教科版二年级下册《道德与法治》12 可亲可敬的中国人教材教法分析.doc

上传人（卖家）：aben

文档编号：92344

上传时间：2019-01-26

格式：DOC

页数：1

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资源描述：: 可亲可敬的中国人教材教法分析可亲可敬的中国人一课的活动内容，对于二年级的孩子们来说，相对还是比较陌生的。由于活动中呈现的内容距离学生生活年代较远，以及其年龄特点的限制，学生只对身边的环境、人、事感兴趣，因此，教学中需要设计一些趣味性较强的学习形式，让学生对活动的内容感兴趣，并为其提供充分的活动机会，才能调动起学生学习的积极性，于是，我通过引导学生合作搜集英雄人物资料，加深了其对本课活动内容的了解与认识。通过本节课的教学，我发现学生对于“英雄”的含义理解解较为深刻。他们能通过了解英雄事迹，感悟英雄壮举，激发了崇敬人民英雄的情感，体会到了新中国诞生的来之不易。通过体验感悟，缅怀人民英雄；能以人民英雄和先进人物为榜样，学习他们崇高的品质,激励自己进步，培养爱国主义信念。但也有个别学生在活动中表现不够积极，对于老师的提问不能做出有效回答，在分析原因的基础上应对其进行必要的指导。课堂练习中最大的问题是：学生对于自己最崇拜的英雄，这一问题的回答，只从课堂教学活动中提到的人物中去做选择，说明学生对英雄事迹了解还是太少，教师应鼓励学生在课下对英雄事迹继续作深入了解。

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