高考文言文复习—18个虚词思维导图记忆版 19页.pptx

1、高考文言文复习高考文言文复习1818个虚词思维导个虚词思维导图图 ( (记忆版记忆版) ) 1 2 君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。对、对于对、对于表动作的对象表动作的对象 介词，相当介词，相当 于于 于于 相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中在在 表时间、地表时间、地 点、范围点、范围 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾比比表比较表比较 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 的样的样 子、子、地地 形容词词尾形容词词尾 知不可乎骤得知不可乎骤得句中表停顿句中表停顿 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志 哉！哉！ 啊、呀啊、呀 感叹或祈使语感叹或祈使语 气气 圣人之所以为圣，愚人之所圣人

2、之所以为圣，愚人之所 以为愚，其皆出于此乎？以为愚，其皆出于此乎？ 吧、吗吧、吗 揣度、商量语揣度、商量语 气气 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？吗、呢吗、呢反问语气反问语气 儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吗、呢吗、呢疑问语气疑问语气 语气助词语气助词 例句例句意义意义用法用法 乎乎 3 君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。对、对于对、对于表动作的对象表动作的对象 介词，相当介词，相当 于于 于于 相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中在在 表时间、地表时间、地 点、范围点、范围 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾比比表比较表比较 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 的样的样 子、子、

3、地地 形容词词尾形容词词尾 知不可乎骤得知不可乎骤得句中表停顿句中表停顿 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志 哉！哉！ 啊、呀啊、呀 感叹或祈使语感叹或祈使语 气气 圣人之所以为圣，愚人之所圣人之所以为圣，愚人之所 以为愚，其皆出于此乎？以为愚，其皆出于此乎？ 吧、吗吧、吗 揣度、商量语揣度、商量语 气气 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？吗、呢吗、呢反问语气反问语气 儿寒乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吗、呢吗、呢疑问语气疑问语气 语气助词语气助词 例句例句意义意义用法用法 乎乎 3 君子博学而日参省乎己。君子博学而日参省乎己。对、对于对、对于表动作的对象表动作的对象 介词，

4、相当介词，相当 于于 于于 相与枕藉乎舟中相与枕藉乎舟中在在 表时间、地表时间、地 点、范围点、范围 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾比比表比较表比较 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 的样的样 子、子、地地 形容词词尾形容词词尾 知不可乎骤得知不可乎骤得句中表停顿句中表停顿 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志 哉！哉！ 啊、呀啊、呀 感叹或祈使语感叹或祈使语 气气 圣人之所以为圣，愚人之所圣人之所以为圣，愚人之所 以为愚，其皆出于此乎？以为愚，其皆出于此乎？ 吧、吗吧、吗 揣度、商量语揣度、商量语 气气 学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？吗、呢吗、呢反问语气反问语气 儿寒

5、乎？欲食乎？儿寒乎？欲食乎？吗、呢吗、呢疑问语气疑问语气 语气助词语气助词 例句例句意义意义用法用法 乎乎 3 4 其其 代词代词 第三人称第三人称其闻道也固先乎吾。其闻道也固先乎吾。师说师说他他（们们） 第一、二第一、二 人称人称 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不 若燕后若燕后 我，自己我，自己 你你 指示代指示代 于乱石间择其一二扣之。于乱石间择其一二扣之。 及其出，则或咎其欲出者。及其出，则或咎其欲出者。 其中的其中的 那、那个那、那个 多么多么被封何其凉被封何其凉【何其何其】

6、复音复音 虚词虚词 副词副词 测度测度其皆出于此乎！其皆出于此乎！师说师说大概大概 反诘反诘其孰能讥之乎？其孰能讥之乎？游褒禅山记游褒禅山记难道难道 祈使祈使尔其无忘乃父之志！尔其无忘乃父之志！一定、可一定、可 连词连词 选择或选择或 假设假设 其真无马邪，其真不知马也。其真无马邪，其真不知马也。 其业有不精，德有不成者，非天质之卑其业有不精，德有不成者，非天质之卑 是是还还 是是 如果如果 助词助词调节音节调节音节路漫漫其修远兮；佩缤纷其繁饰兮路漫漫其修远兮；佩缤纷其繁饰兮无义无义 5 6 7 所所 用法用法意义意义例句例句 名词名词 助词助词 处所，地方。处所，地方。某所，而母立于兹。某所

