人教部编版七年级历史上册期末复习要点提纲 .doc

1、 1 七年级历史上册复习提纲七年级历史上册复习提纲 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 一、人类是由古古猿猿进化而来的，会不会制造工具会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、元谋人元谋人 时间：距今约 170170 万万年 地点：云南省元谋县云南省元谋县 地位：是我国境内目前已确认的最早最早的的 古古人类人类。 三、北京人北京人。 时间：距今约 7070 万至万至 20 万万年 地点：北京西南周口店北京西南周口店龙骨山上龙骨山上 体貌特征：保留了猿的某些特征。 北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。 2、北京人过群

2、居群居生活。 3、使用天然火天然火，能保存火种。 四、山顶洞人山顶洞人 时间：距今约约 3 3 万万年 地点：北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴顶部的洞穴。 生产生活情况：1、使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术。 2、过集体生活，懂得人工取火。 3、会捕鱼，会缝制衣服，有审美意识。 第第 2 2 课课 原始的原始的农耕农耕生活生活 一、河姆渡原始居民河姆渡原始居民 时间：时间：距今约约 70007000 年年 地点：地点：长江流域浙江余姚 生产生活情况：1、种植水稻水稻，饲养家畜。 2、磨制石器用耒耜耕地 。 3、居住干栏式干栏式房屋，挖水井。 4、制造陶器陶器、玉器玉器和和乐器

3、乐器骨哨骨哨。 5、会运用雕刻等技术 6、使用天然漆。 二、半坡原始居民半坡原始居民 时间：时间：距今约 60006000 年 地点：黄河流域黄河流域陕西西安的半坡村陕西西安的半坡村 生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。 2、种植粟粟和黍和黍，饲养猪狗；进行渔猎。 3、居住半地穴式半地穴式房屋，屋内有灶坑。 4、他们能制造彩陶彩陶。 5、半坡原始居民已会纺织、制衣。 三、原始农业的发展三、原始农业的发展： 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展 的重要标志。 请列举祖国境内的远古时代的原始居民及活动区域、距今年代请列举祖国境内的远古时

4、代的原始居民及活动区域、距今年代： （五项） 答：1、元 谋 人： 云南省元谋县 距今约 170 万年。 2、 北 京 人： 北京西南周口店龙骨山上 距今约 70 万至 20 万年。 3、山 顶 洞 人： 北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里 距今约 3 万年。 4、河姆渡原始居民： 长江流域浙江余姚 距今约 7000 年。 5、半坡原始居民： 陕西西安的半坡村 距今约 6000 年。 2 第第 3 3 课课 远远古的传说古的传说 炎帝、黄帝被炎黄子孙称为人文人文始祖始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从 此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 一、一、黄帝的发明黄帝的发明 1、炎黄部落

5、联盟经涿鹿之战涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。 2、黄帝名轩辕轩辕，建宫室，制作衣裳，挖水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭， 发明指南指南车车。 3、他的属下仓颉创造文字；伶伦制作音律，隶首发明算盘。 4、他的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。 二、二、什么是禅让制？什么是禅让制？ 答：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹尧、舜、禹。 ） 尧：尧：生活俭朴，克己爱民。舜：舜：宽厚待人，以身作则。禹：禹：三过家门而不入，治水有功。 第二单元第二单元 国家的产生和社会的变革国家的产生和社会的变革 我国的奴隶制朝代有：我国的奴隶制朝代有：夏、商、西周、春秋。夏、商、

6、西周、春秋。 第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 约公元前 2070 年，禹禹建立起我国历史上第一个王朝夏朝夏朝，标志着我国早期国家早期国家的 产生。从此原始社会结束，奴隶社会开始了。 一、夏、商、周的更替 朝代朝代 建立时间建立时间 灭亡时间灭亡时间 都城都城 开国君主开国君主 亡国之君亡国之君 夏 约公元前 2070 年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前 1600 年 公元前 1046 年 亳 盘庚时把都 城迁到殷 汤 纣 周 西 周 公元前 1046 年 公元前 771 年 镐京 周武王 周幽王 东 周 公元前 770 年 公元前 221 年 洛邑

