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类型部编人教版七年级上册历史全册导学案(无答案).doc

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    1、 大柳中学大柳中学 姓名:姓名: 班级:班级: 部部编版七年级上册历史复习编版七年级上册历史复习导学案导学案 大柳中学大柳中学 历史学科历史学科 编写人:编写人: 肖中凯肖中凯 审核人:审核人:肖中凯肖中凯 第一单元 史前时期:中国境内人类的活动 朝代歌:朝代歌: 夏商与西周夏商与西周 东周分两段东周分两段 春秋和战国春秋和战国 一统秦两汉一统秦两汉 三分魏三分魏蜀蜀吴吴 二晋前后沿二晋前后沿 南北朝并立南北朝并立 隋唐五代传隋唐五代传 宋元明清后宋元明清后 皇朝至此完皇朝至此完 生产工具的革新:生产工具的革新:原始社会初期(打制石器)原始社会初期(打制石器)原始社会中期(磨制石器)原始社会中

    2、期(磨制石器)原始社会后期原始社会后期 (铜器)(铜器)奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)奴隶社会夏、商、周时期(青铜器制作工艺发展达到鼎盛)春秋后期(出现铁春秋后期(出现铁 农具、牛耕)农具、牛耕)战国时期(铁农具、牛耕的推广使用战国时期(铁农具、牛耕的推广使用) 第 1 课 中国早期人类的代表北京人 【重难点】【重难点】 元谋人;北京人元谋人;北京人 【知识脉络】【知识脉络】 1.1. 人和动物的根本区人和动物的根本区别是别是 会不会制造工具会不会制造工具。 2. 周口店北京人遗址周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。是迄今所知世界上内涵最丰

    3、富、材料最齐全的直立人遗址。 3 3、云谋人、北京人和山顶洞人的区别、云谋人、北京人和山顶洞人的区别 代表代表 文化文化 距今时间距今时间 地点地点 用火用火 工具制造工具制造 地位地位 元谋人元谋人 约约 170170 万万 年年 云南元谋云南元谋 县县 知道用火知道用火 粗糙的石器粗糙的石器 我国境内目前已确认我国境内目前已确认 的最早的古人类的最早的古人类 北京人北京人 约约 7070- -2020 万年万年 北京周口北京周口 店龙骨山店龙骨山 学会使用和长学会使用和长 期保存火种期保存火种 (天然火)(天然火) 打制石器打制石器 世界上最重要的原始世界上最重要的原始 人类之一人类之一

    4、山顶山顶 洞人洞人 约约 3 3 万年万年 北京周口北京周口 店龙骨山店龙骨山 人工取火人工取火 开始掌握磨光和开始掌握磨光和 打孔技术、骨针打孔技术、骨针 【基础巩固】【基础巩固】 1.1.我来自元谋,你我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。 这网络上颇为流传的来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。 这网络上颇为流传的 诗句。如果要考察来自周口 、能直立行走的远古人类应该去诗句。如果要考察来自周口 、能直立行走的远古人类应该去( ( ) ) A A北京市北京市 B B陕西省陕西省 C C浙江省浙江省 D D云南省云南省 2.2.现在我们了解人类的重要依据是(现在

    5、我们了解人类的重要依据是( ) A.A.文字记录文字记录 B.B.遗物和遗址遗物和遗址 C.C.历史故事历史故事 D.D.神话传说神话传说 3.3.我国境内已知的最早能制造工具的原始人类是(我国境内已知的最早能制造工具的原始人类是( ) A.A.元谋人元谋人 B.B.北京人北京人 C.C.山顶洞人山顶洞人 D.D.蓝田人蓝田人 4.4.根据片段联想:发现于周口店的龙骨山能够直立行走,但还保留着猿的体质特征使用天根据片段联想:发现于周口店的龙骨山能够直立行走,但还保留着猿的体质特征使用天 然火过着群居生活,题中所述的这一远古人类是(然火过着群居生活,题中所述的这一远古人类是( ) A.A.元谋人