7、，而母立于兹。 放在动词前同动词组成放在动词前同动词组成 所所 字字 结构，表示结构，表示 所所的人的人 、 所所的事物的事物 、 所所的情况的情况 等等 会征促织，成不敢敛户口，而又无所会征促织，成不敢敛户口，而又无所 赔偿（赔偿（促织促织） 道之所存，师之所存也。（道之所存，师之所存也。（师师 说说） “所所”和动词结合，后面和动词结合，后面 再有名词性结构，则所字结再有名词性结构，则所字结 构起定语的作用构起定语的作用 夜则以兵围所寓舍。（夜则以兵围所寓舍。（指南录指南录 后序后序） 臣所过屠者朱亥（臣所过屠者朱亥（信陵君窃符救信陵君窃符救 赵赵） 【所以所以】 ：“用来用来的的 方法方

8、法” “是用来是用来的的” 师者，所以传道受业解惑也。师者，所以传道受业解惑也。 （师说师说） 【所以所以】 ：“的原因的原因 （缘故）（缘故）” 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高 义也义也 所以遣将守关者，备他盗之出入与非所以遣将守关者，备他盗之出入与非 常也常也 【所谓所谓】：所说的：所说的 。非吾所谓传其道解其惑者也。非吾所谓传其道解其惑者也。 【所在所在】：1.1.到处到处 2.2.所在之所在之 处，处所。处，处所。 石之铿然有声音者，所在皆是石之铿然有声音者，所在皆是 也。也。 原来有这等一个所在，且回衙去原来有这等一个所在，且回衙去 复音复音 虚词虚

9、词 8 为为 用法用法意义意义例句例句 动词动词 介词介词 1 1、做、做”“作为作为”“充当充当”“变变 成成”“成为成为” 。翻译较灵活。翻译较灵活 然后以六合为家，崤函为宫然后以六合为家，崤函为宫 卒相与欢，为刎颈之交。卒相与欢，为刎颈之交。 冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水 2 2以为，认为。以为，认为。此亡秦之续耳。窃为大王不取也此亡秦之续耳。窃为大王不取也 3 3判断词，是。判断词，是。如今人方为刀俎，我为鱼肉。如今人方为刀俎，我为鱼肉。 1 1表被动，有时跟表被动，有时跟 所所 结结 合合 身死国灭，为天下笑身死国灭，为天下笑 不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏 2

10、 2介绍原因或目的。为了，介绍原因或目的。为了， 因为。因为。 慎勿为妇死，贵贱轻何薄慎勿为妇死，贵贱轻何薄 3 3。给，替。给，替。请以赵十五城为秦王寿请以赵十五城为秦王寿 4 4介绍涉及的对象对，介绍涉及的对象对， 向。向。 为之奈何？（为之奈何？（鸿门宴鸿门宴） 如姬为公子泣如姬为公子泣 句末句末 语气语气 词词 表示疑问或反诘。呢表示疑问或反诘。呢 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞为辞为 ？ 是社稷之臣也。何以伐为？是社稷之臣也。何以伐为？ 9 10 诗云：诗云：“他人有心，予忖度他人有心，予忖度 之。之。”夫子之谓也夫子之谓也 说的说的 就是就是 之谓也之

11、谓也 那老儿也都相见了。那老儿也都相见了。也也等同现代汉语的等同现代汉语的“也也”副词副词 例句例句意义意义用法用法 也也 也者也者 也欤也欤 也哉也哉 复音虚词复音虚词 语气助词语气助词 岂非计久长，有子孙相继为王岂非计久长，有子孙相继为王 也哉！也哉！ 加强感叹、反诘语加强感叹、反诘语 今其智乃反不能及，其可怪也今其智乃反不能及，其可怪也 欤！欤！ 表感叹，相当于表感叹，相当于“啊啊” 表解释说明表解释说明 6 6、句中表停断、句中表停断 5 5、句末表祈使、句末表祈使 4 4、句末表疑问、反诘、句末表疑问、反诘 3 3、句末表肯定、感叹、句末表肯定、感叹 2 2、句末表陈述、解释、句末表

12、陈述、解释 1 1、句末表判断、句末表判断城北徐公，齐国之美丽者也城北徐公，齐国之美丽者也 以为且噬己也，甚恐。以为且噬己也，甚恐。 古之人不欺余也古之人不欺余也 公子畏死邪？何泣也？公子畏死邪？何泣也？ 不足为外人道也不足为外人道也 是说也，人常疑之。是说也，人常疑之。 是芙蕖也者，无一时一刻不适是芙蕖也者，无一时一刻不适 耳目之观耳目之观 11 12 13 于于 用法用法翻译意义翻译意义例句例句 介介 词词 1 1在，从，到在，从，到 乃设九宾礼于庭。（在）乃设九宾礼于庭。（在） 青，取之于蓝青，取之于蓝（从）（从） 从径道亡，归璧于赵。（到）从径道亡，归璧于赵。（到） 2 2、“在在方面