7、 周平王 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 夏桀、商纣王残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚） ， 联合周边小国。 三、夏商周的政治夏商周的政治 1、 “家天下”局面。 家天下的局面是从启启开始的。 启启 继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制世袭制代替了禅让制，标志着，标志着“公天“公天 下”变成了“家天下” 。下”变成了“家天下” 。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期 国家的产生。 3、西周的分封制西周的分封制 （1 1）目的：目的

8、：为了巩固西周统治 （2 2）内容：内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。 诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时 带兵随从天子作战。 （3 3）分封制的意义或作用：分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛 的国家。 注：注：夏、商、周的暴君有：夏桀夏桀 、商纣、周厉王、商纣、周厉王；昏君：周幽王周幽王。 3 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 一、青铜器的高超工艺 1、青铜器出现在原始原始社会社会末期，夏朝时增多，商朝商朝是灿烂时代，西周西

9、周时用于祭祀。 2、商朝著名的青铜器有：司母戊鼎司母戊鼎（世界上最重）（世界上最重） 、四羊方尊、四羊方尊（工艺精美）（工艺精美） 二、甲骨文：是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 三、甲骨文的造字方法有哪些？ 象形、指事、会意、形声、假借。 第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 春秋春秋是我国奴隶社会的结束时期；战国战国是我国封建社会的形成时期。 一、春秋时期的经济发展：一、春秋时期的经济发展： 铁农具和牛耕铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。 二二、春秋争霸、春秋争霸 1 1、春秋五霸春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。 2

10、 2、齐桓公称霸的原因或条件齐桓公称霸的原因或条件： （1）齐国在山东北部，盛产鱼盐，经济富庶。 （2）任用管仲为相，积极改革内政，发展生产。 （3）改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为口号。 3 3、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? （答：改革内政、发展生产、训练军队。 ） 4 4、春秋争霸的影响春秋争霸的影响： （1 1）春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难； （消极影响） （2）促进了各民族间的经济和文化交流，促进了区域性的统一，为大一统奠定了基础。 第第 7 7 课课 战国战国时期的社会变化时期的社会变化 一、战国七雄：齐、楚、齐、楚、秦、秦、燕、赵、魏、燕、赵、魏、韩

11、韩（注意方位：东南西北北到南） 战国著名战役：齐魏“桂陵之战桂陵之战” 、 齐魏“马陵之战马陵之战” 、秦赵“长平之战长平之战” （长 平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 ） 二、二、商鞅变法商鞅变法 1、时间：公元前公元前 356356 年年 2、人物：商鞅商鞅在秦孝公秦孝公的支持下变法。 （商鞅是法家代表） 3 3、目的：确立封建统治，发展封建经济。 4 4、商鞅变法的内容：、商鞅变法的内容： （法令规定） 政治：政治： （1）确立县制，由国君直接派官吏治理。 （2）废除贵族的世袭特权。 （3）改革户籍制度，加强对人民的管理（4）严明法度，禁止私斗。 经济：经济： （1）废除井田制

12、，允许土地自由买卖（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可 免除徭役（3）统一度量衡。 军事：军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 5 5、商鞅变法的作用或影响：商鞅变法的作用或影响：经过商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队 的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 6 6、商鞅变法是否成功，为什么？商鞅变法是否成功，为什么？ 答：成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律；使秦国强大起来。 7 7、战国时期变法的战国时期变法的结果结果：各国经过变法，封建制度封建制度逐步建立起来；地主阶级统治 代替了奴隶主阶级统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会的主要矛盾；我国

13、封建社 会形成了。 注意：注意：战国战国是我国封建社会的形成时期，封建制度的确立时期。 4 本课相关成语：本课相关成语：退避三舍（晋楚“城濮之战” ） 、 卧薪尝胆（越王勾践） 、围魏救赵 （齐魏“桂陵之战” ） 、减灶计（齐魏“马陵之战” ） 、纸上谈兵（秦赵“长平之战” ：赵 括、廉颇） （注意是哪个战争中的） 三、造福千秋的都江堰 1、都江堰：秦国蜀郡太守李冰李冰主持修建的。 2、地点：成都平原岷江中游成都平原岷江中游 3、都江堰的功能功能：防洪、灌溉、运输 4、都江堰修筑的意义都江堰修筑的意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获 得了“天府之国”的美称，2200 多年来

