人教版高中生物科学家及其成就归纳总结.doc
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- 人教版 高中生物 科学家 及其 成就 归纳 总结
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1、高中生物科学家成就高中生物科学家成就 1. 德国植物学家施莱登施莱登和动物学家施旺施旺提出了细胞学说,揭 示了细胞的统一性和生物体结构统一性细胞的统一性和生物体结构统一性。 2. 欧文顿提出:膜是由脂质组成。 3. 罗伯特森罗伯特森在电子显微镜下看到细胞膜暗暗- -亮亮- -暗暗的三层结 构,即生物膜由蛋白质蛋白质- -脂质脂质- -蛋白质蛋白质三层结构构成,认为 膜是静态静态的。 4. 桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型桑格和尼克森提出生物膜流动镶嵌模型。 5. 1771 年, 英国科学家普里斯特利,通过实验发现植物可 以更新空气。 6. 1864 年,德国科学家萨克斯萨克斯,通过实验证明光
2、合作用产明光合作用产 生了淀粉生了淀粉。 7. 1880 年, 美国科学家恩格尔曼恩格尔曼,通过实验证明叶绿体是叶绿体是 植物进行光合作用的场所。植物进行光合作用的场所。 8. 20 世纪,30 年代,美国科学家鲁宾和卡门鲁宾和卡门用同位素标记同位素标记 法法证明光合作用中释放的氧全部来自水氧全部来自水。 9. 卡尔文卡尔文用放射性同位素标记法探明了CO2CO2在光合作用中转在光合作用中转 化成有机物中的碳的途径。化成有机物中的碳的途径。 必修 2 1. 孟德尔孟德尔采用假说假说- -演绎法演绎法,提出了遗传的分离定律和自由 组合定。 2. 1903 年, 美国遗传学家萨顿萨顿利用类比推理法类
3、比推理法提出基因在染基因在染 色体上色体上。 3. 美国科学家摩尔根摩尔根以果蝇为实验材料, 采用采用假说假说-演绎法演绎法 证明基因在染色体上证明基因在染色体上。 4. 18 世纪英国著名的化学家和物理学家道尔顿第 1 个发现 了色盲症,也是第 1 个被发现的色盲症患者。 5. 1928 年,英国科学家格里菲思格里菲思,通过实验推想,已杀死 的 S S 型细菌中,含有某种型细菌中,含有某种“转化因子转化因子”,使 R 型细菌转化 为 S 型细菌。 6.6. 1944 年, 美国科学家艾弗里艾弗里和他的同事,通过实验证明 上述“转化因子”为 DNA, 也就是说 DNADNA 才是遗传物质,才是
4、遗传物质, 蛋白质不是。蛋白质不是。 7. 1952 年,赫尔希和蔡斯赫尔希和蔡斯,通过噬菌体侵染细菌的实验证 明,在噬菌体中,DNADNA 才是遗传物质才是遗传物质。 8. 1953 年,美国科学家沃森和英国科学家克里克共同提出 了 DNA 分子双螺旋结构模型。 9. 克里克提出中心法则。 10. l9 世纪(1859 年), 达尔文, 在其 物种起源 一书中 提 出以自然选择学说为核心的生物进化理论。 必修 3 1. 斯他林和贝利斯发现了促胰液素,这是人们发现的第一种 激素。 2. 1880 年,达尔文通过实验推想,胚芽鞘的尖端可能会产 生某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面
5、的部分会产生某种影响。 3. 1928 年,荷兰科学家温特,通过实验证明,胚芽鞘的尖 端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并 且促使胚芽鞘下面的某些部分生长。 4. 1934 年,荷兰科学家郭葛等人从植物中提取出吲哚乙酸 生长素。 机关公文常用词句集锦一一机关公文常用词句集锦一一 1、常用排比: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成 效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、 新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风 貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代 性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、
6、 创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划 性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序 化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、 专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、 上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、 关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法 律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重 点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、
7、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住 切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚 点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全 新魅力。 审判工作有新水平、 队伍建设有新境界、 廉政建设有新举措、 自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同; 是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语: 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战:量力而行
8、,尽力而为 有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全 过程,贯穿各方面,切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展, 持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止, 明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深 入开展,注重强化,规范,改进,积极发展,努力建设,依 法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、 做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、 实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完 备(完善),明显提高(好转),进一步形成,不断加强(增效, 深化),大幅提高,显着改善(增强),日趋完善,比较充分。 3、常用动词: 推进,推动,健全
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