    6、元谋人 B.B.北京人北京人 C.C.蓝田人蓝田人 D.D.山顶洞人山顶洞人 5.5.在学完我们的远古祖先一课后,同学们开展了模仿北京人生活的一天的体验活动。在在学完我们的远古祖先一课后,同学们开展了模仿北京人生活的一天的体验活动。在 活动的场景中,与史实相符的是活动的场景中,与史实相符的是( ( ) ) A A用圆形方孔铜钱购物用圆形方孔铜钱购物 B B种植水稻种植水稻 C C穿着麻布衣服穿着麻布衣服 D D烧烧烤食物烤食物 第 2 课 原始农耕生活 【重难点】【重难点】 河姆渡原始居民;半坡原始居民的农耕生活河姆渡原始居民;半坡原始居民的农耕生活 【知识脉络】【知识脉络】 1. 能在低洼的

    7、地方开挖木结构水井的原始居民是能在低洼的地方开挖木结构水井的原始居民是 河姆渡原始居民河姆渡原始居民。 2、河姆渡人和半坡人的区别。、河姆渡人和半坡人的区别。 原始居原始居 民民 距今距今 时间时间 地区地区 农农 业业 家畜业家畜业 房屋房屋 样式样式 生产生产 工具工具 手工业手工业 河姆渡河姆渡 人人 约约 70007000 年年 浙江余姚浙江余姚 河姆渡村河姆渡村 (长江流(长江流 域)域) 水水 稻稻 饲养猪饲养猪 狗水牛狗水牛 干栏式干栏式 骨耜骨耜 制作黑陶、玉器和乐器骨哨、制作黑陶、玉器和乐器骨哨、 使用天然漆、雕刻技术使用天然漆、雕刻技术 半坡人半坡人 约约 60006000

    8、 年年 陕西西安陕西西安 东部半坡东部半坡 村村 ( 黄 河 流( 黄 河 流 域)域) 粟粟 饲养猪饲养猪 狗等狗等 半地半地 穴式穴式 石器、石器、 角器、角器、 骨器等骨器等 制作彩陶、乐器、纺织、制衣制作彩陶、乐器、纺织、制衣 等等 3 3、原始农业的发展:、原始农业的发展: (1 1)时间时间:90009000- -70007000 年前年前 (2 2)兴起地区:兴起地区:黄河、长江和淮河流域黄河、长江和淮河流域 (3 3)变化变化:由“刀耕火种”发展到用耒:由“刀耕火种”发展到用耒耜翻土耕种,提高农业生产水平。耜翻土耕种,提高农业生产水平。 (4 4)兴起和发展的标志:兴起和发展的

    9、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。 (5 5)意义:意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 【基础巩固】【基础巩固】 1 1某中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是黄河流域、半地穴式房屋、粟 ,请你某中学历史兴趣小组进行课题研究,列出的关键词是黄河流域、半地穴式房屋、粟 ,请你 判断他们研究的是哪一原始人群判断他们研究的是哪一原始人群( ( ) ) A A元谋人元谋人 B B河姆渡人河姆渡人 C C半坡人半坡人 D D山顶洞人山顶洞人 2 2如果

    10、拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片,可以出现的情节包括:如果拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片,可以出现的情节包括: 用石磨盘、石用石磨盘、石 磨棒加工谷物磨棒加工谷物 给地里的白菜浇水给地里的白菜浇水 收割成熟的水稻收割成熟的水稻 孩子们在半地穴式的房子里嬉戏孩子们在半地穴式的房子里嬉戏 用玉米做饲料喂养家猪用玉米做饲料喂养家猪 ( ) 大柳中学大柳中学 姓名:姓名: 班级:班级: 部部编版七年级上册历史复习编版七年级上册历史复习导学案导学案 大柳中学大柳中学 历史学科历史学科 编写人:编写人: 肖中凯肖中凯 审核人:审核人:肖中凯肖中凯 A A B B C C D D 3.3.半坡