14、，都江堰一直造福于四川人民。 第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想： 春秋时期的代表有：春秋时期的代表有： 1、老子老子： （： （道家学道家学派派创始人） 主要思想主要思想：认为人们应顺应自然、世间的事物都有对立面；对立的双方是可以相互相互 转化转化的的；善于从正反两面思考问题。政治上主张“无为而治” 。 著作： 老子又称道德经 2、孔子孔子： （儒家儒家学派创始人。由其弟子编写的论语论语记述了孔子言论） 政治思想：政治思想：提出“仁“仁”的学说，主张“仁者爱人” ，以德治国。 教育思想教育思想：1、创办

15、私学，广收门徒。 2、注意因材施教 3、要求学生谦虚好学。 4、温故知新。 5、有教无类。 3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家， “知彼知己，百战不殆” ，著作孙子兵法 。 战国时期的代表有：战国时期的代表有： 1、墨家：代表人物是墨子墨子，主张： “兼爱兼爱” “非攻非攻”希望人们互爱互利，反对侵略战争， 提倡节俭。 2、儒家：代表人物是孟子孟子，主张：主张实行“仁政” 。反对一切非正义的战争，轻徭薄轻徭薄 赋赋。 （ “民贵、君轻”等） 荀子荀子，主张实行礼治，明确尊卑等级。 3、道家：代表人物是庄子庄子，主张：治国要顺其自然顺其自然和民心和民心。认为人生应追求精神自由， 要保持独立的人格

16、。 4、法家：代表人物是韩非韩非，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中中 央集权央集权专制专制统治统治。 5、兵家：代表人物是孙膑孙膑，主张：反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣” 注意：儒家注意：儒家 与与 法家法家 的思想主张截然相反的思想主张截然相反 。 百家争鸣：百家争鸣：春秋战国时期的思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣百家争鸣” 。 5 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第第 9 9 课课 秦统一中国秦统一中国 一、一、秦的统一： 1、秦灭六国时间：公元前 230 年公元前 221 年 2、建立秦朝的

17、时间：公元前公元前 221221 年年 3、都城：咸阳咸阳 4、开国皇帝：秦始皇嬴政秦始皇嬴政 5、意义：结束结束了自春秋战国以来分裂割据的局面，建立建立了中国历史上第一个统一的多 民族的封建国家。 二、巩固统一的措施 （一）（一） 问： 秦始皇统一问： 秦始皇统一全国全国后，采取了后，采取了哪哪些巩固统一的措施？ （或加强中央集权的措施）些巩固统一的措施？ （或加强中央集权的措施） 政治上：建立中央集权制度中央集权制度，具体包括： 1.最高统治者称为皇帝皇帝，拥有至高无上至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。 2.中央设丞相、太尉、御史丞相、太尉、御史大夫大夫，分别掌管行政、军事和监察事务行

18、政、军事和监察事务。 3.地方推行郡郡县制县制。 经济上：1.统一货币统一货币，全国统一使用圆形方孔圆形方孔半两半两钱钱。 2.统一度量衡统一度量衡。 文化上：统一文字统一文字，把小篆小篆作为全国规范文字。 思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒焚书坑儒”。 交通上：统一车辆和道路的宽窄统一车辆和道路的宽窄。 军事上：1.派蒙恬北击匈奴，修筑长城。 2.统一岭南及东南沿海地区，开凿灵渠灵渠。 （二）（二）万里长城：万里长城： 1 1、两端点：、两端点：西起临洮临洮，东到辽东辽东。 2 2、作用作用：抵御匈奴的侵犯。 3 3、秦始皇评价：秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主；但也有残暴的一面；

19、总体功大于过。 4 4、问：秦始皇最大的历史功绩是什么？问：秦始皇最大的历史功绩是什么？ 答：统一中国统一中国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权制封建国家，结束了春秋战国 长期的分裂局面。有利于人民生活安定，社会生产力发展，符合各族人民的共同愿望。 （三）（三）秦朝的疆域：秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 第第 1010 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义 一、秦朝的暴政表现在：一、秦朝的暴政表现在： 1、繁重的徭役、兵役 2、沉重的赋税（上交三分之二） 3、严酷的刑罚 4、秦二世的残暴统治 影响影响：秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的

