新教科版四年级科学上册第二单元测试题.doc

1、 2020-2021 学年度第一学期 四 年 二 单元测试题 姓名:_ 条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记，考生 禁填！由监考老 师负责用黑色 字迹的签字笔 填涂。 Q 注 意 事 项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2. 请将准考证条码粘贴在右侧的条码粘贴处的方框内。 3. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 $ 错误填

2、涂 %&* 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 3.口腔中起着消化淀粉作用的是（ ） 。 A.牙齿 B.舌头 C.唾液 4. 一天小明生病了，确诊为肺炎，他身体的（ ）系统出了问题。 A.消化 B.循环 C.呼吸 5. 伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数（ ）。 A.减少 B.增加 C.没变化 6. 把碘酒滴入（ ）中，可以呈现蓝色。 A 白菜 B 肥肉 C米饭 7、 下列不

3、正确的膳食搭配是（ ） 。 A、荤素搭配 B、粗细粮搭配 C、每天只吃水果 三、判断（每题三、判断（每题 1 1 分，共分，共 7 7 分）分） 1.人在呼吸时，吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。 （ ） 2.食物进入人体后，先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。 ( ) 3.牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿。 （ ） 4.经常锻炼会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。 （ ） 5.龋齿就是蛀牙，它是细菌在牙齿上形成了龋洞。 （ ） 6.胃蠕动把食物磨碎，分解成食糜，胃液帮助消化食物。 （ ） 7.食物在口腔里会经过初步的消化过程。 （ ） 四、连线题四、连线题（每线（每线 1 1 分，共分，共 3 3

4、 分）分） 消化系统好 营养吸收多，身体更健康 肺活量大 消化受影响，甚至影响健康 牙齿不好 提供更多的氧气 一、一、填空（每空填空（每空 0.50.5 分，共分，共 8 8 分）分） 1. 人体保持健康需要的营养成分包括（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。 2.口腔里( )、( ) 、( )共同参与了食物的消化，它们的功能各不相同。 3.3.呼吸包括（ ）和（ ）两个过程。呼吸是人体吸取（ ） 、呼出（ ）的过程。 4.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会（ ） 。 5.马铃薯是富含( )的食物，肥肉等食物富含（ ） 。 二、选择（二、选择（每题

5、每题 1 1 分，共分，共 7 7 分）分） 1.1.下列不是呼吸器官的是（ ） 。 A食道 B鼻腔 C气管 2.一天中应坚持（ ）次刷牙，分别是（ ）。 A 2 B4 C早、中 D早、晚 _ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 五、五、简答（简答（4 4 分）分） 1 1、 请你说说如何保护牙齿请你说说如何保护牙齿？（写出两种即？（写出两种即可）可） 2 2、你如何选择及安排零食？、你如何选择及安排零食？ 六、六、 实验探究实验探究（第（第题题 1010 分，第分，第题题 1010 分，第题分，第题

6、1111 分，分，共共 3131 分分） （）一般情况下，人体吸入的和呼出的主要气体如下（10 分） 气体 氮气 氧气 二氧化 碳 其他气 体 吸入气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出气体 78% 16% 4% 2% 回答下面的问题。 （1） 、呼出的气体和吸入的气体相比， （ ）减少了， （ ）增加了， （ ）不变， 说明人体的呼吸需要（ ） 。 （2） 、人的呼吸实际上是在进行气体交换，气体交换的场所是（ ） 。 （）回忆平衡膳食宝塔，回答问题。（10 分） （1）人每天摄取最多的食物是( ),这类食物含有丰富的（ ） 。 （2）人每天摄取最少的食物是( )，这类食物含有丰富

7、的（ ） 。 （3）青少年每天应该比成人多摄取（ ）较多的食物，这些食物在平衡膳食宝塔的第（ ） 层和第（ ）层。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （）学校体检过程中小强的发现，请你帮他分析一下。（11 分） （1）请你填一填食物经过了哪些消化器官。 （4 分） 口腔-( )-( )-( )-( ) （2）口腔科，口腔里的各部分有什么作用？请你连线。 （3 分） 牙齿 搅拌食物 舌头 磨碎食物 唾液 润滑食物 （3）他的肺活量是 1300 毫升，要使肺活量增大的有效方法是（ ） 。 （2 分） A、多睡觉 B、经常锻炼 C、努力学习 （4）经过一系列检查后，最后他测了肺活量，他吸入的氧气从（ ）进入血液，血液中的二氧化碳进入肺 泡后从（ ）排出。 （2 分） A、胃 B、气管 C、肺