    11、出土了大量陶器,陶器半坡出土了大量陶器,陶器的底色一般为红色,上面大多绘有人、动物和几何花纹等图案,称的底色一般为红色,上面大多绘有人、动物和几何花纹等图案,称 为为 ( ) A A黑陶黑陶 B B白陶白陶 C C红陶红陶 D D彩陶彩陶 4.4.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明中国是水稻的故乡的遗址是考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明中国是水稻的故乡的遗址是 A A北京周口店遗址北京周口店遗址 B B河姆渡遗址河姆渡遗址 C C半坡遗址半坡遗址 D D大汶口遗址大汶口遗址 5.5.在历史剧河姆渡原始居民中,不该出现的情节是在历史剧河姆渡原始居民中,不该出现的

    12、情节是 ( ) A A种植水稻种植水稻 B B饲养猪狗等家畜饲养猪狗等家畜 C C居住半地穴式房屋居住半地穴式房屋 D D使用磨制农具石斧使用磨制农具石斧 第 3 课 远古的传说 【重难点】【重难点】 炎帝、炎帝、黄帝对华夏族的贡献黄帝对华夏族的贡献;尧舜禹的禅让尧舜禹的禅让 【知识脉络】【知识脉络】 1. 距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有 炎帝炎帝 和和 黄帝黄帝。 2. 炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是 涿鹿之战涿鹿之战。 3. 阪泉之战:

    13、黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 4. 炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族, “人文初祖”指的是炎黄部落联盟后逐渐形成华夏族, “人文初祖”指的是 炎帝和炎帝和黄帝黄帝,海内外华人自称“炎黄海内外华人自称“炎黄 子孙” 。子孙” 。 5.5. 炎帝的发明:炎帝的发明:教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐,教民开垦耕种,种植水稻,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发明纺织,会煮盐, 教民通商教民通商 交换, ;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。交换, ;制作乐器琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。 6.6. 黄帝的发明:黄帝的发明:建造宫室

    14、,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭和指南车。建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明弓箭和指南车。 仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝妻子嫘祖擅长纺织,并会缧丝。仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,黄帝妻子嫘祖擅长纺织,并会缧丝。 通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫 “禅让制”“禅让制” 。 (1).禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(德才兼备,以身作则) ;禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人(德才兼备,以身作则) ; (2)继黄帝之后)继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。,用“禅让制”推举

    15、出的首领有尧、舜、禹。 (3)尧舜禹的政绩:)尧舜禹的政绩: 尧尧鼓励人们开垦农田,适时耕种。舜鼓励人们开垦农田,适时耕种。舜制定刑法,完善制度,稳定局势,制定刑法,完善制度,稳定局势,又派禹治水,又派禹治水, 解除水患。禹解除水患。禹采用疏导的方法治水,曾三过家门而不入。采用疏导的方法治水,曾三过家门而不入。 【基础巩固】【基础巩固】 1.1.中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊崇为中华民族的始祖的是中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,下列被尊崇为中华民族的始祖的是( ( ) ) 炎帝炎帝 黄帝黄帝 尧尧 舜舜 A A B B C C D D 2.2.小刚同学在网上搜索到一次传说时代

    16、的战役:黄帝竖起七面大旗,摆小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役:黄帝竖起七面大旗,摆开了星斗七旗战法,炎帝开了星斗七旗战法,炎帝 对此无计可施,一败涂地,躲回营内不敢挑衅。这次战役是对此无计可施,一败涂地,躲回营内不敢挑衅。这次战役是( ( ) ) A A涿鹿之战涿鹿之战 B B牧野之战牧野之战 C C阪泉之战阪泉之战 D D巨鹿之战巨鹿之战 3.3.右图是我国右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是 ( ( ) ) 他联合炎帝,打败蚩尤他联合炎帝,打败蚩尤 他建造宫室、制作衣

