部编人教版七年级上册 知识点汇总.doc
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1、中国历史第一册中国历史第一册 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。中国是世界上发现古人类,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 生产生活 社会组织 北京人 约 70-20 万年 保留猿的某些特征 打造石器 采集、狩猎 原始人群 山顶洞人 约 3 万年 与现代人基本相同 开始掌握磨光和 打孔技术、骨针 采集、渔猎 氏族 1 1、我国境内已知的最早人类是云南的、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人元谋人,距今约,距今约 170170 万年万年。 2 2、北京人生活的
2、时间距今约、北京人生活的时间距今约 7070 万年万年至至 2020 万年万年,最早使用天然,最早使用天然 火。地位:北京人是世界上最重要的原始人类火。地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。之一。 北京人生产生活情况工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗北京人生产生活情况工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗 糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; 生活组织形式:群居生活,一起获取食物;用火:学会使用火,生活组织形式:群居生活,一起获取食物;用火:学会使用火, 能保存火种,是人类进化史上的里程碑。能保存火种,是人类进
3、化史上的里程碑。 四、山顶洞人:已掌握四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国是在中国 发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。 第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 原始居 民 距今时间 地区 原始农 耕 原始家畜饲养 业 原始手工 河姆渡 约七千年 长江流 域 水稻 饲养家畜 制作简单的玉器和原始 乐器 半坡 约五六千年 黄河流 域 粟 饲养猪狗等 制作工具打猎捕鱼 一、半坡居民的生活一、半坡居民的生活 1 1、时间:距今约、时间:距今约 60006000 年年 地点:陕西西安半坡村地点:陕西西安半坡村 区域:
4、黄河区域:黄河 流域流域 2 2、生产生活情况:房屋:半地穴式圆形房屋、生产生活情况:房屋:半地穴式圆形房屋 生产工具:生产工具: 制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代; 生产活动: 开垦土地, 种植粟和蔬菜生活用具: 彩陶; 生活技术:生产活动: 开垦土地, 种植粟和蔬菜生活用具: 彩陶; 生活技术: 半坡原始居民已会纺织、制衣。半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活二、河姆渡人的生活 1 1、时间:距今、时间:距今 70007000 年左右年左右 地点:浙江余姚河姆渡地点:浙江余姚河姆渡 区域:区域: 长江
5、流域长江流域 2 2、生产生活情况:房屋、生产生活情况:房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木:使用干栏式建筑,是中国最早的木 构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井; 生产活动:农作生产活动:农作 物种植水稻, 农业工具骨耜物种植水稻, 农业工具骨耜 生活技术: 会运用雕刻技术和使用天然漆,生活技术: 会运用雕刻技术和使用天然漆, 会制作艺术品。会制作艺术品。 三、原始农业的发展三、原始农业的发展 1 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培 粟的最早起源地。粟的最早起源地。
6、2 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3 3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4 4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制 工具发展。工具发展。 我国是世界上最早种植我国是世界上最早种植水稻和粟水稻和粟的国家,的国家,60006000 多年前,多年前,生活在长生活在长 江流域的江流域的河姆渡人河姆渡人已栽培了水稻,已栽培了水稻,50005000 多年前生活在黄河流域的多年前生活在黄河流域的半半 坡人坡人已栽培
7、了世界上最早的已栽培了世界上最早的粟和蔬菜粟和蔬菜。 第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说 1 1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战 败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成 联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中 华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙” 。华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙” 。 2 2、炎帝发明、炎帝发明: :开垦耕
8、种,种植五谷和蔬菜;开垦耕种,种植五谷和蔬菜; 制作陶器,发制作陶器,发 明纺织,会制盐;明纺织,会制盐; 制作乐器,学会天文和历法知识。制作乐器,学会天文和历法知识。 3 3、黄帝发明建、黄帝发明建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼 铜,发明弓箭和指南车;铜,发明弓箭和指南车; 他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下 仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 4 4、禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人(继黄帝之后,用、禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人(继黄帝之后,
