初中历史部编版七年级上册第三单元《师长情谊》测试卷.docx

1、1 七年级七年级道德与法治上册第三单元测试卷道德与法治上册第三单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题( (每题每题 3 3 分，共分，共 4545 分分) ) 1 你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列对联赞扬的分别是哪几个学科 的老师( ) “站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问” “巧设计，细绘人生图像；精计算，巧解生活方程” “心比天高，教两国语言培桃李；志同海大，育一代栋梁兴中华” A历史 数学 语文 B语文 数学 英语 C语文 美术 道德与法治 D历史 物理 英语 2中华传统美德内涵丰富、博大精深，其中有孝敬父母、尊师

2、敬长的伦理规范。下列古诗词 能体现这一规范的是( ) 老母一百岁，常念八十儿 重资财，薄父母，不成人子 国将兴，必贵师而重傅 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 A B C D 3不同的老师，有不同的风格。有的老师热情奔放，具有感染性，属慷慨激昂型；有的老师 上课幽默风趣，属活泼愉快型；有的老师深入浅出，属沉稳柔和型。面对不同风格的老师，我们 应该( ) 承认老师的差别，了解老师 善于发现老师的优点，接纳老师 根据个人的喜好接纳不同风格的老师 尊重老师的不同，走近老师 A B C D 4 习近平总书记于2019年3月18日在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调， 要用新时代中国特色社会主

3、义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；明确 提出“办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培 养人、为谁培养人这个根本问题” 。 “立德树人”说明了( ) A教师的职责是传授知识 B教师教会我们解决问题的方法 C教师在我们失败的时候鼓励我们 D教师教给我们做人的道理 5自习课上，小华问了同桌一道题，老师以为他俩不认真学习，违反课堂纪律，于是当着全 班同学的面严厉批评了小华，小华感到很委屈。你认为小华应该( ) A接受老师批评，顾大局忍气吞声 B要求老师道歉，在班里澄清事实 C遵守课堂纪律，课下与老师沟通 D当堂告知老师，申诉自己的委屈 6

4、三尺讲台上， 老师认真地讲着课； 讲台下， 年迈的母亲坐在同学们中间， 听着儿子的演讲。 一张来自福建农林大学的照片受到网友热议。网友感叹老师言传的是文化知识，身教的是孝顺美 德！以下网友观点，你认为最佳的是( ) A全社会都应该来关心空巢老人 B带母上课的方式，既教育了学生，又履行了孝敬父母的义务 C这是一位爱岗敬业的好老师 D教书育人是老师的天职，老师不应该把母亲带到课堂 7一位著名的教育家说： “教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信 任和尊重。 ”现代社会对老师的要求有( ) 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 A B C D 2 8即使再遥远，我们的心里

5、都会惦念着那个叫“家”的地方，每逢佳节，我们总是不远万里 回到家与亲人团聚。这说明( ) A家就是指我们社会的组成单位 B人们想着回家是因为难以割舍家里的美味佳肴 C亲人与亲情带给我们家庭的温暖 D思乡是中华民族的风俗习惯 9江苏“奔跑女孩”陆佳宁，奔波于农村学校与城区之间，一边照料母亲一边学习，勇敢承 担起照顾家庭的重任。她的事迹诠释了( ) A要告别自卑，保持乐观心态 B沟通是跨越代沟的最好方式 C调适逆反心理，善于理解父母 D孝敬父母表现在一言一行中 10现在很多年轻人选择了离乡工作，一些父母由于担心子女在外生活无人照顾，或者想帮 子女带孩子，也选择了离开家乡，来到子女所在的城市生活。于

6、是，孩子在外忙事业，父母跟着 “漂” ，这样的老人通常被称为“漂族老人” 。这说明( ) 父母的爱是设身处地的体谅 父母无微不至地关心照顾我们 父母不知道苦和累 父母使我们尽享家庭的亲情和温暖 A B C D 11下面两幅图分别反映了中学生的哪些心理现象( ) 不喜欢向父母袒露自己的内心 依赖心理 好奇心理 “成人意识”增强 A B C D 12 诺贝尔是位伟大的发明家， 但他无论工作多忙， 总忘不了按时给父母寄去充足的生活费， 周到地为他们安排旅游、休养活动，买许多礼品给父母祝寿。诺贝尔的做法告诉我们( ) 孝敬父母是每个子女都应做到的，也是能够做到的 只要给父母钱，就是对父母最大的孝敬 孝

