初中历史部编版七年级上册基础知识填空题.doc
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1、1 七年级历史七年级历史上册上册基础知识填空基础知识填空 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一单元第一单元 史前时期:中国境内人类的活动史前时期:中国境内人类的活动 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 1.距今约 年的 人,是我国境内 目前已确认的最早的古人类。 2.距今约 年的 人遗址,是迄今所 知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。使用石器(旧石器),学会 用 。 3.距今约 3 万年的 人,依然使用打制石器,掌握磨光 和 技术,懂得 取火,有爱美意识。 第第 2 2 课课 原始农耕生活原始农耕生活 1.(北方)黄河中游的 遗址,(中国)
2、是世界上 最早种植 的地方,饲养的家畜主要是猪和狗,能纺织麻布,缝制 衣服,住 的房屋。 2. (南方) 长江下游的 遗址, (中国) 是世界上最早种植 的 地方,烧制陶器,饲养猪、狗、水牛等家畜,住 的房屋。 3. 原始农业兴起和发展的重要标志是 、 的出 现以及、 、 的发展。 第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说 1. 之战是指炎黄部落联盟和蚩尤之间的战争。 2.后人尊崇 和 为中华民族的人文初祖。 3.黄帝以后, 黄河流域著名的部落联盟首领依次是 、 、 。 当时实行 制,即将部落首领位子传给贤德之人。 第二单元第二单元 夏商周时期:早期国家的产生和社会变革夏商周时期:早期国家的产
3、生和社会变革 第第 4 4 课课 早期国家的产生和发展早期国家的产生和发展 1.约公元前 2070 年, 建立 王朝, 这是中国历史 上的第一个王朝。 2.禹的儿子在禹死后继承了他的位置。 从此, 代替禅让制。 3.约公元前 1600 年, 建立商朝。 4.商朝多次迁都, 到商王 时迁到 , 此后保持了相对稳定。 2 5.公元前 1046 年, 伐 ,在 决战,商朝灭 亡。 建立周朝,定都 ,史称 。 6.西周确立了社会等级制度: 制。 7.公元前 771 年,西周王朝被 族所灭。后来, 东 迁洛邑,史称 。 第第 5 5 课课 青铜器与甲骨文青铜器与甲骨文 1. 是迄今世界上出土的最重的青铜
4、器。 2. 是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考 的历史从 朝开始。 第第 6 6 课课 动荡的春秋时期动荡的春秋时期 春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以 的名义进行征战,争 夺霸主的地位, 、 、 、 等先后称霸中原。到春秋末期,长江下游的 国 和 国也先后北上争霸。 第第 7 7 课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化 1.战国七雄: 。 2.战国时期, 和 的进一步推广,社会生产力水平不 断发展,新兴 的势力增强。 3.各国的变法中, 国的 变法成效最大。 (1)时间: (2)支持者: (3)目的: (4)主要内容: 政治:确立 ,由国君直接派官吏治理;废除贵族
5、的 ;改 革 ;严明法度。 经济:废除 ,允许土地自由买卖;鼓励 ,生产粮食、 布帛多的人可免除 。 军事:奖励 ,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 (5) 作用: 使秦国的国力 , 提高了军队的 , 一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国 全国奠定了基础。 4.造福千秋的 :战国时期 国蜀郡郡守 主 持修建,使 成为“天府之国”。 3 第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣 1.道家学派的创始人是 ,春秋后期楚国人,他认为,人应顺 应自然;世间的万物都是都对立面,对立的双方可以 ;政治上主 张 。 又称 这部书成为 道家的经典。 2.战国时期道家学派的代表人物是 ,强调治国要顺应自然和民心, 人生应
6、该追求 ,保持独立的人格。 3.儒家学派的创始人是 ,春秋后期鲁国人,核心思想是 “ ”;主张 治国;反对苛政。他不仅是大思想家,而且还 是大教育家,他创办 ,打破了贵族和王室垄断教育的局面;发现和总 结出许多教育规律、教育原则和方法。他的思想后来由其弟子整理成 一书。 4.战国时期儒家主要代表人物是,他主张实行“ ”,提出 “ ” 的思想, 认为取得民心才能得到天下, 反对一切非正义的战争。 儒家的另一代表人物是 ,主张实行“ ” ,明确 尊卑等级,以维系社会秩序。 5.墨家学派的创始人是 , 他主张 “ ”“ ” , 还主张选贤治国,提倡节俭。 6.法家的集大成者是 ,他反对空谈仁义,强调
7、 治国, 建立 专制统治。 7.兵家的创始人是 ,著有 , 提出“知己知彼,百战不殆”。 第三单元第三单元 统一多民族国家的建立和发展统一多民族国家的建立和发展 第第 9 9 课课 秦统一中国秦统一中国 1.从公元前 230 年开始,秦国先后攻灭 、 、 、 、 、 六 国 。 公 元 前 年 , 秦 王 完成统一大业,建立秦朝,定都 ,建立起我国历 史上第一个 的封建国家。 2.秦始皇巩固统一的措施: (1)为加强对全国的统治,创立了大一统的 制度。 国家的最高统治者称为 , 拥有至高无上的权威和权力, 在中央,设有中央政权机构,由 、 、 统 领,分别掌管 、 和 。 4 在地方,设有 ,
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