    17、裳他建造宫室、制作衣裳 他他教人挖井,发明舟车教人挖井,发明舟车 他发明养蚕缫丝,创造了文字他发明养蚕缫丝,创造了文字 A A B B C C D D 4.4.假如假如你是远古时期部落联盟首领,当地发大水,你会派谁去治水你是远古时期部落联盟首领,当地发大水,你会派谁去治水( ( ) ) A A黄帝黄帝 B B尧尧 C C舜舜 D D禹禹 5.5.礼记中所说的天下为公,选贤与能的社会现象最早出现于什么时期礼记中所说的天下为公,选贤与能的社会现象最早出现于什么时期( ( ) ) A A山顶洞人时期山顶洞人时期 B B半坡人时期半坡人时期 C C黄帝、炎帝时期黄帝、炎帝时期 D D尧舜禹时期尧舜禹时

    18、期 6.6.原始社会末期,部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为原始社会末期,部落联盟首领位子传于贤德之人的制度被称为( ( ) ) A A世袭制世袭制 B B禅让制禅让制 C C民主制民主制 D D分封制分封制 【能力提升】【能力提升】 1 1阅读下列材料阅读下列材料,回答问题。回答问题。 材料一材料一 中华开国五千年中华开国五千年,神州轩辕自古传神州轩辕自古传,创造指南创造指南车车,平定蚩尤乱平定蚩尤乱,世界文明世界文明,唯有我唯有我 先。先。 孙中山孙中山 (1)(1)材料一中轩辕指的是谁?后人如何尊称他的?材料一中轩辕指的是谁?后人如何尊称他的? (2)(2)材料一中轩辕创造指南车,

    19、平定蚩尤指的是哪次战争?该战争后逐渐形成了一个什材料一中轩辕创造指南车,平定蚩尤指的是哪次战争?该战争后逐渐形成了一个什 么样的民族?么样的民族? 大柳中学大柳中学 姓名:姓名: 班级:班级: 部部编版七年级上册历史复习编版七年级上册历史复习导学案导学案 大柳中学大柳中学 历史学科历史学科 编写人:编写人: 肖中凯肖中凯 审核人:审核人:肖中凯肖中凯 第二单元 夏商西周时期:早期国家的产生与社会变革 第 4 课 早期国家的产生和发展 重点:重点:夏、商、周三代更替的史实夏、商、周三代更替的史实 难点:难点:西周分封制的内容西周分封制的内容 【知识脉络】【知识脉络】 1. 约公元前约公元前 20

    20、702070 年年,禹禹 建立了我国历史上第一个王朝建立了我国历史上第一个王朝 夏夏 ,从此,原始社会结束,奴隶社会,从此,原始社会结束,奴隶社会 开始。开始。 2. 禹死后,儿子禹死后,儿子启启继承了禹的位置,从夏朝开始继承了禹的位置,从夏朝开始 世袭制世袭制 代替了代替了禅让制,禅让制, “公天下”变成了“家“公天下”变成了“家 天下” 。天下” 。 3.3. 夏商西周的更迭夏商西周的更迭 朝代朝代 建立时间建立时间 灭亡时间灭亡时间 建 立建 立 者者 亡 国 之亡 国 之 君君 都城都城 暴君暴君 重大事件重大事件 夏夏 约公元前约公元前 20702070 年年 约约公元前约约公元前

    21、16001600 年年 禹禹 桀桀 阳城阳城 桀桀 商商 约 约 公 元 前约 约 公 元 前 16001600 年年 约约公元前约约公元前 10461046 年年 汤汤 纣纣 殷殷 纣纣 盘庚迁都盘庚迁都 西周西周 约 约 公 元 前约 约 公 元 前 10461046 年年 约约公元前约约公元前 771771 年年 周 武周 武 王王 周幽王周幽王 镐京镐京 周厉王周厉王 牧野之战牧野之战 国人暴动国人暴动 夏朝是奴隶社会夏朝是奴隶社会的形成时期,商朝是奴隶社会的发展时期,西周是奴隶社会的鼎盛时期。的形成时期,商朝是奴隶社会的发展时期,西周是奴隶社会的鼎盛时期。 4.4. 西周的分封制:西

