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1、 部编人教版七年级上册历史复习提纲部编人教版七年级上册历史复习提纲 第一单元第一单元 中国境内早期人类与文明的起源中国境内早期人类与文明的起源 第第 1 1 课课 中国境内早期人类的代表中国境内早期人类的代表北京人（北京人（普遍使用打制石器打制石器“旧石器时代”） 人类是由古猿古猿进化而来的，会不会制作工具会不会制作工具是人与动物的根本区别。是人与动物的根本区别。 一、一、元谋人元谋人：距今约距今约 170170 万年万年 地点：云南省元谋县云南省元谋县 生活状况：能够制作工具制作工具，知道使用火使用火。地位： 元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类是我国境内目前已确认的最早的古人类。

2、 * *二、二、北京人北京人：距今约距今约 7070 万万2020 万年万年； 1.地点：北京周口店龙骨山北京周口店龙骨山；2.生产生活状况：使用打制石打制石 器器猎取动物猎取动物和采集采集植物果实，会使用天然火天然火，会保存火种保存火种，过群群居生活居生活； 3.化石化石是研究人类起源的主要依据。19291929 年年，中国的裴文中裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。 4.体质特征：能够直立行走直立行走，保留着猿猿的某些特征。 5.地位：周口店北京人遗址周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人山顶洞人：

3、距今约距今约 3 3 万年前万年前，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴北京周口店龙骨山顶部的洞穴，模样与现代人基本相同，会 人工取火，已开始掌握磨制和钻孔技术。 第第 2 2 课课 原始的农耕生活（原始的农耕生活（普遍使用磨制石器磨制石器“新石器时代”） 1、原始农业兴起于长江、黄河和淮河等流域。我国是世界上最早栽种稻，粟，黍稻，粟，黍的国家。 2、列表比较我国原始农耕生活的两个代表： 原始居民 半坡人 河姆渡人 距今年代 距今约 6000 年 距今约 7000 年 生活地区 黄河流域黄河流域的陕西西安 长江流域长江流域的浙江余姚 房屋样式 半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋 干栏式房屋干栏式房屋

4、 木结构水井木结构水井 生产工具 使用磨制石器磨制石器、制作骨器、角器等 使用磨制石器磨制石器，如骨耜 原始农业（种植作物） 种植粟粟、蔬菜、蔬菜 种植水稻水稻 原始畜牧业（饲养业） 饲养猪、狗；打猎捕鱼 饲养猪、狗和水牛 原始手工业 制作彩陶彩陶和乐器；会纺织制衣 制造陶器、玉器和乐器 3、河姆渡人河姆渡人居住着干栏式房屋干栏式房屋，通风防潮，下面还可以饲养家畜；半坡人半坡人居住的是半地穴式圆形房屋半地穴式圆形房屋， 防寒保暖。房屋样式不同是因为所处的地理环境和自然条件地理环境和自然条件的不同。 4、半坡人：彩陶彩陶中以人面鱼纹彩陶盆人面鱼纹彩陶盆为代表。 第第 3 3 课课 远古的传说远古

5、的传说 一、炎黄联盟：一、炎黄联盟：1.阪泉之战阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟炎黄联盟形成。 2.涿鹿之战涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3.影响：华夏族华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖人文初祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明二、传说中炎帝和黄帝的发明反映了我国原始社会晚期的社会发展水平反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1.炎帝（姓姜，神农氏）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜等。 2.黄帝（姓姬，轩辕氏）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井等。 3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、三、禅让制禅让制：将部落首

6、领部落首领位子传给贤德之人贤德之人（德才兼备，以身作则）； 2.用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹尧、舜、禹。 大禹治水：采用疏导疏导的方法；禹治水有功，被称为“大 禹”。 他的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难等。 第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革夏商周时期：早期国家与社会变革 第第 4 4 课课 夏商周的更替（奴隶制社会）夏商周的更替（奴隶制社会） 朝代 建立时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前约公元前 20702070 年年 阳城（登封） 禹 桀 商 约公元前 1600 年 亳亳，盘庚盘庚时把都迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前 1046 年 镐京镐京 周武王

