人教部编版七年级上册历史:期末专题类型复习(共36张PPT).ppt
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1、七年级历史上册七年级历史上册 期末复习期末复习 原始原始 社会社会 奴隶奴隶 社会社会 封建封建 社会社会 祖国境内的远古居民(元谋人、北京人、山顶洞人) 原始农耕文化(原始农耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民) 远古的传说远古的传说(炎黄、尧舜禹) 禅让制 朝代更迭朝代更迭 重大事件重大事件 重要制度重要制度 战国时期战国时期 秦汉秦汉 时期时期 三国两晋三国两晋 南北朝南北朝 夏 商 西周 春秋 盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸 世袭制、分封制 时代特征、战国七雄、商鞅变法 秦秦 灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义 汉武帝的大一统、张骞通西域、 丝绸之路、 西域都护 三国鼎立的形成、江南地区
2、的开发、 北魏孝文帝的改革、民族交融 西汉西汉 时期时期 时代特征时代特征 史前时期史前时期 中国境内人类的活动中国境内人类的活动 夏商周夏商周 早期国家的产生和社会变革早期国家的产生和社会变革 秦汉时期秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固统一多民族国家的建立和巩固 三国两晋南三国两晋南 北朝北朝 政权分立和民族交融政权分立和民族交融 时代特征时代特征 一、元谋人一、元谋人 地点:地点: 云南元谋县云南元谋县 年代:年代: 距今约距今约170万年万年 地位:地位: 我国境内已知我国境内已知 的的最早人类最早人类 (长江流域)(长江流域) 原始社会原始社会 人和动物的根本区别是什么? 会不会制造
3、工具 距今距今约约70-20万万 年前年前 北京周口店北京周口店 二、北京人二、北京人 年代:年代: 地点:地点: (黄河(黄河 流域)流域) 1.保留了猿的某些特征;保留了猿的某些特征; 2.手脚分工明显;手脚分工明显; 3.能制造和使用工具;能制造和使用工具; 4.会使用天然火和保存火种;会使用天然火和保存火种; 5.过群居生活。过群居生活。 特征:特征: 在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是:在从猿到人的进化过程中起了重要作用的是: 劳动劳动 我国原始农耕时代主要遗址的分布 浙江余 姚河姆 渡遗址 陕西西 安半坡 遗址 一、河姆渡人的生活一、河姆渡人的生活 1 1、地点和距今年代地点和
4、距今年代 2 2、生产和生活特点:生产和生活特点: 距今约距今约7000年,浙江省余姚市,长江流域年,浙江省余姚市,长江流域 1.使用使用磨制石器磨制石器;2.开始种植开始种植水稻水稻;3.住住干栏式房干栏式房 子子,过,过定居定居生活;生活;4.会挖掘会挖掘水井水井;5.会制造会制造陶器陶器 (黑陶);(黑陶);6.饲养饲养猪、狗、水牛猪、狗、水牛 二、半坡人的社会状况二、半坡人的社会状况 2 2、生产和生活特点、生产和生活特点 1 1、地点和距今年代、地点和距今年代 黄河流域的陕西西安黄河流域的陕西西安 距今约距今约60006000年年 1、普遍使用、普遍使用磨制石器磨制石器; 2、开始种
5、植、开始种植粟粟; 3、住、住半地穴式房子半地穴式房子; 4、饲养猪狗等动物;、饲养猪狗等动物; 5、会制造、会制造彩陶彩陶。 炎帝、黄帝部落形成了日后的炎帝、黄帝部落形成了日后的华夏民族华夏民族 一、人文始祖一、人文始祖黄帝黄帝 贡献:贡献:建造宫室、制作衣裳,教人挖井、建造宫室、制作衣裳,教人挖井、 发明舟车,为后世衣食住行奠定了基发明舟车,为后世衣食住行奠定了基 础。础。嫘祖嫘祖发明缫丝,发明缫丝,仓颉仓颉发明文字,发明文字, 伶伦伶伦编出乐谱,编出乐谱,隶首隶首发明算盘。发明算盘。 二、禅让制 1、“禅让”、“禅让”原始社会时期的一种民主推选部原始社会时期的一种民主推选部 落联盟首领的