    22、周的分封制: (1 1)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。)目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2 2)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国;)内容:周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,建立诸侯国; 诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内 进行再分封。进行再分封。 诸侯的权利:管理土地和人民的权力;诸侯的权利:管理土地和人民的权力; 诸侯的义务:需要向周王进纳贡物,并服从周王诸侯的义务:需要向周王进纳贡物

    23、,并服从周王 调兵调兵 (3 3)分封制作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。)分封制作用:保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。 (4 4)实质:确立了周王朝的社会等级)实质:确立了周王朝的社会等级制度。 (西制度。 (西 周时期社会等级:周天子诸侯卿大夫士)周时期社会等级:周天子诸侯卿大夫士) 【基础巩固】【基础巩固】 1 1我国古代的王位世袭制取代禅让制,开始于我国古代的王位世袭制取代禅让制,开始于( ( ) ) A A尧传位给舜尧传位给舜 B B舜传位给禹舜传位给禹 C C启继承禹的位置启继承禹的位置 D D商汤灭夏商汤灭夏 2 2他是夏朝最后一个

    24、君主,奢侈而暴虐,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。民众他是夏朝最后一个君主,奢侈而暴虐,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。民众 不堪忍受,甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是不堪忍受,甚至发出宁肯与他同归于尽的怒吼。这位暴虐的国王是( ( ) ) A A禹禹 B B桀桀 C C纣纣 D D启启 3.3.商朝在历史上又被称为殷朝,是因为下列哪一事件商朝在历史上又被称为殷朝,是因为下列哪一事件( ( ) ) A A商汤灭夏商汤灭夏 B B武王伐纣武王伐纣 C C盘庚迁都盘庚迁都 D D平王东迁平王东迁 4.4.公元前公元前 10461046 年武王伐纣商朝灭亡,西周建

    25、立,与年武王伐纣商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是之相关的史实是( ( ) ) A A炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 B B商汤灭夏商汤灭夏 C C牧野之战牧野之战 D D春秋争霸春秋争霸 5 5西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属 于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为(于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( ) A A禅让制禅让制 B B世袭制世袭制 C C郡县制郡县制 D D分封制分封制 6 6 西周末年, 昏庸的幽王上演了一场 烽

    26、火戏诸侯 的闹剧。 诸侯率兵前往护卫周王是遵守 西周末年, 昏庸的幽王上演了一场 烽火戏诸侯 的闹剧。 诸侯率兵前往护卫周王是遵守( ( ) ) A A封建制的法规封建制的法规 B B禅让制的规则禅让制的规则 C C世袭制的传统世袭制的传统 D D分封制的义务分封制的义务 【能力提升】【能力提升】 1.1.阅读材料,回答问题。阅读材料,回答问题。 材料一材料一 西周统治者把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多小诸侯国,历史上称为西周统治者把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族,建立起许多小诸侯国,历史上称为 授民授疆土 。授民授疆土 。 (1 1)上述材料反映了西周时期怎样的政治制度?)上述材

    27、料反映了西周时期怎样的政治制度? (2 2)如果你是当时一国的诸侯,那么你应该向当时的天子尽怎样的责任?如果你是当时一国的诸侯,那么你应该向当时的天子尽怎样的责任? (3 3)西周西周统治者采取上述政治制度的目的是什么?在当时起了怎样的重要作用?统治者采取上述政治制度的目的是什么?在当时起了怎样的重要作用? 大柳中学大柳中学 姓名:姓名: 班级:班级: 部部编版七年级上册历史复习编版七年级上册历史复习导学案导学案 大柳中学大柳中学 历史学科历史学科 编写人:编写人: 肖中凯肖中凯 审核人:审核人:肖中凯肖中凯 第 5 课 青铜器与甲骨文 重点:重点:甲骨文、青铜器。甲骨文、青铜器。 难点:难点