20、反抗。 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义” ）二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义” ） （揭竿而起） （王侯将相宁有种乎）（揭竿而起） （王侯将相宁有种乎） 时时 间：间：公元前公元前 209209 年年 起义地点起义地点：大泽乡大泽乡 根本原因根本原因：秦的暴政秦的暴政 政权地点政权地点：陈陈县县（张楚政权）（张楚政权） 陈胜吴广起义的历史意义：陈胜吴广起义的历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首 创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 6 农民起义军推翻秦朝农民起义军推翻秦朝 项羽：公元前公元前 207207 年年巨鹿之战巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力

21、。 （成语：破釜沉舟破釜沉舟） 刘邦：公元前公元前 207207 年年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。 三、三、楚汉之争楚汉之争：公元前 206 年-公元前 202 年 (四年楚汉之争) 相关成语：破釜沉舟相关成语：破釜沉舟；项庄舞剑项庄舞剑，意在沛公意在沛公；楚河汉界楚河汉界；四面楚歌四面楚歌；霸王别姬霸王别姬 等等 相关故事：鸿门宴相关故事：鸿门宴 第第 1111 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立 1 1、西汉建立的时间是公元公元前前 202202 年年，建立者刘邦刘邦，定都长安长安。刘邦就是汉高祖汉高祖。 2、汉初统治者面临的首要问题是如何恢

22、复和发展社会生产，巩固新的王朝如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。 二、休养生息政策 1、汉高祖吸取秦朝暴政导致速亡的教训，采取了休养生息休养生息的政策。 2、汉高祖采取休养生息政策的目的是为了巩固政权和稳定社会局势为了巩固政权和稳定社会局势。 3、汉高祖采取休养生息政策的措施有哪些？起到什么作用？ 答： （1）措施：下令“兵皆罢归家” ，增加农业劳动力；采取轻徭薄赋轻徭薄赋的政策，减轻农 民的赋税、徭役和兵役。 （2）作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 三、文景之治 1 1、汉初“文景之治”局面出现的原因？、汉初“文景之治”局面出现的原因？ 答： （1）继续实行休养生

23、息政策； （2）重视农业生产，提倡以农为本； （3）进一步 减轻赋税和徭役； （4）重视“以德化民” 、废除严刑峻法； （5）提倡勤俭治国。 汉文帝汉文帝在帝王中以节俭著称。 2 2、文景之治的表现是什么、文景之治的表现是什么？ 答：表现：政治清明，经济发展，人民生活安定。 第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 一、一、政治措施政治措施:“推恩令推恩令”的实施：”的实施： 1、推恩令：、推恩令： 目的：目的：加强中央集权。 提出者、推提出者、推行者：行者：主父偃、汉武帝主父偃、汉武帝 内容：内容：下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为 侯国

24、，由皇帝制定封号推恩令（主父偃） 。 结果：结果：诸侯王的封地和势力越来越小。 2、建立刺史刺史制度（监察机构） 二、思想文化措施： “二、思想文化措施： “罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术” ：” ： 目的：目的：加强中央集权加强中央集权 提出者：提出者：董仲舒董仲舒 措施：措施： 1接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术” 的建议，把儒家学说立为正统思想； 2汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的诗经 、 尚书 、 礼记 、 易经 、 春秋作为教材。 7 作用：作用：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 三、经济：三、经济：盐铁专卖盐铁专卖 目的：目的：加强朝廷对社会经济的控制 措施：措施

25、： （1）收回铸币权，统一铸造五铢钱； （2）盐铁官营、专卖； （3）统一调配物资，平抑物价 作用：作用：改善了国家的财政状况，为汉武帝许多政策的推行奠定了基础。 四、军事：北击匈奴四、军事：北击匈奴 公元前 119 年，漠北战役中汉武帝派卫青、霍去病出击匈奴。 五五、汉武帝巩固大一统措施的作用：汉武帝时从政治、思想、经济和军事等方面巩固了 大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度（截然相反） ： 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术” 秦始皇“焚书坑儒”秦始皇“焚书坑儒” 不同点 方式 独尊儒术，以儒学为正统 采用法家的思想，对其他思想