7、 周幽王 东周 公元前公元前 770770 年年 洛邑洛邑 周平王 一、夏朝一、夏朝：1.约公元前公元前 2070 2070 年年，禹禹建立夏朝夏朝，这是中国历史上的第一个王朝中国历史上的第一个王朝。禹死后，禹的儿子启启 继承父位，从启启开始，世袭制世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。 2.相关遗址：二里头遗址二里头遗址。 3.为了巩固国家政权，夏朝建立了军队、制定了刑法，设置监狱，建立起一整套国家机构。此外还制定 了历法，称为夏历。 4.灭亡：桀桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所灭。 二、商朝：二、商朝：1.建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝。 2.盘庚盘庚迁殷：盘庚迁

8、都殷，统治稳定 3.灭亡：时间：公元前 1046 年；事件：武王伐纣武王伐纣；相关战役：牧野之战牧野之战。 三、西周：三、西周：1.建立：公元前 1046 年，周武王周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”。 2.分封制：分封制：（1）目的：为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣宗亲和功臣分封到各地，建立诸侯国诸侯国；诸侯具 有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物进纳贡物，并服从周王调兵周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 （3）作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）西周的社会等级：

9、周天子诸侯卿大夫士周天子诸侯卿大夫士 3.衰落：公元前 841 年，周厉王周厉王时发生国人暴动国人暴动。 4.灭亡：公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族犬戎族所灭。 夏、商、周灭亡的原因：统治者实行暴政。 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文（青铜时代）青铜器与甲骨文（青铜时代） 1. 青铜器： （1）鼎盛时期是商周。成分：铜、锡、铅按比例铸造（2）铸造技术：采用“泥范铸造法”。“泥范铸造法”。 （3）代表性的青铜器：迄今世界上出土的最重的青铜器司母戊鼎司母戊鼎；工艺精美的青铜器四羊方 尊；都是礼器礼器，用于祭祀，都出现在商朝商朝。 （4）商周青铜器上的文字，叫做“金文金文”，也称“钟鼎文

10、”或“铭文”。 2.甲骨文：商周商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字被称为“甲骨文”。 1899 年，清朝人王懿荣王懿荣首次 发现甲骨文。 3.影响：（1）甲骨文甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。（2）我国有文字我国有文字 可考的历史从可考的历史从商朝商朝开始开始。 4.造字方法：象形、会意、指事、形声、假借，其中象形象形是最原始的造字方法。 第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 1.公元前 770 年，周平王东迁洛邑洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.春秋时期的经济发展：春秋时期的经济

11、发展：春秋后期，铁制农具和牛耕的使用，促进了农业上的深耕细作，是生产力水平 提高的重要标志。 3.王室衰微王室衰微：（1）分封制逐步瓦解。（2）周王室统治力大减。（3）诸侯崛起，竞相称霸。 4.4.诸侯争霸：诸侯争霸：（1）齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，春秋末期，吴王夫差和越王勾践也 先后争霸。（2）春秋时期的第一个霸主是齐桓公齐桓公，任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，训练军 队，增强了国力。他打着“尊王攘夷”“尊王攘夷”的旗号，获得政治上的优势。（称霸事件：葵丘会盟） （3）相关成语：退避三舍；问鼎中原，一鸣惊人；卧薪尝胆。 第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社

12、会变化 1.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。（东南西北到中间） 2.战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。 3.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。长平之战长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的 进攻。 4.战争性质：春秋时期是争霸战争争霸战争，战国时期是兼并战争兼并战争。 5.相关成语：百发百中、朝秦暮楚、完璧归赵、纸上谈兵、围魏救赵。 二、商鞅变法二、商鞅变法 1.背景：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级新兴地主阶级的势 力增强。 2.目的：为适应社会政治经济的变化，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵富国强兵，在兼并战争

13、中取胜在兼并战争中取胜。 3.时间、人物：公元前公元前 356356 年年，秦孝公秦孝公任用商鞅商鞅主持变法。 4.商鞅变法的内容（必须会背）： 政治 （1）确立县制确立县制，由国君直接派官吏治理。 （2）废除贵族的世袭特权贵族的世袭特权。 （3）改革户籍制度户籍制度，加强对人民的管理。 （4）严明法度严明法度，禁止私斗。 经济 （1）废除井田制井田制，允许土地自由买卖允许土地自由买卖。 （2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （3）统一度量衡统一度量衡。 军事 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

