部编九年级下册语文课件 溜索.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《部编九年级下册语文课件 溜索.ppt》由用户(青草浅笑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编九年级下册语文课件 溜索 九年级 下册 语文课件 下载 _九年级下册_(统编)部编版_语文_初中
- 资源描述:
-
1、7 7 溜溜 索索 1.1.梳理故事情节,把握文章内容。梳理故事情节,把握文章内容。 2.2.分析人物性格,概括人物形象。分析人物性格,概括人物形象。 3.3.分析环境描写的作用。分析环境描写的作用。 学习目标学习目标 新课导入新课导入 云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡云南怒江大峡谷,被称为“东方大峡 谷”,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被谷”,世界三大峡谷之一。峡谷的东面是被 称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是称为“万瀑千湖之山”的碧罗雪山,西面是 中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾中缅边境千里边防的高黎贡山,谷底是奔腾 咆哮的怒江。怒江没有船,惊涛怒浪上小船咆哮的怒江。怒江没有船,
2、惊涛怒浪上小船 无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜无法横渡,两岸居民过江,从前主要靠“溜 索”桥。索”桥。 整体感知整体感知 梳理故事情节,把握主要内容。梳理故事情节,把握主要内容。 1.1.小说的情节分为开端、发展、高潮和小说的情节分为开端、发展、高潮和 结局几部分,请用简洁的语言概括本文的开结局几部分,请用简洁的语言概括本文的开 端、发展、高潮和结局。端、发展、高潮和结局。 开端:开端:“我”和驮队抵达怒江边,等待溜“我”和驮队抵达怒江边,等待溜 索过江。索过江。 发展:发展:驮队的汉子们决定溜索,将牛们以驮队的汉子们决定溜索,将牛们以 及驮子熟练沉着地运到对岸。及驮子熟练沉着地运到对
3、岸。 高潮:高潮:“我”在领队的指导下胆颤心惊地“我”在领队的指导下胆颤心惊地 溜索。溜索。 结局:结局:全队顺利到达对岸,再次上路。全队顺利到达对岸,再次上路。 2.2.用一句话概括全文的主要内容。用一句话概括全文的主要内容。 一个领队带领驮队和“我”一起溜索过一个领队带领驮队和“我”一起溜索过 怒江。怒江。 这篇文章人物众多,有第一人称的这篇文章人物众多,有第一人称的 “我”,还有驮队的领队、首先溜索的精瘦“我”,还有驮队的领队、首先溜索的精瘦 短小汉子以及驮队中的其他人。这些人中,短小汉子以及驮队中的其他人。这些人中, 谁才是文章的主人公?谁才是文章的主人公? 驮队的领队驮队的领队 人物
4、形象人物形象 领队是一个怎领队是一个怎 样的人?默读课文,样的人?默读课文, 从文章找出描写领从文章找出描写领 队的语句,分析其队的语句,分析其 性格特征。性格特征。 领队稳稳坐在马上,笑一笑。领队稳稳坐在马上,笑一笑。 “稳稳”“笑一笑”,与“我”和牛的“稳稳”“笑一笑”,与“我”和牛的 恐惧形成对比,衬托出领队从容不迫、胸有恐惧形成对比,衬托出领队从容不迫、胸有 成竹的性格。成竹的性格。 领队下马,走到索前,举手敲一敲那索。领队下马,走到索前,举手敲一敲那索。 溜索前领队下马用手“敲一敲那索”,溜索前领队下马用手“敲一敲那索”, 体现了他细心、认真、负责的性格特征。体现了他细心、认真、负责
展开阅读全文