26、文化， 特别是儒家文化进行粗暴破坏 结果 促进了汉朝大一统局面的形成和 西汉的兴盛。 结果未能巩固统治， 反而加速其灭亡 相同点 目的 都是为了加强中央集权、巩固统治 实质 都是思想文化上的专制政策 第第 1313 课课 东汉的兴东汉的兴衰衰 西汉第一个皇帝西汉第一个皇帝是汉高祖刘邦汉高祖刘邦 ；东汉第一个皇帝东汉第一个皇帝是光武帝光武帝刘秀刘秀 。 一、光武中兴 1、西汉的灭亡西汉的灭亡：公元公元 9 9 年年，王莽王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。 2、东汉的建立东汉的建立：公元公元 2525 年年，刘秀刘秀建立东汉，定都洛阳洛阳，刘秀就是光武帝光武帝。 3、刘秀建立东汉后采取了哪些措施来

27、治理国家？结果怎样？刘秀建立东汉后采取了哪些措施来治理国家？结果怎样？ 答： （1）措施：A、减轻农民负担； B、减轻刑法，释放奴婢； C、合并郡县，惩处贪官； D、允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 （2）结果：社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展。 二、外戚和宦官交替专权 东汉中后期皇帝年幼依靠外戚外戚，长大后依靠宦官宦官，从而形成了外戚和宦官交替专外戚和宦官交替专权权的局 面；结果动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 三、黄巾起义 1 1、黄巾起义的原因是什么？、黄巾起义的原因是什么？ 答:东汉后期朝政腐败,时局动荡不安， 统治黑暗， 反抗情绪蔓延， 从而引发了黄巾起义。 2

28、2、列举黄巾起义的时间、领导人、结果、意义。、列举黄巾起义的时间、领导人、结果、意义。 答： （1）时间：184184 年年； （2）领导人：张角；：张角； （3）结果：起义失败； （4）意义：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。 8 第第 1414 课课 沟通中外文明的“丝绸之路”沟通中外文明的“丝绸之路” 一、张骞通西域张骞通西域 1、西域西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方 2、张骞第一次出使西域张骞第一次出使西域： 时间： 公元前公元前 138138 年年 目的：联络大月氏，夹击匈奴。 意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望。 3、张骞第二次出使西域： 时间

29、： 公元前公元前 119119 年年 目的：与西域各国进行友好政治经济交往。 4、西域都护西域都护的设立： 时间时间：公元前公元前 6060 年年 意义意义： 标志着今新疆地区开始标志着今新疆地区开始隶属中央政府管辖隶属中央政府管辖， 成为我国领土不可分割的一部分。， 成为我国领土不可分割的一部分。 二、丝绸之路二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路，路线：长安长安河西走廊河西走廊西域西域中亚中亚西亚西亚欧洲欧洲 中国的丝和丝织品， 经丝绸之路运到欧洲， 又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。 2、海上丝绸之路（从广州出发） 。 第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、纸的发明和蔡伦

30、改进造纸术 1. 世界上最早的纸发明时间：西汉早期西汉早期（用麻做的纸） 2.2.东汉东汉蔡伦蔡伦改进造纸术改进造纸术“蔡侯纸蔡侯纸” 为文化传播文化传播作出了巨大贡献。 造纸原料造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。 蔡侯纸的特点蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。 3“造纸术”的贡献（或意义“造纸术”的贡献（或意义） ：世界各国的造纸术，都是从我国直接或间接传去的， 造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。 二、名医辈出 1、华佗华佗 （神医） ：擅长外科手术外科手术、制“麻沸散麻沸散”、创“五禽戏五禽戏” 2、张仲景张仲景医圣医圣： 伤寒杂病论伤寒杂病论全面阐述了中医的理论

31、和治病原则中医的理论和治病原则。 三、历史巨著史记 （1）作者：司马迁司马迁； （2）体例：纪传体纪传体； （3）内容：记述了从黄帝到汉武帝黄帝到汉武帝约 3000 年的史事。 （4）价值：是传记文学的典范作品，影响后世史书的编写。 四、道教和佛教 1、道教的兴起 道教是土生土长土生土长的宗教 东汉东汉时在民间兴起 张角创立的太平道和张陵创 立的五斗米道是道教的不同派别 教义教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和 得道成仙。 道教的影响道教的影响：对我国文化有深远的影响。 2、佛教的传入 起源于古印度古印度 西汉末年西汉末年通过丝绸之路丝绸之路传入我国中原地区。东汉明帝东汉明帝时兴 建了