14、 5.代表阶级：新兴地主阶级新兴地主阶级。 6.意义：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后一跃成为最强盛的诸侯国，为以后 秦国统一全国奠定了基础。秦国统一全国奠定了基础。 7. 公元前 256 年，秦国秦国蜀郡郡守李冰李冰主持，在成都附近的岷江岷江上修建了都江堰都江堰。都江堰是综合性防洪综合性防洪 灌溉工程灌溉工程，到今天仍在使用。 8. 构成：渠首和灌溉网两大工程构成。渠首工程分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。 9. 功能：防洪、灌溉、水运防洪、灌溉、水运等。 10.影响（意义）：使成都平原成都

15、平原成为沃野，被称为“天府之国天府之国”。 第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 1.背景：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家诸子百家”。 2.春秋战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想： （注：战国时期战国时期在思想上、文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣百家争鸣”。） 姓名姓名 派别派别 时期时期 著作著作 主要思想主要思想 老子 道家 学派 春秋晚 期 老子又称 道德经道德经 顺应自然；事物都有其对立面， 对立的双方可以相互 转化；主张“无为而治无为而治” 庄子 战国 庄子 治国要顺其自然和民心； 人生应追求精神自由，保持独立 的人格。 孔子

16、儒 家 学派 春秋晚 期 论语论语 (由孔 子的弟子弟子整理 而成) 政治思想：政治思想：核心思想是“仁”“仁”；主张以德治国以德治国。 教育思想：教育思想：教育：创办私学，主张“有教无类”。教 学：注重“因材施教”。 孟子 战国 孟子 主张实行“仁政”“仁政”；提出“民贵君轻”“民贵君轻”的思想；反 对一切非正义的战争。 荀子 战国 荀子 主张实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序 墨子 墨家 战国 墨子 主张“兼爱、非攻”“兼爱、非攻”， 选贤任能选贤任能，提倡节俭，提倡节俭 韩非 法家 战国 韩非子 以法治国；建立中央集权专制统治以法治国；建立中央集权专制统治 孙武 兵家 春秋末 期 孙

17、子兵法 “知己知彼，百战不殆” 孙膑 战国 孙膑兵法 提出了灵活多变的战略战术思想 3.百家争鸣的影响：百家争鸣的影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代 文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第三单元第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第第 9 9 课课 秦统一中国秦统一中国 一、秦灭六国：一、秦灭六国：1.秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅 变法为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略，任用贤人。 2.秦灭六国：公元前 230公元前 22

18、1 年。 3.秦朝的建立：（1）时间：公元前 221 年；（2)都城：咸阳；(3）开国皇帝：秦始皇秦始皇/嬴政嬴政 4.秦统一的意义： 结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的 封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施：二、秦始皇巩固统一的措施： 1.秦始皇统一后，为加强中央集权加强中央集权，采取了哪些措施？ （1）政治上政治上：中央集权制度中央集权制度最高统治者称皇帝皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权军政大权； 中央设丞相、太尉、御史大夫丞相、太尉、御史大夫（丞相行政、太尉军事、御史大夫监察），合称“三公”；在地 方实行郡县制郡县制。 （2）经济上经济

19、上：统一货币统一货币圆形方孔半两钱圆形方孔半两钱；统一度量衡统一度量衡； （3）文化上文化上：统一文字统一文字小小篆篆，后来，社会上又开始流行隶书。 （4）交通上交通上：统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠，连接长江水系和珠江水系。 （5）军事上军事上：派大将蒙恬蒙恬北击匈奴； 修筑长城修筑长城：目的是为了抵御匈奴抵御匈奴，起止点：西起临洮临洮，东到辽东辽东。 （6）思想上：焚书坑儒（目的：为了加强思想控制） 2.秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海，是当是世界上最强大的国家之一。 3.秦始皇最大的历史功绩是什么：统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 第第 101

