外研版（三起）六年级上册《英语》Module7Unit2Pandaslovebamboo教案.doc

1、 1 Module Module 7 7 Unit Unit 2 Pandas love bamboo2 Pandas love bamboo 教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图 热身进入 1. Watch and answer 学生观看视频，回答视频是关于 什么内容的。 2. Watch and answer. 观看视频,回答问题。 1. Watch and answer. Hello, boys and girls. Lets watch a video. And answer what the video is about? 让学生观看视频，询问学生这个视频是关于什么的。 2.

2、 Watch and answer. Watch the video and answer: Whats your favourite animal? 播放视频并让学生回答问题。 通过观看视频，调动学生学习英语 的积极性，又与新授内容相关,激 发学生了解动物的兴趣，自然过渡 到下面的环节。 新知呈现 1. Watch and answer. 学生观看视频，了解课文内容， 获取信息：他们正在谈论什么？ 1. Watch and answer. Lets watch the video. What are they talking about? 引导学生听录音，了解课文内容，获取信息：他们正在谈论

3、 什么？ 通过读图，培养学生看图说话并获 取信息的能力, 培养学生用英语 思维和交流的习惯，初步感知课文 科目版本 小学英语（三年级起点）外研版六年级上册 章节 Module 7 课名 Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. 学习目标 1. 能够用所学的句型谈论自己喜欢的动物，培养学生开口说英语的习惯。 2. 能够听懂、会说，并认读句型“They love.”，并能在实际情境中灵活运用。 重难点 能够听懂、会说，并认读句型“They love.”，并能在实际情境中灵活运用 2 2. Watch and answer. Look at the picture an

4、d answer the question. 学生看图片和视频，并回答问 题。 3. Check the answer. 学生交流讨论问题，对课文进行 产出，给出答案。 4. Watch and chant. Look at the picture and answer the question. 学生看图片，并回答问题。 5. Listen and say. Read the sentences together. 学生读一读句子，再跟读发现规 律。 2. Watch and answer. Ask students to look at the picture. 出示图片，观看视频，让学生

5、来说一说，What do these animals love? 强调重点句型“_ love _.”并练习运用。 3. Check the answer. 教师出示问题和答案。 4. Watch and chant. Look at the picture and answer the question. What animal is it? What do they love? 出示图片，让学生根据内容回答问题。 5. Listen and say. Read the sentences together. 教师引导学生读一读句子，再跟读发现规律。 内容。 通过观看视频，引导学生回答问 题，

6、帮助学生理解课文内容，对本 课重点句型“_ love_.”进 行学习和理解。 要求学生关注课文细节，完成练 习，引导学生独立思考，然后与他 人交流。 巩固基本功能句型，培养语言的综 合运用，激发学生的学习和继续研 究的兴趣。 让学生通过听和跟读，体会句子语 调的差异，从中引导学生在生活中 要多看多听多思考。 3 分步训练 1. Listen and repeat. 学生听录音并跟读。 2. Read and complete. 根据课文内容，填空。 3. Lets practice. 学生两人一组，完成练习。 1. Listen and repeat. Lets listen to the t

7、ape and repeat. 教师播放音频，学生听并跟读。 2. Read and complete. Lets fill in the blanks. 教师引导学生根据课文内容，填空。 3. Lets practice. 教师出示题，让学生两人一组讨论并完成练习。 通过练习检验学生对课文的理解 程度，以及对重点句型的掌握和运 用。 尝试应用 Talk about what animal it is. 学生根据提问的重点句子猜出 是什么动物。 Talk about what animal it is. Now lets talk about the animals. 教师组织学生用英语提问，并引导学生猜出是什么动物。 能在实际情境中运用所学的句型。 作业布置 学生记录作业。 Try to get more information about your favourite animal. 尝试着了解你最喜欢动物的更多信息。 课堂内容小结