32、中国第一座佛教寺院白马寺白马寺。 教义教义： 人死后能够转生来世， 人的今生能忍受苦难， 虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。 9 佛教传入的影响佛教传入的影响：佛教的传播对我国文化的发展有着深远的影响。 第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第第 1616 课课 三国鼎立三国鼎立 一、官渡之战一、官渡之战 1、官渡之战的背景：东汉末年东汉末年，北方军阀割据，长期混战，社会生产生产遭到严重 破坏。 2、时间时间：公元公元 200200 年年 3、 作战双方作战双方：袁绍袁绍 与与 曹操曹操 4、结果结果：曹操以少胜多以少胜多，大败袁军。 5

33、、影响影响：为曹操统一北方奠定了基础为曹操统一北方奠定了基础。 二、赤壁二、赤壁之战之战 1、背景背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。 2、时间时间:公元公元 208208 年年 3、作战双方：曹操曹操 与与 孙刘联军孙刘联军 4、经过经过：208 年，曹操率领 20 万大军南下，刘备联合孙权共同抗曹，双方组成五 万人的孙刘联军， 周瑜指挥联军用火攻的办法， 大败曹军， 曹操带领少数人马逃回北方。 5、结果结果：孙刘联军以少胜多以少胜多，大败曹军。 6、影响影响：为三国鼎立局面形成奠定基础为三国鼎立局面形成奠定基础。 三、三国鼎立的形成三、三国鼎立的形成 国国 号号 时时 间间 都

34、都 城城 开开 国国 君君 主主 魏 220 年称帝 洛阳 曹丕 蜀（蜀汉） 221 年称帝 成都 刘备 吴 222 年称王 229 年称帝 建业 孙权 对三国鼎立局面的评价：对三国鼎立局面的评价： 形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。 四、三国经济的发展状况：四、三国经济的发展状况： 1、魏国：修建了许多水利工程水利工程，北方生产得到恢复和发展； 2、蜀国：丝织业兴旺，蜀锦蜀锦行销三国； 3、吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲夷洲（现在的台湾） ，加强了内地和台湾地 区联系。 比较官渡之战与赤壁之战比较官渡之战与赤壁之战 官渡之战官渡之战 赤壁之战赤壁之战 时

35、时 间间 公元公元 200200 年年 公元公元 208208 年年 作战双方作战双方 袁绍袁绍 与与 曹操曹操 曹操曹操 与与 孙刘联军孙刘联军 战争特点战争特点 以少胜多以少胜多 结结 果果 曹操胜利曹操胜利 曹操失败曹操失败 作作 用用 为曹操统一北方奠定了基础。为曹操统一北方奠定了基础。 为三国鼎立局面形成奠定了基础为三国鼎立局面形成奠定了基础 启启 示示 1 1决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当； 决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当； 2 2不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。 不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等

36、才能取胜。 评价曹操：评价曹操： （1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。 （2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复 和发展， 也为西晋的统一奠定了基础。 他的这些做法符合人民的愿望， 顺应历史的潮流。 （3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶 10 谦时，杀男女数万口。 第第 1717 课课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的建立一、西晋的建立 263263 年年，魏灭蜀国蜀国。266266 年年，司马懿的孙子司马炎司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳洛阳 为都，史称西晋西晋。

37、司马炎就是晋武帝。280280 年年，西晋灭吴国吴国，统一全国。 二、八王之乱二、八王之乱 晋惠帝时，出现晋惠帝时，出现八王之乱八王之乱，历时 16 年，西晋从此衰落。混战导致中原人口大量死 亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 三、北方游牧民族的内迁三、北方游牧民族的内迁 1、内迁方向（称五胡内迁） （1）氐族、羌族由西向东迁入陕西关中； （2）匈奴和羯族由北向南迁到山西； （3）鲜卑族一部分迁到辽宁，一部分迁到山西及河套地区。 2、十六国十六国：历史上把北方主要的 15 个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国” 3、苻坚苻坚统一黄河流域黄河流域 氐族苻氏建立的