7、敬父母是全人类共同崇尚的美德 我们要多关心父母、体贴父母 A B C D 13有这样一个四口之家，当家庭生活中出现分歧或问题时，他们会及时沟通，并经常以召 开家庭会议的方式来解决问题，保持“求同存异” ，让小日子在平淡温馨中向前迈进。在这个幸福 的家庭里( ) A家庭氛围平等、民主 B家庭关系简单、可靠 C家庭成员的年龄差距不是很大 D交流、沟通的方式发生了变化 3 14 “新时代好少年”樊秋亮，从小坚持照顾患病的父亲，用乐观和坚强给家人带来希望和欢 笑。这启发我们要( ) 关爱家人，孝敬父母 顺从父母，奉献自我 主动沟通，化解冲突 积极向上，自立自强 A B C D 15与父母的沟通是心灵的

8、交流，核心是爱的奉献。要与父母实现“爱”的沟通，下列原则 正确的是( ) 与父母沟通，不一定非要意见完全一致，可以求同存异 要讲究基本的礼貌，不能任性 有商有量，但生气时可以发生正面冲突，顶撞父母 多站在父母的立场上考虑问题，学会换位思考 A B C D 二、非选择题二、非选择题(16(16 题题 1515 分，分，1717 题题 1414 分，分，1818 题题 1515 分，分，1919 题题 1111 分，共分，共 5555 分分) ) 16 小明喜欢文学创作， 经常拿自己写的小说请语文老师指导， 得到语文老师的肯定和表扬。 一次上英语课时，小明偷偷写小说，被英语老师发现，辛辛苦苦写了一

9、个多星期的手稿被没收， 还被狠狠地批评了一顿 (1)小明的做法对吗？为什么？(7 分) (2)在日常学习生活中，应该怎样与老师相处？(4 分) (3)请描述一下，你心目中的好老师是什么样的？(4 分) 17全国“最美乡村教师”胡清汝 30 多年扎根乡村小学，精心育人、为人师表，甘于清贫、 无怨无悔。他用一句话概括 30 多年来对教师职业的感悟：教师很重要、很清苦、很富有、很幸福。 “当教师就要像水一样，品质要像泉水一样清澈纯净，知识要像海水一样博大精深，工作要像江 水一样澎湃激情，生活要像湖水一样清淡平静。 ”这句话就是他坚守并践行的诺言，也是他的座右 铭。 (1)你对“教师很重要、很清苦、很

10、富有、很幸福”是怎样理解的？(6 分) (2)面对“水”一样的老师，我们应该怎样做？(4 分) (3)与老师发生矛盾时，我们应该怎么办？(4 分) 4 18 微信是继 QQ 之后， 又一个新的网络社交平台， 许多人愿意把自己的生活 “晒” 在微信上， 与朋友分享。可如果你的爸爸妈妈在微信上请求添加你为朋友，你会怎么做？ (1)调查发现， “微时代”父母孩子难“合群” ，八成学生不愿加父母“好友” ，怕被监视不敢 乱发感想。为什么“微时代”父母孩子难“合群”？(5 分) (2)调查显示，有近 90%的学生不愿意将自己的心事透露给父母。有一次，林红在微信朋友圈 中“发牢骚” ，被敏感的父母发现了，

11、父母再三“唠叨” ，要她解释发生了什么事情，林红立即找 了个借口把父母“屏蔽”了。对此你是如何理解的？(5 分) (3)QQ 和微信成为父母和孩子沟通交流的新兴方式，你对“微时代”子女与父母的沟通有什 么建议？(5 分) 19阅读材料，运用所学知识，回答下列问题。 材料一： “孝”字的汉字构成，上为老、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。孝的观 念源远流长，殷商的甲骨文中就已出现“孝”字。 孝经开宗明义篇中讲： “夫孝，德之本也。 ” 论语学而中说到“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文” 。 材料二：隋翼远是最美孝心少年称号的获得者之一，他的妈妈突患急性髓系白血病，

12、需骨髓 移植。当时 12 岁的隋翼远具备捐献条件，他决定捐髓救母。41 度持续高烧，身体的各种疼痛， 连续两次抽取骨髓的煎熬， 他都可以忍后来妈妈病情复发， 他又一次捐献骨髓。 他说：“妈妈， 你人在就好， 输多少次我都给你输！ ” 网友感叹： 世界以痛吻我， 我却报之以歌。 他们是小小少年， 却是我们每个人的榜样。听听他们的故事，记住他们的笑颜，我们一起为他们点赞。 (1)材料一中“孝”的解释说明孝在中华文化中有何重要性？(6 分) (2)尽孝在当下，结合自身实际，谈谈你应该怎样向隋翼远学习，用行动感恩父母？(5 分) 5 附：参考答案附：参考答案 一、1.B 2C 点拨： “老母一百岁，常