20、0 课课 秦末农民大起义秦末农民大起义 一、秦朝灭亡的根本原因一、秦朝灭亡的根本原因秦朝的暴政秦朝的暴政：沉重的赋税；繁重的徭役和兵役；刑法残酷；秦 二世统治更加残暴。 二、二、陈胜吴广起义陈胜吴广起义（又名“（又名“大泽乡起义大泽乡起义”）”）揭竿而揭竿而起起 1、爆发的原因：（1）根本原因：秦朝的暴政秦朝的暴政 （2）直接原因：公元前 209 年夏，900 多农民被征发到渔阳戍边，队伍在大泽乡遇上大雨，因道路被 冲毁而无法按期到达。按照秦法，误期者被处死。于是爆发了陈胜吴广起义（揭竿而起） 2.爆发：公元前公元前 209209 年年，陈胜、吴广陈胜、吴广在大泽乡大泽乡率众起义。 3.口号：

21、“王侯将相，宁有种乎？” 4.政权：起义军在陈县建立张楚政权，陈胜称王。 4.历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。 三、农民起义军推翻秦朝（三、农民起义军推翻秦朝（最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军） 1、项羽和刘邦起义： （1）公元前 207 年，项羽项羽在巨鹿之战巨鹿之战中以少胜多，大败秦军主力，秦朝灭亡。 （相 关成语：破釜沉舟） 2、楚汉之争楚汉之争：（1）时间：公元前 206 年-公元前 202 年（共四年）；（2）双方：项羽和刘邦；（3） 目的：争夺帝位。（4）结果：项羽战败。（刘邦将项羽及部下包围在垓下） 相关成语：破釜沉舟、项庄舞剑，意

22、在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴鸿门宴 第第 1111 课课 西汉建立和“文景之治”西汉建立和“文景之治” 一、西汉的建立：一、西汉的建立：公元前公元前 202202 年年，刘邦刘邦建立建立汉朝汉朝，称为，称为西汉西汉，定都，定都长安长安。刘邦是。刘邦是汉高祖汉高祖。 二二、汉初统治者实行、汉初统治者实行休养生息休养生息政策：政策：1.背景（原因）：汉初经济凋敝（社会生产遭到严重的破坏），社 会动荡不安；吸取秦亡教训。 2.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。 3.汉高祖采取的具体措施：下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；将奴婢释放为平民；鼓励人 民致力农业生产；减轻农民

23、的赋税，减免徭役及兵役（轻徭薄赋）。 4.影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。 三、文景之治：三、文景之治：1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？) 注重农业生产，提倡以农为本；进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”“以德化民”，废除一些严刑苛法； 提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。（汉文帝汉文帝以身作则在位 20 多年生活简朴） 2.表现：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力大大增强，出现了政治清明，经济发展，人民生活安定，国力大大增强，出现了“文景之治”“文景之治”。 第第 1212 课课 汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 1.汉

24、武帝加强中央集权加强中央集权的措施(或大一统大一统的表现，或巩固统一巩固统一的措施，同个问题)： （1）政治上：接受主父偃主父偃建议，颁布“推恩令”“推恩令” （解决了王国问题，王国问题，维护了国家的统一，中央对地 方的控制大大加强。）， 下令允许诸王将自己的封地分给其子弟，建立较小的侯国，削弱诸侯王势力削弱诸侯王势力， 随后又找各种借口随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国。削爵、夺地甚至除国。建立刺史制度刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟。 （2）思想上：接受董仲舒董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说儒家学说立为正统思想；在长安长安 兴办太学太学。 （3）经济上

25、：中央统一铸造中央统一铸造五铢钱五铢钱；实行盐铁官营、专卖实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价统一调配物资，平抑物价。 （4）军事上：秦末汉初，匈奴族冒顿单于统一了蒙古草原；西汉建立之初（汉高祖时），对匈奴 实行和亲和亲，每年送匈奴大量粮食和布匹每年送匈奴大量粮食和布匹；汉武帝汉武帝时派卫青卫青、霍去病霍去病北击匈奴，重要战役：公元前公元前 119119 年年的漠北之战漠北之战，是对抗匈奴的高潮，使匈奴受到沉重打击，在无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。 2.影响：汉武帝汉武帝从政治、思想、经济政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期鼎盛时期