38、前秦前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。苻坚任用汉人王猛为丞相，进 行改革，缓和了“胡” “汉”之间的矛盾。 第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 一、东晋的兴亡一、东晋的兴亡 1、西晋是在什么时候被什么人灭掉的？ 答： （1）时间：316316 年年； （2）匈奴人匈奴人。 2、东晋的建立： 答：建立者：司马睿司马睿；时间：317317 年年 都城：建康建康 3、东晋的灭亡 时间：420420 年年 二、南朝的政治 420589 年的 170 年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈四个 王朝，这些王朝都在建康建康定都，历史上统称为“

39、南朝” 。宋宋是南朝疆域最大的朝代。 三、江南地区的开发 1、江南经济发展的原因 答：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件； 第二，北方人口大量南迁，为江南的发展提供了劳动力和技术； （主要原因） 第三，江南地区的战乱比较少，社会比较安定。 第四，南北方人民的共同努力。 2、江南经济发展的表现： 答： （1）农业方面：耕地面积扩大，耕作技术改进，农业迅速发展。 （2）手工业方面：缫丝、造纸等技术有很大提高。 （3）农业和手工业的发展促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝的建康，人口 众多，是当时商业最为活跃的大都市。 3、江南开发的影响江南开发的影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础为经济重心逐渐

40、南移奠定了基础。 11 第第 1919 课课 北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融 一、淝水之战 1、时间：383383 年年 2、交战双方：东晋与前秦东晋与前秦； 3、特征：以少胜多以少胜多； 4、结果：淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 二、北魏孝文帝改革 1、北魏孝文帝迁都到洛阳洛阳的根本目的和原因是什么？ 答：根本目的和原因是加强对中原的统治。加强对中原的统治。 2、北魏孝文帝推行汉俗的内容有哪些？ 答：说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人联姻。 3、北魏孝文帝改革的作用：促进了促进了民族民族交融交融，也也增强了

41、北魏的实力增强了北魏的实力。 注意：注意：南朝的四个朝代：宋、齐、梁、陈（都城都在 建康建康 ） 北朝包括的朝代：北魏、东魏、西魏、北齐、北周 第第 2020 课课 魏晋南北朝魏晋南北朝的科技与的科技与文化文化 类别类别 朝代朝代 代表人物代表人物 著作著作 贡献贡献 农学 北朝 贾思勰 齐民要术 总结北方劳动人民的生产经验。地 位：我国现存的第一部完整的农业 科学著作 数学 南北朝 祖冲之 缀术 世界上第一次把圆周率的数值计算 到小数点以后的第 7 7 位数字，领先 世界近千年。 地理 北魏 郦道元 水经注 以注 录水道系统为 纲， 介绍山川河 流等。 一部综合性的地理学专著。 书法 东晋

42、王羲之 兰亭集序 写出的字，或端秀清新，或“飘若 浮云，矫若惊龙” ， 兰亭集序有 “天下第一行书”“天下第一行书”的美誉，王羲之 被后人称为是“书圣” 。 绘画 东晋 顾恺之 女史箴图 洛神赋图 绘画题材广泛，水平较高。 石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟 河南洛阳的龙门石窟 南朝思想家范缜范缜神灭论神灭论揭露统治阶级利用佛教欺骗人民，系统阐述无 神论思想。精神依赖于人的肉体，肉体死则精神也消失 12 附：附： 中国历史朝代顺序：夏商周秦汉三国两晋南北朝 （夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋、南北朝） 半坡人和河姆渡人的生活：半坡人和河姆渡人的生活： 原始居民原始居民 半坡

43、人半坡人 河姆渡人河姆渡人 距今年代距今年代 距今约距今约 6000 千年千年 距今约距今约 7000 千年千年 生活地区生活地区 黄河流域的陕西西安黄河流域的陕西西安 长江流域的浙江余姚长江流域的浙江余姚 房屋样式房屋样式 半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋 干栏式房屋干栏式房屋 生产工具生产工具 使用磨制石器、 制作骨器、 角器等使用磨制石器、 制作骨器、 角器等 使用磨制石器，如骨耜；使用磨制石器，如骨耜； 原始农业原始农业 （种植作物）（种植作物） 种植水稻种植水稻 种植粟种植粟 原始畜牧业原始畜牧业 （饲养业）（饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛饲养猪、狗和水牛 原始手工业原始手工业 制作彩陶和乐器；会纺织、制衣制作彩陶和乐器；会纺织、制衣 制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，制造陶器、玉器和乐器；会雕刻， 懂得使用天然漆懂得使用天然漆