9、用 “禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 )“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 ) 5 5、禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。、禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 朝代朝代 都城都城 建立时间建立时间 开国之君开国之君 亡国之君亡国之君 夏夏 阳阳 城城 约约公元前公元前 20702070 年年 禹禹 桀桀 商商 亳亳 、殷、殷 约约公元前公元前 16001600 年年 汤汤 纣纣 西周西周 镐镐 京京 公元前公元前 10461046 年年 周武周武 王王 周幽周幽 王王 2 2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个
10、国家,标志着早期国家的、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家,标志着早期国家的 产生。产生。 3 3、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅、禹的儿子启在禹死后继承了他的位置,从此世袭制代替了禅 让制。公天下变成了家天下让制。公天下变成了家天下 4 4、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁、受战乱和环境等因素影响,商朝多次迁都,到商王盘庚时迁 到殷,都城才稳定下来。到殷,都城才稳定下来。 5 5、周武王与商军在、周武王与商军在牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡牧野大战,周军占领都城,商朝灭亡。 6 6、西周分封制:、西周分封制: (1 1)目的:稳定周初政治形势,巩固
11、疆土。)目的:稳定周初政治形势,巩固疆土。 (2 2)内容;周王根据血缘关系远近和功劳大小,将)内容;周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功宗亲和功 臣等分封到各地臣等分封到各地, 授予他们管理土地和人民的权利, 建立诸侯国。, 授予他们管理土地和人民的权利, 建立诸侯国。 诸侯国诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。 受封者可以在自己的封地内进行再分封。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 (3 3)作用)作用加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。加强对地方控制,稳定政局,扩大统治。 (4 4)等级)等级天子、诸侯、卿大夫、士天子、诸侯、卿大夫、士
12、第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 1 1、 青铜器的高超工艺青铜器的高超工艺 出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今约出现:原始社会后期,我国出现了铜器,如距今约 40004000 多年的多年的 甘肃地区甘肃地区 齐家齐家 文化出土了铜镜。文化出土了铜镜。 用途:商朝用途:商朝 以后,青铜器的数量增多,功能也由食器等发展到以后,青铜器的数量增多,功能也由食器等发展到 礼器,礼器的数量反映了权力的大小和严格的礼器,礼器的数量反映了权力的大小和严格的 等级等级 界限。界限。 工艺: 商周时期的青铜器制作工艺高超, 在铸造技术上, 采工艺: 商周时期的青铜器制作工艺高超, 在铸造
13、技术上, 采用 “泥用 “泥 范范, , 铸造法” ,如著名的司母戊鼎。铸造法” ,如著名的司母戊鼎。 2.2.甲骨文记事甲骨文记事. . 甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。18991899 年,清朝人年,清朝人 王懿荣王懿荣 首次发现甲骨文。首次发现甲骨文。 甲骨文甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字,是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字, 对中国文字的形成与发展有深远影响。对中国文字的形成与发展有深远影响。 目前所知,我国有文字可考的历史从目前所知,我国有文字可考的历史从 商朝商朝 开始。开始。 (甲骨文)是
14、中国已知发现的古代文字中年代最早,体系最完整(甲骨文)是中国已知发现的古代文字中年代最早,体系最完整 的文字的文字。 3 3 甲骨文的造字特点甲骨文的造字特点 甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。其中象形 是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形是最原始的造字方法。现代汉字很多都是形声字。甲骨文已经具声字。甲骨文已经具 备备 汉字汉字 的基本结构,是汉字形成和发展的重要阶段。的基本结构,是汉字形成和发展的重要阶段。 第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 1 1 春秋时期的经济发展春秋时期的经济发展 农业:春秋时期,出
15、现了铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕农业:春秋时期,出现了铁制农具和牛耕,促进了农业上的深耕 细作。细作。 手工业: 手工业的规模扩大, 青铜业、 冶铁业、 纺织手工业: 手工业的规模扩大, 青铜业、 冶铁业、 纺织 业、 煮盐业、 煮盐 业业 以及以及 漆器漆器 制作等都有所发展。制作等都有所发展。 商商 业:商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金业:商业活动十分活跃,很多城市开设了商品交换市场,金 属属 货币也越来越广泛地流通。货币也越来越广泛地流通。 2 2 王室衰微王室衰微 周平王东迁后,周王室的统治势力大减,所能直接管辖的地区仅周平王东迁后,周王室的统治势力大减,所能直接
16、管辖的地区仅 在洛邑一带。诸侯国不再听从王命,各自为政在洛邑一带。诸侯国不再听从王命,各自为政。天子甚至要依赖。天子甚至要依赖 诸侯国诸侯国 的经济支持。的经济支持。 3 3 诸侯争霸诸侯争霸 诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以诸侯争霸:春秋时期,一些强大的诸侯国为取得优势,以“尊王“尊王 攘夷”的名义攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。进行征战,争夺霸主的地位。 齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯。等先后称霸中原,号令诸侯。 春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 影影