26、。 第第 1313 课课 东汉的兴亡东汉的兴亡 1.1.西汉的灭亡：公元公元 9 9 年年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。 2.东汉建立：公元公元 2525 年年，刘秀（光武帝）刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。 3.3.兴盛：兴盛：光武中兴光武中兴 （1）光武中兴出现的原因（中兴措施）： 释放奴婢；减轻农民的负担，减轻刑罚；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污 吏；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 （2）影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴光武中兴”。 4.4.衰落：衰落：东汉中期以后外戚、宦官交替专权外戚、宦官交替专权动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡

27、。 5 5、打击：、打击：黄巾起义黄巾起义 （1）原因：朝政腐败，社会动荡，自然灾害频发。 （2）概况：184 年，张角张角领导农民起义（他创立了太平道太平道）。口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲 子，天下大吉。” 结果:起义失败。 （3）影响：沉重打击了东汉统治沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。 （4）突出特点：是一场有组织、有准备的农民大起义是一场有组织、有准备的农民大起义。 第第 1414 课课 沟通中外文明的“丝绸之路沟通中外文明的“丝绸之路 ” 一、张骞通西域一、张骞通西域 1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区新疆地区和更远的地方称为西域。 2.张骞张骞两次出使西域：两次出使

28、西域： A、第一次出使西域：（1）时间：公元前 138 年；（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴联络大月氏，共同夹击匈奴。（3）意义： 使汉朝了解了西域的具体情况使汉朝了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。 B、第二次出使西域：(1)时间：公元前 119 年；(2)目的：访问西域各国，建立友好关系。（3）意义： 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 3.张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使 命等。 二、丝绸之路二、丝绸之路 1.陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：（1）开辟时间：汉武

29、帝时汉武帝时 （2）路线：长安长安河西走廊西域中亚西亚欧洲的大秦大秦。（从长安穿过河西走廊经 西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲.） （3）商品：中国的丝绸等货物运出，又把西域各国的奇珍异宝运到中原。 西域传入中国：良种马、香料、玻璃、宝石；核桃、葡萄、石榴、苜蓿；乐器、歌舞等 中国传出：丝绸、漆器；开渠、凿井、铸铁等。 （4）意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起 到了极大的促进作用。到了极大的促进作用。 2.海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口中南半岛马来半

30、岛马六甲海峡孟加 拉湾沿岸印度半岛南端、斯里兰卡 三、对西域的管理：三、对西域的管理： 1.西域都护的设置：(1)时间：公元前公元前 6060 年年(2)设立的意义：西域都护西域都护的设置，标志着西域开始正式归标志着西域开始正式归 属中央政权属中央政权。（其管辖范围包括今新疆新疆及巴尔喀什湖巴尔喀什湖以东、以南的广大地区以东、以南的广大地区） 2.东汉班超班超出使西域：东汉明帝时：班超出使西域，经营西域 30 多年；甘英出使大秦；班超儿子班勇 继承父业再次出使西域。 第第 1515 课课 两汉的科技和文化两汉的科技和文化 一、造纸术的发明：一、造纸术的发明：1造纸术的发明：最早在西汉时期西汉时

31、期（放马滩纸：这是西汉早期用麻做的纸，也是 目前世界上已知的最早的纸） 2东汉时候的蔡伦改进了造纸术，它是植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”。 影响：造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，推动世界文明的进步。 二、医学：张仲景和华佗（都是二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年东汉末年） 1张仲景（“医圣”）张仲景（“医圣”）：写有伤寒杂病论伤寒杂病论，发展了中医学的理论和治疗方法。 2华佗（“神医”）华佗（“神医”）：擅长针灸、汤药、外科手术；发明麻沸散麻沸散、创编五禽戏五禽戏。 三、史学：历史巨著史记三、史学：历史巨著史记 作者：生活在西汉汉武帝时期，司马迁司马迁| 地位（体裁）：中国第一部纪

