分数的简单应用-解决问题ppt课件-人教版三年级上册数学.pptx

上传人（卖家）：alice

文档编号：910909

上传时间：2020-12-01

格式：PPTX

页数：4

大小：184.40KB

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资源描述：: 分数的简单应用下面每组中的两个量，应把下面每组中的两个量，应把谁看作单位“谁看作单位“1 1”？”？ 1.1.女生人数是全班人数女生人数是全班人数的的。 4 1 2.2.用去的绳子占全长的用去的绳子占全长的。 3.3.梨梨的重量相当于苹果的重量相当于苹果的的。 4.4.乙船载重量的乙船载重量的，等于等于甲船的载重量。甲船的载重量。 7 3 12 1 5 3 根据分数的意义，把数量关系补充完整。根据分数的意义，把数量关系补充完整。 1.1.女生人数是全班人数女生人数是全班人数的的。 4 1 2.2.用去的绳子占全长的用去的绳子占全长的。 3.3.梨梨的重量相当于苹果的重量相当于苹果的的。 4.4.乙船载重量的乙船载重量的，等于甲船的载重等于甲船的载重量。量。 7 3 12 1 5 3 ( )( )人数人数 = = （）人数）人数 4 1 ( )( ) = = （） 7 3 ( )( ) （） = = （） ( )( ) （） = = （）全班全班女生女生全长全长用去的绳子用去的绳子苹果的重量苹果的重量梨的重量梨的重量 12 1 乙船载重乙船载重甲船载重量甲船载重量 5 3 弟弟今年弟弟今年1212岁，姐姐的岁，姐姐的年龄是弟弟的年龄是弟弟的倍，姐倍，姐姐今年多少岁？姐今年多少岁？ 4 5

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