    28、:理解甲骨文和汉字的渊源关系。理解甲骨文和汉字的渊源关系。 【知识脉络】【知识脉络】 1. 原始社会后期,我国就出现了青铜器。原始社会后期,我国就出现了青铜器。 2. 商朝以后的青铜器由商朝以后的青铜器由食器食器等发展到等发展到礼器礼器, 成为, 成为王公贵族王公贵族乃至乃至国家权力国家权力的代表性器物的代表性器物 , 礼器的, 礼器的 类型与数量反映了类型与数量反映了权力的大小和严格的等级界限。权力的大小和严格的等级界限。 3. 我国青铜器文化的灿烂时期开始于我国青铜器文化的灿烂时期开始于 商朝商朝。夏商周被称为“青铜时代” 。夏商周被称为“青铜时代” 。 4.4. 青铜器的特点有:青铜器的

    29、特点有: (1 1)生产规模大; ()生产规模大; (2 2)品种多; ()品种多; (3 3)工艺精美; ()工艺精美; (4 4)分布较广泛。)分布较广泛。 5. 迄今世界出土的迄今世界出土的最重的青铜器, 我国现存最大、 保存最完整的青铜器是最重的青铜器, 我国现存最大、 保存最完整的青铜器是 司母戊鼎司母戊鼎; 造型奇特、; 造型奇特、 做工精美的青铜器是做工精美的青铜器是 四羊方尊四羊方尊。 6. 甲骨文是中国商周时期刻写在甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。的文字。1899 年,清朝人年,清朝人王懿荣王懿荣首次发首次发 现甲骨文现甲骨文 7.7

    30、. 记载内容:记载内容:甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、农牧业、管制、 刑法、医药、天文历刑法、医药、天文历 法等法等 8.8. 发现意义:发现意义:甲骨文是中国发现的古代文字年代甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形,对中国文字的形 成与发展有深远的影响。成与发展有深远的影响。 9. 目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 10.10. 甲骨文造字特点:甲骨文造字特点:使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字使用象形

    31、、指事、会意、形声等多种造字方法。甲骨文已经具备了汉字的的 基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。基本结构,是汉字形成与发展的重要阶段。 【基础巩固】【基础巩固】 1 1商周时期手工业技术已经达到相当高的水平,其中最具有代表性的是商周时期手工业技术已经达到相当高的水平,其中最具有代表性的是( ( ) ) A A纺织业纺织业 B B制瓷业制瓷业 C C青铜器制造业青铜器制造业 D D造纸业造纸业 2 2我国有文字可考的历史,是从什么时候开始的我国有文字可考的历史,是从什么时候开始的( ( ) ) A A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D春秋春秋 3 3考古学家发掘一批文物,从上面文

    32、字分析它是商代文物。这些文字应该是考古学家发掘一批文物,从上面文字分析它是商代文物。这些文字应该是( ( ) ) A A甲骨文甲骨文 B B金文金文 C C小篆小篆 D D隶书隶书 4 4甲骨文当时主要是刻在甲骨文当时主要是刻在( ( ) ) A A龟甲和兽骨上龟甲和兽骨上 B B陶器和青铜器上陶器和青铜器上 C C骨器和石器上骨器和石器上 D D铁器和木片上铁器和木片上 5.5.文物是鲜活的历史。下图所示文物透露出来的相关信息文物是鲜活的历史。下图所示文物透露出来的相关信息 是是( ( ) ) A A原始居民的生活原始居民的生活 B B商周的青铜文明商周的青铜文明 C C春秋战国的纷争春秋战

    33、国的纷争 D D秦汉时期大一统秦汉时期大一统 【能力提升】【能力提升】 1 1造型奇特,花纹华丽,最精美的青铜器是(造型奇特,花纹华丽,最精美的青铜器是( ) A,A,司母戊鼎司母戊鼎 B,B,四羊方尊四羊方尊 C,C,大盂鼎大盂鼎 D,D,铜象尊铜象尊 2.2.古代人们常以钟鸣鼎食来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的主要用途除了祭祀外,古代人们常以钟鸣鼎食来形容贵族之家的奢华生活,由此可见鼎的主要用途除了祭祀外, 还用作(还用作( ) A,A,装饰品装饰品 B,B,食器食器 C,C,乐器乐器 D,D,盛水器皿盛水器皿 3.3.商朝是我国青铜文化的灿烂时期,下列能够代表这一时期青铜工艺成就的

