜牧阿房宫赋阿房宫赋 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 秦始皇陵出土的兵马俑坑全景秦始皇陵出土的兵马俑坑全景 造造 骊骊 山山 陵陵 墓墓 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 死刑死刑有：戮（先刑辱、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活有：

4、戮（先刑辱、后斩首）、弃市、定杀（抛入水中淹死或活 埋）、族（全家处死）、枭首（砍头）、埋）、族（全家处死）、枭首（砍头）、醢、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑醢、车裂、腰斩、剖腹、抽肋、坑 （活埋）、绞、戮尸等（活埋）、绞、戮尸等 肉刑肉刑：黥（：黥（qngqng ) )（脸上刺字涂墨）、劓（脸上刺字涂墨）、劓（yy割鼻割鼻 ）、刖（断足）等）、刖（断足）等 束颈的铁钳束颈的铁钳 铁桎铁桎 秦的市场上有一商人秦的市场上有一商人, ,他卖鞋子的同时也卖拐他卖鞋子的同时也卖拐 杖，哪一种商品销路更好？杖，哪一种商品销路更好？ “族诛”、“连坐”（一家犯法，邻里要牵连受罚）族诛”、“连坐”（一家犯法，邻

5、里要牵连受罚） 秦朝刑罚秦朝刑罚 残酷的刑罚残酷的刑罚 秦的暴政秦的暴政 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 胡亥，即秦二世（前胡亥，即秦二世（前230230年前年前207207年），在位时间前年），在位时间前210210年前年前207207年，公年，公 子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台，子扶苏的弟弟，从中车府令赵高学习狱法。秦始皇出游南方病死沙丘宫平台， 秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当秘不发丧，在赵高与李斯的帮助下，杀死兄弟姐妹二十余人，并逼死扶苏而当 上秦朝的二世皇帝。上秦朝的二世皇帝。 指指 鹿鹿 为为 马

6、马 “刑者相伴于道，死人日积于市”。刑者相伴于道，死人日积于市”。 史记史记李斯列传李斯列传 秦二世的残暴统治秦二世的残暴统治 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 斩木为兵、揭竿为旗斩木为兵、揭竿为旗 陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们 敢于揭竿而起的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光敢于揭竿而起的革命首创精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光 辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。辉，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 大泽乡起义（公元前大泽乡起义（公元前209209年）年） 杀秦军杀秦军

7、 攻县城攻县城 占领陈，建政权占领陈，建政权 天下响应天下响应 挺进关中挺进关中 秦二世反扑秦二世反扑 陈胜、吴广被部下杀害陈胜、吴广被部下杀害 陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义 刘邦、项羽起义刘邦、项羽起义 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 破釜沉舟 （公元前（公元前207207年）年） 巨鹿之战巨鹿之战 项羽（前232前202） 项 羽 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 “唯商鞅变法，不顾人言，只能骤至富强，亦以召 怨天下。虽得天下旋踵而亡。” 司马光资治通鉴 材料认为秦朝“旋踵而亡”的原因主要是什么？ 这种观点正确吗？试说明你的理由。 商鞅变法是顺应历史发展趋势的政治

8、改革，使秦国逐渐富强起来， 为统一六国打下了坚实的基础；秦灭亡的根本原因是暴政，与商 鞅变法无关。 商鞅变法商鞅变法 不正确不正确 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 有人说，秦始皇统一天下，功不可没，是个伟人； 也有人说，秦始皇穷奢极欲，统治暴虐，是个暴君。 你是怎样评价秦始皇的？ 功功 绩绩 过过 失失 （1）统一中国）统一中国,结束春秋战国以来的割据混战局面。结束春秋战国以来的割据混战局面。 （2）建立封建专制主义中央集权制度）建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远。对我国后世影响深远。 (3) 统一文字、货币、度量衡统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展

9、。促进各地经济文化交流和发展。 (4)军事上军事上:北击匈奴北击匈奴,修筑长城修筑长城;兴修灵渠兴修灵渠,开发南疆。开发南疆。 (1)焚书坑儒焚书坑儒,阻碍了思想阻碍了思想,摧残了文化。摧残了文化。 (2)徭役繁重徭役繁重, 赋税沉重赋税沉重,刑罚严酷，给人民带来灾难。刑罚严酷，给人民带来灾难。 秦始皇一生功过分明，但总的来说功大于过。秦始皇一生功过分明，但总的来说功大于过。 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 你认为应该如何正确评价一个你认为应该如何正确评价一个 历史人物历史人物？ 把人物放在当时的历史环境中评价； 全面、辩证、客观地评价。 楚汉之争楚汉之争 第三单元 秦汉时期 第

10、10课 秦末农民大起义 楚汉之争 （公元前（公元前206206年年- -公元前公元前202202年）年） 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 咸阳 约法三章 项庄舞剑项庄舞剑 意在沛公意在沛公 楚汉之争楚汉之争 楚汉之争楚汉之争 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 楚汉之争楚汉之争 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 霸王别姬霸王别姬 四面楚歌四面楚歌 垓下曲垓下曲 力拔山兮气盖世，力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝，时不利兮骓不逝， 骓不逝兮可奈何，骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮可奈何？虞兮虞兮可奈何？ 夏日绝句夏日绝句 生当作人杰，生当作人杰， 死亦为鬼雄，死亦为鬼

11、雄， 至今思项羽，至今思项羽， 不肯过江东。不肯过江东。 楚汉之争楚汉之争 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 刚愎自用，众叛亲离，刚愎自用，众叛亲离， 实力削弱实力削弱 广纳人才广纳人才，实实力力壮大壮大 放纵部下烧杀抢掠，放纵部下烧杀抢掠， 失民心失民心。 进驻咸阳，废除秦法，进驻咸阳，废除秦法， “约法三章”，“约法三章”，得民心得民心。 杀人者死，伤杀人者死，伤 人及盗抵罪人及盗抵罪 材料研读：归纳刘邦战胜项羽的原因。材料研读：归纳刘邦战胜项羽的原因。 刘邦刘邦 项羽项羽 “得民心者得天下，失民心者失天下。”得民心者得天下，失民心者失天下。” 第三单元 秦汉时期 第10课 秦末农民大起义 看谁找的多看谁找的多?( ?(本课所涉及的成语故事本课所涉及的成语故事) ) 指鹿为马指鹿为马 斩木为兵斩木为兵, ,揭竿为旗揭竿为旗 破釜沉舟破釜沉舟 约法三章约法三章 楚河汉界楚河汉界 四面楚歌四面楚歌 霸王别姬霸王别姬 项庄舞剑项庄舞剑, ,意在沛公意在沛公