17、响:春秋时期的争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩响:春秋时期的争霸战争,使一些大的诸侯国的疆域不断扩 展,同时,也出现了大规模的民族交融。展,同时,也出现了大规模的民族交融。 第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 1 1 战国七雄战国七雄 战国七雄:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由战国七雄:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分,齐国由 大夫田氏取代。诸侯国中大夫田氏取代。诸侯国中齐、楚、燕、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦韩、赵、魏、秦七国的势七国的势 力较强,史称“战国七雄” 。力较强,史称“战国七雄” 。 战战 争:战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国
18、历史上一争:战国时期,诸侯国之间战争的规模很大,中国历史上一 些著名的战役,如桂陵之战、马陵之战、长平之战等就发生在这些著名的战役,如桂陵之战、马陵之战、长平之战等就发生在这 一时期。一时期。 2 2 商鞅变法商鞅变法 时时 间:公元前间:公元前 356356 年,秦孝公任用商鞅主持变法。年,秦孝公任用商鞅主持变法。 (1 1)政治方面:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族政治方面:建立县制,由国君直接派官吏治理;废除贵族 的世袭的世袭 特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,特权;改革户籍制度,加强对人民的管理;严明法度, 禁止私斗。禁止私斗。 (2 2)经济方面:废除井田制,允
19、许土地自由买卖;鼓励耕织,经济方面:废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织, 生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡。生产粮食、布帛多的人可以免除徭役;统一度量衡。 (3 3)军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。军事方面:奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,影响:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力, 一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。 3 3 造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰 公元前公元前 256256 年,秦国蜀郡太守年,秦国蜀
20、郡太守李冰李冰主持,在成都附近的岷江上修主持,在成都附近的岷江上修 建了建了都江堰都江堰,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,成都平,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,成都平 原成为沃野,被称为“天府之国” 。原成为沃野,被称为“天府之国” 。 第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 1 1 老子老子 学派:老子是春秋时期的楚国人,道家学派的创始人。学派:老子是春秋时期的楚国人,道家学派的创始人。 思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然思想主张:万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然 ;世间;世间 的的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。老子在政事物都有其对立面,对立的
21、双方是可以相互转化的。老子在政 治上主张“无为而治” 。他的学说集中在道德经一书,这部治上主张“无为而治” 。他的学说集中在道德经一书,这部 书成为道家经典。书成为道家经典。 2 2 孔子和儒家学说孔子和儒家学说 (1 1)政治方面:核心思想是“仁政治方面:核心思想是“仁 ” ,提出“仁者爱人” ,将“仁” ,提出“仁者爱人” ,将“仁” 作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范;推崇西周的制 度,主张以德治国度,主张以德治国 ,要求统治者爱惜民力,体察民意。,要求统治者爱惜民力,体察民意。 (2 2)教育方面:创办私学,打破了贵族和王
22、室垄断教育的局面,教育方面:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面, 主张“有教无类” ,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重主张“有教无类” ,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重 道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。道德教育和文化知识教育,提出了一系列教学原则和方法。 影响:孔子是影响:孔子是儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成论语儒家学派的创始,他的思想由弟子整理成论语 一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。一书。孔子的学说,对中国古代文化的发展有非常重要的影响。 3 3 百家争鸣百家争鸣 背景:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新背景:战国时期,
23、旧的社会制度进一步崩溃,新 的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃,形成了不 同的学派,各陈其说,史称“诸子百家” 。同的学派,各陈其说,史称“诸子百家” 。 代表思想家代表思想家: : 学学 派派 代表人物代表人物 时期时期 代表作代表作 主要观点主要观点 儒儒 家家 孟子孟子 战国战国 孟子孟子 民贵君轻民贵君轻 道道 家家 庄子庄子 战国战国 庄子庄子 顺其自然,无为而治顺其自然,无为而治 墨墨 家家 墨子墨子 战国战国 墨子墨子 兼爱,非攻兼爱,非攻 法法 家家 韩非子韩非子 战国战国 韩非韩非 子子 法治,中法治,中央集
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