    34、是(商朝是我国青铜文化的灿烂时期,下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是( ) A,A,司母戊鼎司母戊鼎 B,B,鱼纹彩陶盆鱼纹彩陶盆 C,C,甲骨文甲骨文 D D,冰裂纹瓷器,冰裂纹瓷器 4.4.西周时期,周王对墓葬品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为天子九鼎,诸侯七鼎,大夫西周时期,周王对墓葬品的规定严格,如用鼎制度就明确规定为天子九鼎,诸侯七鼎,大夫 五鼎,元士三鼎或一鼎 。材料反映的本质问题是(五鼎,元士三鼎或一鼎 。材料反映的本质问题是( ) A,A,西周社会呈现等级森严的特征西周社会呈现等级森严的特征 B,B,西周社会的腐败现象严重西周社会的腐败现象严重 C,C,西周手工业中冶铜业十

    35、分落后西周手工业中冶铜业十分落后 D,D,西周各地经济发展不平衡西周各地经济发展不平衡 5.5.郭沫若说: 一片甲骨惊天下主要因为甲骨文是(郭沫若说: 一片甲骨惊天下主要因为甲骨文是( ) A,A,商代文字商代文字 B,B,刻在龟甲和兽骨上的文字刻在龟甲和兽骨上的文字 C,C,内容十分丰富内容十分丰富 D,D,目前我国发现的年代最早、体系较为完整的文字目前我国发现的年代最早、体系较为完整的文字 6.6.下列关于甲骨文的表述,不确切的是(下列关于甲骨文的表述,不确切的是( ) A,A,它是指在殷墟发现的刻在龟甲和兽骨上的文字它是指在殷墟发现的刻在龟甲和兽骨上的文字 B,B,今天的汉字就是从甲骨文

    36、发展来的今天的汉字就是从甲骨文发展来的 C,C,研究甲骨文便于了解商朝社会状况研究甲骨文便于了解商朝社会状况 D,D,甲骨文的字体现在已基本不能使用甲骨文的字体现在已基本不能使用 7.7.国家社科基金重大项目我国文化软实力发展战略研究课题组提出了中国文化符号调查报国家社科基金重大项目我国文化软实力发展战略研究课题组提出了中国文化符号调查报 告的阶段性成果,在告的阶段性成果,在 270270 项候选中国文化符号中,汉字(汉语)排名第一。请说出与汉字一脉项候选中国文化符号中,汉字(汉语)排名第一。请说出与汉字一脉 相承的最早的文字是(相承的最早的文字是( ) A,A,甲骨文甲骨文 B,B,金文金文

    37、 C C,小篆,小篆 D,D,隶书隶书 大柳中学大柳中学 姓名:姓名: 班级:班级: 部部编版七年级上册历史复习编版七年级上册历史复习导学案导学案 大柳中学大柳中学 历史学科历史学科 编写人:编写人: 肖中凯肖中凯 审核人:审核人:肖中凯肖中凯 第 6 课 动荡的春秋时期 重点:重点:王室衰微的原因、诸侯争霸。王室衰微的原因、诸侯争霸。 难点:难点:通过齐桓公率先称霸认识到改革是社会发展与进步的重要条件。通过齐桓公率先称霸认识到改革是社会发展与进步的重要条件。 【知识脉络】【知识脉络】 1.公元前公元前 770 年,周平王东迁洛邑,史称“东周” 。东周分为年,周平王东迁洛邑,史称“东周” 。东

    38、周分为春秋和战国春秋和战国两个时期。两个时期。 (1)春秋:公元前)春秋:公元前 770 年年公公元前元前 476 年,春秋是我国奴隶社会的结束时期;年,春秋是我国奴隶社会的结束时期; (2)战国:公元前)战国:公元前 475 年年公元前公元前 221 年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。 2.春秋时期经济发展的表现有哪些?春秋时期经济发展的表现有哪些? (1)农业:)农业:春秋后期铁农具、牛耕出现春秋后期铁农具、牛耕出现,促进农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创,促进农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创 造了条件。造了条件。 (2)手工业:)手工业

