教科版二年级下册《道德与法治》12 可亲可敬的中国人教学案例.doc
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1、可亲可敬的中国人教学案例 在教学实践中,我深深地认识到,恰到好处的利用多媒体进行教学, 能够使学生在交互状态下进行学习,有利于充分调动学生的主动性和创 造性。 案例描述 上课铃响了, 我首先问孩子们看过 少年英雄王二小 这部电影吗? 老师小时候看过这部影片,讲的就是小英雄王二小的故事王二小是儿童 团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。有一天,日本鬼 子又来“扫荡”,走到山口时迷了路,就叫他带路。机智勇敢的王二小 把日本鬼子带进了八路军的包围圈。然后我利用多媒体播放抗日小英雄 王二小的故事,边播放边进行解说几个关键片段: A 王二小大喊队长我把鬼子带来了 枪声想起来了战斗打响了 B、
2、机灵的王二小向八路军在的方向爬去因为他知道那里是最安全的 二小边爬还边念叨着“打鬼子”。 C、日本鬼子发现了二小向他举起了抢。“二小快点爬” D、啊!一声枪响,一颗子弹射中了王二小。王二小再也爬不动了, 向下滑去。 E、几把刺刀同时刺向王二小的身体。二小牺牲了!他用自己幼小的 生命保证了乡亲们的安全! 影片放完了我接着问:看了这部短片你有什感受? 让学生体会出王二小为了保护人民,牺牲在日本侵略者的刺刀下, 他是一位了不起的小英雄。 我再总结:其实,在革命战争年代,还有很多很多像王二小这样的中 国人他们为了祖国解放为了让中国人民站起来献出自己宝贵的生命。接 下来就让我们一起穿越时空去走进这些可亲
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