32、传体通史第一部纪传体通史 内容：记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约从传说中的黄帝到汉武帝时约 30003000 年的史事年的史事。 鲁迅将史记誉为“史家之绝唱，无韵之离骚。” 司马迁：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 学习司马迁什么样的精神？（公正记事，爱憎分明，秉笔直书，面对困难挫折和身心摧残，毫不畏惧的 精神，为理想和正义坚韧不拔的顽强意志。） 四、宗教：道教和佛教四、宗教：道教和佛教 道教：产生于东汉末期我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。道教称 老子为“太上老君”，主张修身养性修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，迎合封建统治者追求长生不老的欲望。 佛教（世界

33、三大宗教之一）：产生于公元前 6 世纪的印度。创始人是乔达摩.悉达多，又称释迦牟尼。 佛教主张众众生平等生平等，迎合了贫困民众苛求生活平安的愿望。 张骞通西域后（西汉末年西汉末年）佛教通过丝绸之路丝绸之路传入中国。 中国最早的佛教寺院：东汉明帝时修建的河南洛阳白马寺。 第第 1616 课课 三国鼎立三国鼎立 1、背景：东汉末年，军阀割据，长期混战，生产遭到严重破坏。 2 2、官渡之战官渡之战（以少胜多）：（以少胜多）：公元 200 年，曹操在官渡大败袁绍。影响：为曹操统一北方奠定了基础为曹操统一北方奠定了基础。 曹操统一北方的原因：政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位；经济上：实行屯田，恢复农

34、业生 产；军事上：官渡之战曹操以少胜多大败袁绍。 3 3、赤壁之战赤壁之战（以少胜多）：（以少胜多）：208 年，孙刘联军在赤壁大败曹军。 影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础三国鼎立局面的形成奠定了基础。 曹操失败的原因：曹军来自北方，水土不服，不习水战；曹操骄傲轻敌；孙刘联军正确的战术。 4 4、三国鼎立的形成（要求记忆表格）、三国鼎立的形成（要求记忆表格） 国家 建立者 时间 都城 经济与生产 魏魏 曹丕曹丕 220 年 洛阳 重视农业生产，兴修水利工程，北方生产 得到恢复发展 蜀蜀 刘备刘备 221 年 成都 发展经济，改善民族关系，加速西南地区 的开发 吴吴 孙权孙权 222 年称王

35、，229 年称帝 建业 开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。 孙权派卫温卫温率船队到达夷洲夷洲（今台湾）， 加强了大陆与台湾的联系。 * *220220 年曹丕废汉献帝，东汉灭亡。年曹丕废汉献帝，东汉灭亡。229229 年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的局面形成。年，孙权称帝，吴国建立，三国鼎立的局面形成。 第第 1717 课课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁西晋的短暂统一和北方各族的内迁 一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴蜀、魏、吴）：）： 1、建立：266 年，司马炎建立西晋，定都洛阳。 2、统一：280 年，西晋灭吴，统一了全国。西晋灭吴，统一了全国

36、。 3、衰落：晋惠帝时发生“八王之乱八王之乱”，西晋从此衰落西晋从此衰落。 4、灭亡：公元 316 年，内迁的匈奴人灭掉西晋。 二、八王之乱：二、八王之乱：1、原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。 2、影响：西晋从此衰落；西晋从此衰落；形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮高潮。 三、北方游牧民族的内迁三、北方游牧民族的内迁: :1、东汉末年、魏、晋时期北方内迁的游牧民族叫五胡。五胡指：五胡指：匈奴匈奴、鲜鲜 卑卑、羯羯、氐氐、羌羌。 2、十六国：（1）4 世纪初到 5 世纪前期，北方各族先后建立 15 个政权，连同西南的成汉，称为十

37、六 国。（2）4 世纪后期，氐氐 didi 族族 苻氏建立的前秦逐渐强大，统一黄河流域（统一北方）。前秦皇帝苻苻 坚坚，任用汉人王猛王猛为丞相，进行改革。前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓解。 第第 1818 课课 东晋南朝时期江南地区的开发东晋南朝时期江南地区的开发 1、建立：317 年，司马睿司马睿建立东晋东晋，定都建康建康。 2、政权特点：王与马，共天下（王指的是琅琊王氏，代表人物王导。马指的是东晋皇族司马家，代表 人物司马睿）。 3、北伐： 结果：未能恢复中原。 原因:缺少后援。 4、兴盛：解除了来自北方（前秦）的威胁，相对稳定的局势，使社会经济有所发展，江南出现了“荆“荆 扬晏安，户