6、制度,即将部落联盟首领位子传给落联盟首领的制度,即将部落联盟首领位子传给 贤德之人。(贤德之人。(民主、选拔人才以德才兼备为标准民主、选拔人才以德才兼备为标准) 禹 尧 舜 朝朝 代代 更更 迭迭 朝代朝代 建立时间建立时间 灭亡时间灭亡时间 都城都城 建立者建立者 暴君暴君 夏朝夏朝 约前约前2070年年 约前约前1600年年 阳城阳城 禹禹 桀桀 商朝商朝 约前约前1600年年 前前1046年年 盘庚迁都盘庚迁都 到殷到殷 汤汤 纣纣 周周 朝朝 西西 周周 前前1046年年 前前771年年 镐京镐京 周武王周武王 周厉王周厉王 国人暴国人暴 动动 东东 周周 春秋春秋 前前770 年年
7、前前476年年 洛邑洛邑 周平王周平王 奴隶社会奴隶社会 重重 要要 制制 度度 世袭制世袭制 禹死后,禹死后,启启继承继承父位父位,成为夏朝的,成为夏朝的 第二代国王,从此第二代国王,从此世袭制取代了禅世袭制取代了禅 让制让制。 分封制分封制 内容:周王把土地和平民、奴隶,分内容:周王把土地和平民、奴隶,分 给给亲属和功臣亲属和功臣等,封他等,封他 们为诸侯;诸侯必须们为诸侯;诸侯必须服从周天子的命令服从周天子的命令,向天子交,向天子交纳贡品纳贡品,平,平 时时镇守疆土镇守疆土,战时带兵,战时带兵随从天子作战随从天子作战。 作用:保证周王朝对地方的控制作用:保证周王朝对地方的控制 稳定政局稳
8、定政局 扩大统治范围。扩大统治范围。 奴隶社会奴隶社会 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 西周的等级制西周的等级制 重重 大大 事事 件件 盘庚盘庚 迁殷迁殷 武王武王 伐纣伐纣 春秋春秋 争霸争霸 水患和政治动乱水患和政治动乱 前前1046年年,周武王在,周武王在牧野牧野(河南新乡)大(河南新乡)大 败商朝军队,商朝灭亡,周武王建立周朝,败商朝军队,商朝灭亡,周武王建立周朝, 定都定都镐京镐京,史称西周。,史称西周。 原因:原因: 王室衰微,诸侯强大王室衰微,诸侯强大。 1、春秋五霸:、春秋五霸:齐桓公齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆、晋文公、楚庄王、秦穆 公、宋襄公等公、宋襄公等 。(政治优
9、势:。(政治优势:尊王攘夷尊王攘夷) 2、晋楚争霸:、晋楚争霸:城濮之战城濮之战晋文公称霸(退避三晋文公称霸(退避三 舍);楚庄王称霸(一鸣惊人、问鼎中原);舍);楚庄王称霸(一鸣惊人、问鼎中原);吴吴 越争霸越争霸:卧薪尝胆;:卧薪尝胆; 影响:影响:给社会带来了灾难,但是有利于统一,有给社会带来了灾难,但是有利于统一,有 利于利于民族交融民族交融。 奴隶社会奴隶社会 一、战国时期一、战国时期 时间时间 前前475年年前前221年年 时代时代 特征特征 兼并兼并 战争战争 是我国社会大变革时期,兼并战争频繁。是我国社会大变革时期,兼并战争频繁。 经济上:经济上: 政治上:政治上: 文化上:文
10、化上: 铁器、牛耕的使用铁器、牛耕的使用(春秋)和(春秋)和推广推广(战国)使(战国)使 生产力大大发展,势必影响生产关系的变革。生产力大大发展,势必影响生产关系的变革。 各国竞相变革,经过变法,封建制度确立。各国竞相变革,经过变法,封建制度确立。 各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩 论,形成“论,形成“百家争鸣百家争鸣”的学术繁荣的局面。”的学术繁荣的局面。 战国七雄:战国七雄: 齐楚秦燕赵魏韩,东南西北在中间齐楚秦燕赵魏韩,东南西北在中间 著名战役:著名战役: 桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、 长