13、方面”“从从中中” 于人为可讥，而在己为悔。（游于人为可讥，而在己为悔。（游 褒禅山记）褒禅山记） 3 3由于由于业精于勤、荒于嬉（进学解）业精于勤、荒于嬉（进学解） 4 4向，对，对于。向，对，对于。 爱其子，择师而教之，于其身也，爱其子，择师而教之，于其身也， 则耻师焉。（师说）则耻师焉。（师说） 5 5被被 君幸于赵王。廉颇蔺相如列君幸于赵王。廉颇蔺相如列 传传 故内惑于郑袖，外欺于张仪。故内惑于郑袖，外欺于张仪。 （屈原列传）（屈原列传） 6 6与，跟，同。与，跟，同。 燕王欲结于君。廉颇蔺相如列燕王欲结于君。廉颇蔺相如列 传传 7 7比。比。孔子曰：孔子曰：“苛政猛于虎也。苛政猛于虎

14、也。” 复音复音 虚词虚词 于是于是 相当于相当于“于于+ +此此”，在这，在这 时时，在这种情况下在这种情况下 吾祖死于是，吾父死于是。（在这种吾祖死于是，吾父死于是。（在这种 情况下）情况下） 与现代汉语与现代汉语“于是于是”相同相同于是秦王不怿，为一击缻。于是秦王不怿，为一击缻。 【见【见于】表示被动于】表示被动吾长见笑于大方之家（秋水）吾长见笑于大方之家（秋水） 14 15 16 17 尽吾志而不能至者，尽吾志而不能至者， 可以无悔矣。可以无悔矣。 如果如果.的话的话2 2、放在假设复句中，表示假设语气。、放在假设复句中，表示假设语气。 有蒋氏者专其利三世有蒋氏者专其利三世 矣。矣。

15、.的人的人6 6、放在、放在“有有”的宾语之后，表示提顿。的宾语之后，表示提顿。 言之，貌若甚戚者言之，貌若甚戚者 。译为译为.的样的样 子、子、.似的似的”。 7 7、与、与“若若”之类字组成词组，用作若、之类字组成词组，用作若、 似、如的宾语，表示比拟。似、如的宾语，表示比拟。 求人可使报秦者，未求人可使报秦者，未 得。得。 的的8 8放在后置的定语后面，相当于放在后置的定语后面，相当于 “的的”。 客为何者？客为何者？1 1、放在疑问句的句末，表示疑问语气。、放在疑问句的句末，表示疑问语气。 语语 气气 助助 词词 或异于二者之为，何或异于二者之为，何 哉？哉？ 个方面、个方面、样样 东

16、西、东西、件事情件事情 5 5、用在数词后，指代上文所说的几种人、用在数词后，指代上文所说的几种人 或几件事。或几件事。 吾妻之美我者，私我吾妻之美我者，私我 也。也。 .的原因的原因4 4、放在主语之后，引出原因，提示停、放在主语之后，引出原因，提示停 顿、表示判断。顿、表示判断。 送之至湖口，因得观送之至湖口，因得观 所谓石钟者。所谓石钟者。 3 3、放在陈述句末，表示陈述结束。、放在陈述句末，表示陈述结束。 廉颇者，赵之良将廉颇者，赵之良将 也。也。 不译不译3 3、放在主语后，提示停顿、表示判断。、放在主语后，提示停顿、表示判断。 近者奉辞伐罪。近者奉辞伐罪。不译不译2 2、用在古、今、近、昔等时间词后面，、用在古、今、近、昔等时间词后面， 表示停顿，起调整音节作用。表示停顿，起调整音节作用。 其下平旷，有泉侧其下平旷，有泉侧 出，而游者众。出，而游者众。 “.的的”人、东人、东 西、事情、地方西、事情、地方 1 1、用在形容词、动词、动词性短语之后、用在形容词、动词、动词性短语之后, , 组成组成“者者”字结构字结构, ,用以指人、物、事、用以指人、物、事、 地点等，构成名词性短语。地点等，构成名词性短语。 结结 构构 助助 词词 例句例句意义意义用法用法 者者 18