38、口殷实”扬晏安，户口殷实”的景象。 5、灭亡：420 年，东晋灭亡。 6、南朝：南朝：420589 年，出现宋、齐、梁、陈宋、齐、梁、陈四个王朝，统称南朝。定都建康建康。宋武帝、宋文帝在位 时，社会安定；梁武帝萧衍时出现侯景之乱。 7、江南地区的开发江南地区的开发 A、江南经济发展的原因：北方人大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术；北方人大量南迁，带来了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术； 江南地区战乱较少，社会比较安定；江南地区自然条件优越；江南地区战乱较少，社会比较安定；江南地区自然条件优越；南北方人民的共同努力。统治者 实行了有利于经济发展的政策。 B、江南地区开发

39、的表现：（1）农业：开垦荒地，兴修水利；改进技术：推广和改进犁耕、施用粪 肥，水稻育秧移栽等；实行农业多种经营。（2）手工业：缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、造纸、 制盐等都有显著的发展。（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康建康(南京)成为最为活跃的大都市 C、影响：南方经济迅速发展，南北趋向平衡，：南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为经济重心逐渐南移奠定了基础。为经济重心逐渐南移奠定了基础。 第第 1919 课课 北魏政治和北方民族大融合北魏政治和北方民族大融合 1 1、淝、淝水之战：水之战：背景：前秦统一黄河流域，与东晋形成对峙局面。 （1）时间：383 年（2）交战双方：前秦前秦和东晋东晋

40、 经过：前秦南下进攻东晋。 （3）结果：前秦战败，很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 （4）战争特点：以少胜多 影响：消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。 为经济的发展创造了条件。 （5）相关成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳 （6）淝水之战同哪几次战争相似？（以少胜多的战争）：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。 *2*2、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革 （1）4 世纪后期，鲜卑族建立“北魏”；439 年,北魏统一北方。 （2）改革的目的（原因）：为了维护北魏政权的统治。（学习和接受汉族先进文化，加强对北方的管 理和控制。） （3）内容（措施）：1、迁都洛阳。

41、迁都洛阳。 2、推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。以汉服以汉服 代替鲜卑服代替鲜卑服改鲜卑姓为汉姓改鲜卑姓为汉姓鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 （4）意义：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 3、北方地区北方地区的民族交融的民族交融 （1）时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。方式：各民族相互学习，学习汉族君主专制， 少数民族学习汉族文化、 汉族学习少数民族乐舞， 各民族相互借鉴吸收， 民族隔阂与民族偏见逐渐减少。 （2）民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，

42、甚至发生战争，但在总体上，民族关系趋于缓和。 （3）民族交融的意义：丰富了中华民族的物质文明和精神文化，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展 奠定了基础。 第第 2020 课课 魏晋南北朝的科技和文化魏晋南北朝的科技和文化 类别 朝代 代表人 物 成就 农学 北朝 贾思勰 著齐民要术齐民要术，我国现存最早的一部我国现存最早的一部完整的农书完整的农书。 数学 曹魏 刘徽 “割圆术” 南北 朝 祖冲之 数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字把圆周率精确到小数点以后的第七位数字；缀术缀术天文： 制定大明历大明历。机械制造：指南车，水碓磨，千里船。 书法 曹魏 锺繇 独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。 胡昭 西晋时设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体。 东晋 王羲之 被誉为“书圣书圣”， 他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。代表作兰兰 亭集序亭集序，被称为“天下第一行书”“天下第一行书”。备受唐太宗喜爱。 北魏 魏碑 绘画 东晋 顾恺之 代表作有女史箴图女史箴图和洛神赋图洛神赋图 雕刻 南北 朝 佛教佛教盛行石窟雕塑出名。 最著名的有山西大同山西大同的云冈石窟云冈石窟和河南洛阳河南洛阳的龙龙 门石窟门石窟