冀教版（三起）六年级上册《英语》Unit3WinterincanadaLesson17ILikeAllSeasons教案.doc

1、 1 I like all seasonsI like all seasons 年级 六年级 学 科 英语 课题 Lesson 17 I like all seasons 主备教师 课型 New lesson 单元 Unit 3 授课日期 年 月 日 教学目标： (learning aims） 1、知识目标：能熟练运用“Why?” “Because”进行交流，能在听说读写方面 掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答下列句子： Whats your favourite season ？ My favourite season is _. Why? Because _. 2、

2、能力目标：能够在日常生活中运用所学的各种服装的词汇并能运用句型做简短 的情景对话。如：在教室中两个同学在谈论同学们四季的服装，等等。 会简单描 写自然界的一些现象，会唱歌本课的歌曲。 3、情感目标：用游戏、歌曲的方式激发学习兴趣，创设情景为学生提供学习英语 氛围, 运用实物、图片吸引学生注意力并加强记忆，通过小组活动让学生体验。养 成一些良好习惯，渗透审美意识。 重点难点: 教学重、难点 重点：掌握和运用一些关于季节和衣服的单词；能够理解运用并能口头应答句子： Whats your favourite season？ My favourite season is _. Why? Because

3、 _. 难点：学生的语言灵活运用。 程序 学案 导案 教 学 过 程 教 学 过 (self-lear ning) 自 主 学习（10） Step 1 自读课文，找出生单词写黑板上 Step 2 小组课文，完成下面的题目。 Whats your favourite season? My favourite season is_. Why? Because_. How is the weather? The weather is_. To guide students to read the words and translate the words 2 程 (group work )合作 交流

4、（15） 小组合作学习： 读一读：每人选择一幅图片下的句子，先把它读会， 然后读给同伴听。 说一说：给同伴说一说自己最喜欢哪个季节 ，有什么 乐趣？ To guide students to read, write and use sentences 课堂 提升 Practice the main structure: Practice in pairs. Make up the dialogue according to the phrases. Li Ming : Hello! Jenny ! Jenny: Hi ! Li Ming Li Ming : Whats your favouri

5、te season ? Jenny: My favourite season is Li Ming : Why ? Jenny : Because To guide students to spell airport. Arrive . learn .trip （test）达 标 小 检 测 (10) 找出与一年四季有关的单词并归类 To guide students to Explain the knowledge points 教学板书: Lesson 17 I like all seasons! sun rain wind Why? Because _. Season Spring Summer Autumn Winter Do you like this season? Why? 教学反思