11、平之战(纸上谈兵)长平之战(纸上谈兵) 封建社会封建社会 商商 鞅鞅 变变 法法 一、战国时期一、战国时期 时时 间间 内容内容 政政 治治 1、建立县制,由国君直接派官吏治理。建立县制,由国君直接派官吏治理。(对后世影响最为深远对后世影响最为深远) 2、废除旧贵族的世袭特权。(、废除旧贵族的世袭特权。(触犯了旧贵族的利益,被处死原因触犯了旧贵族的利益,被处死原因) 3、改革户籍制度,加强对人民的管理。、改革户籍制度,加强对人民的管理。 4、严明法度,禁止私斗。(、严明法度,禁止私斗。(社会秩序稳定社会秩序稳定) 经经 济济 1、废除井田制,允许土地自由买卖。(、废除井田制,允许土地自由买卖。
12、(商鞅变法的性质:封建制商鞅变法的性质:封建制 度的确立和巩固度的确立和巩固) 2、鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役。(、鼓励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役。(促进农业、经促进农业、经 济的发展济的发展) 3、统一度量衡。(、统一度量衡。(便于经济的流通和发展便于经济的流通和发展) 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 (提高了军队战斗力提高了军队战斗力) 军军 事事 前前356年,年,商鞅商鞅在在秦孝公秦孝公支持下开始变法。支持下开始变法。 封建社会封建社会 商商 鞅鞅 变变 法法 一、战国时期一、战国时期 作作 用用 启启 示示 对对
13、改改 革革 的的 认认 识识 封建社会封建社会 经过变法,秦国的国力大为增强,提高了军经过变法,秦国的国力大为增强,提高了军 队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以 后秦国统一全国奠定了基础。后秦国统一全国奠定了基础。 改革不是一帆风顺的,改革要顺应历史发展潮流改革不是一帆风顺的,改革要顺应历史发展潮流 1、改革不是一帆风顺的,改革要顺应历史发展潮流改革不是一帆风顺的,改革要顺应历史发展潮流 2、改革是推动社会发展的动力、改革是推动社会发展的动力 3、一个国家要想进步,必须进行改革、一个国家要想进步,必须进行改革 4、改革要得到统治者的支持,要顺应民心、改
14、革要得到统治者的支持,要顺应民心 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 1.改革背景:北方的统一和民族大融合改革背景:北方的统一和民族大融合 目的:目的:用文治移风易俗,加强对黄河流的控制用文治移风易俗,加强对黄河流的控制 2.措施:措施:迁都洛阳迁都洛阳 目的:更好的学习和接受汉族文化,加强对黄目的:更好的学习和接受汉族文化,加强对黄 河流域的河流域的控控制制 汉化措施汉化措施 说汉话说汉话 穿汉服穿汉服 改汉姓改汉姓 联汉姻联汉姻 用汉制用汉制 3.作用:作用:促进了民族交融,增强了北魏实力促进了民族交融,增强了北魏实力 二、秦汉时期(一)二、秦汉时期(一) 秦秦 朝朝 建建 立立 及及 巩巩 固
15、固 建建 立立 巩巩 固固 统统 一一 措措 施施 疆疆 域域 长长 城城 1.前前230年年前前221年,先后灭掉东方六国。年,先后灭掉东方六国。 2.前前221年嬴政在咸阳(今陕西咸阳)建立秦朝年嬴政在咸阳(今陕西咸阳)建立秦朝。 意义:意义: 1.建立一套封建专制主义中央集权制度,地方实行郡县制建立一套封建专制主义中央集权制度,地方实行郡县制 2.统一文字(统一文字(小篆小篆)、货币()、货币(圆形方孔钱圆形方孔钱)和度量衡。)和度量衡。 3.焚书坑儒焚书坑儒,加强思想控制。,加强思想控制。 4.修筑长城,抵御匈奴;修筑长城,抵御匈奴; 5.兴修灵渠,统一车辆和道路宽窄。兴修灵渠,统一车
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