13、念八十儿”强调的是父母对子女的爱，不符合题意； “重资 财，薄父母，不成人子”强调的是孝敬父母，是正确的； “国将兴，必贵师而重傅”强调的是尊 敬老师，是正确的； “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”强调的是老师的作用，应排除，故 本题选 C。 3C 4.D 5.C 6.B 7.D 8C 点拨：本题考查学生对家的特点的理解。我们之所以惦念家，是因为亲人与亲情的存 在，C 项符合题意。 9D 10A 点拨：材料体现出父母为了子女付出了很多，使我们尽享家庭的亲情和温暖， 是正确的；是错误的观点，故选 A。 11D 点拨：漫画中“我的秘密”表明中学生向父母封闭自己； “独立”表明“成人意识” 增强；符

14、合题意，与漫画无关，应选 D。 12A 点拨：此题考查孝敬父母。题干中诺贝尔的做法告诉我们，孝敬父母是每个子女都应 做到的，也是能够做到的，我们要多关心父母、体贴父母，孝敬父母是全人类共同崇尚的美德， 说法正确，符合题意；孝敬父母不仅要在物质上帮助父母，还要在精神上关心父母，故 说法错误。 13A 14B 点拨：本题结合先进人物的事迹，考查健康生活素养中健全人格这一基本要点。中 “顺从父母”的说法错误，对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目顺从，是在平等基础上对父 母的孝敬，所以，是错误的，应排除；与题意无关；观点正确且符合题意。故选 B。 15B 点拨：与父母的沟通是“爱”的沟通，有礼貌、换位

15、思考、求同存异等都是正确的做 法，顶撞父母是不可取的，故选 B。 二、16.(1)不对。上课不应该做与课堂学习无关的事；没有认真听课；不遵守课堂纪律；不 尊重老师；没有处理好爱好和学习的关系；没有专时专用。 (2)彼此尊重；相互关心；携手共进；面对老师的引领和指导，主动参与(勤学好问)；主动与 老师交流； 真诚、 恰当地向老师表达自己的观点和见解； 与老师分享自己的学习感受(学习成果)； 学会正确对待老师的表扬和批评；与老师发生矛盾时，冷静处理；平等相待；和老师成为朋友； 理解老师；礼貌待师；与老师交往注意场合(勿失分寸)。(答出四点即可) (3)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

16、的“四有”好老师；幽默、风趣；学 识渊博；尊重学生；师德高尚；关心、爱护学生；平等对待学生；公平公正不偏心；善良、大方； 年轻有活力；真实、坦诚；见解独到。(答出四点即可) 17(1)教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。时代发展对教师提 出了更高的要求，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的 好教师。老师的富有和幸福主要体现在精神上，桃李满天下就是老师富有和幸福的写照。 (2)我们应该热爱和尊敬老师。主动关心和理解老师，建立和谐融洽的师生关系。 (3)自我反思， 冷静、 客观地分析原因。 相信老师的善意， 愿意理解老师， 做到有理恰当表达， 无理

17、主动认错。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。 18(1)进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母像对待成人一样尊 重我们， 开始质疑父母， 甚至挑战父母的权威与经验。 而在父母的眼里， 我们总是长不大的孩子， 没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。我们与父母在心智、学识、经历等方面差 异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，这就形成了父母与子女之间的代沟，父母孩 子难“合群” 。 (2)随着不断成长，很多事我们已经可以自主处理，但父母却依然不放心，再三“唠叨” ， 这其实是父母对子女的爱。要理解父母对自己的爱，体谅他们在关爱方式上的不当，他们的严 格要求

18、是出于责任感和对自己的关爱。 (3)作为子女，应理解父母，尊重父母，要学会换位思考，理解父母关心自己的心情，主动 6 与父母交流沟通，让父母了解自己的动向，尽量避免发表可能引起父母误会的消息，以免让他们 担忧。对于家长来说，在孩子同意的情况下可适当参与孩子的网络社交生活，对孩子充分尊重 和信任，做孩子的聆听者和参谋，传递正能量；但如果孩子不同意，父母最好不要强行加入，应 给孩子留下一定的独立空间。 点拨： 本题考查学生对父母与子女交流与沟通方法的认识与理解。 第(1)问父母孩子难 “合群” ， 其实反映的是父母与子女之间爱的碰撞， 从这个原因去分析即可。 第(2)问要理解亲子冲突反映出 父母对我们的爱； 第(3)问， 要分别从子女和父母的角度， 为 “微时代” 父母与子女的沟通提建议， 言之有理即可。 19(1)在中国的家庭文化中， “孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美 德。 (2)认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳；平时主 动承担力所能及的家务劳动；和家人一起建设家庭。