    39、:规模不断扩大规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 (3)商业:)商业:产品增加,商业活动活跃产品增加,商业活动活跃,很多城市出现,很多城市出现商品交易市场,金属货币商品交易市场,金属货币被更过使用。被更过使用。 3.王室衰微表现: (王室衰微表现: (1 1). .社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。社会动荡,各种制度遭到破坏,分封制逐步遭到瓦解。 (2)周王室)周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。地位下降,大的诸侯国势力崛起。 (3).他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位

    40、。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。 4.春秋时期,强大的诸侯以“春秋时期,强大的诸侯以“尊王攘夷尊王攘夷”的名义争夺霸主地位,”的名义争夺霸主地位,齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆 公公等先后称霸中原。春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。齐桓公任用等先后称霸中原。春秋末期,吴国和越国先后北上争霸。齐桓公任用 管仲管仲 为相,实行改革,为相,实行改革, 发展生产,改革军制,成为发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主春秋时期第一个霸主。 5.影响: (影响: (1)消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难; ()消极影响:给社会和人民带来巨大的灾难; (

    41、2)积极影响:加快统一的步伐。)积极影响:加快统一的步伐。 促进大规模的民族交融。促进大规模的民族交融。 【基础巩固】【基础巩固】 1 1下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是排列正确的是( ( ) ) 青铜农具青铜农具 石斧、石锛石斧、石锛 六角形铁锄六角形铁锄 A A B B C C D D 2 2在我国古代,人们常以牛 耕作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大在我国古代,人们常以牛 耕作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大 力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人

    42、们推崇。牛耕的使用开始于力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ( ) ) A A春秋时期春秋时期 B B战国时期战国时期 C C隋唐时期隋唐时期 D D宋元时期宋元时期 3 3我国春秋时期,农业生产有了很大的发展我国春秋时期,农业生产有了很大的发展,主要原因,主要原因不包括不包括 ( ( ) ) A A铁制农具的应用铁制农具的应用 B B牛耕的推广牛耕的推广 C C水利工程的修建水利工程的修建 D D金属货币的流通金属货币的流通 4 4据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 7 次,其中鲁国国君亲自去的只有次,其中鲁国国君亲自去的

    43、只有 3 3 次。同时鲁国却朝次。同时鲁国却朝 齐齐 1111 次,朝晋次,朝晋 2020 次。这说明次。这说明( ( ) ) A A鲁国定期向周天子纳贡鲁国定期向周天子纳贡 B B鲁国国君很傲慢鲁国国君很傲慢 C C诸侯之间来往十分密切诸侯之间来往十分密切 D D周王室地位衰落周王室地位衰落 5 5周平王迁都洛邑之后,出现了春秋争霸的局面,诸侯不再听从天子的命令。这说明下列周平王迁都洛邑之后,出现了春秋争霸的局面,诸侯不再听从天子的命令。这说明下列 哪一制度开始走向衰落哪一制度开始走向衰落( ( ) A) A世袭制世袭制 B B禅让制禅让制 C C分封制分封制 D D郡县制郡县制 6 6下列哪位诸侯国的国君打着尊王攘夷旗号,成为春秋时期第一个霸主下列哪位诸侯国的国君打着尊王攘夷旗号,成为春秋时期第一个霸主( ( ) ) A A晋文公晋文公 B B秦穆公秦穆公 C C楚庄王楚庄王 D D齐桓公齐桓公 7 7 论语中说天下无道,礼乐征伐自诸侯出这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述 论语中说天下无道,礼乐征伐自诸侯出这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述 ( ( ) A) A夏朝夏朝 B B商朝商朝 C C西周西周 D D春秋春秋 8 8对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是对春秋时期的争霸战争

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