冀教版(三起)五年级上册《英语》Unit3ATravelPlanLesson16HowcanwegotoBeijing教案.doc
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1、 1 Lesson 1616 How How can we go to can we go to Beijing?Beijing? 教学目标: 知识与技能:掌握下列单词:about, 1-10,000 数字的表达法。掌握下列句子:a. How far is it from_ to _? b. Its about_ kilometers. / meters. 过程与方法:1.能够从数字 1 数到 10000。 2.能够对两地之间的距离提出问题,并 做出较准确的回答。 情感态度与价值观:把英语与数学、地理等知识结合起来,体现多学科的联系,充分发挥 他们的思维、观察、计算等多方面的智能,使学生通过数
2、这一常用概念,感知英语的实用 性,增强学习英语的兴趣。 教学重点: 英语中数字的读法及“about” 在本课中的使用。能够用英语读出生活中相关的数字。 教学难点: 1.具体数字的表达法:如 25686 2.用“How far”句型对两地之间距离提出问题并回答。 教具准备: 1每个小组一张统计表(张数依小组人数而定) 2建筑及景物图片,地图,课文录音。 教学过程: 一、Class opening: 1. Greeting. 简单的口语交谈 How old are you? How many pencils do you have? How many books do you have? 2、Ga
3、me:做数字接龙游戏。 (复习数字,做好铺垫,活跃课堂气氛。 ) 二、New Concepts: 1、三位数的读法 出示凤凰山的图片及相关数字。 师问:This is FenghuangShan. How tall is it? Who can say it in English? 生答:It is eighty-eight meters tall. 出示东方明珠电视塔的图片 师问:Whats this? How tall is it? 生答:Its four hundred sixty-eight meters tall。 师:Yes. Very good. Say it , togethe
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