第24课《卖油翁》ppt课件.ppt

1、卖油翁卖油翁 欧阳修欧阳修 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 教学目标 知识目标： 1、熟读课文，翻译课文。 2、记忆唐宋八大家。 能力目标： 1、了解“之”“于”的用法以及文言词活用 情况。 情感目标： 1、使学生明白谦虚和熟能生巧的道理。 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 教学重难点 1、了解作者，记忆唐宋八大家。 2、重点文言字词的理解及翻译。 3、注重文言现象的讲解。 教学方法教学方法 讨论法、讲授法、提问法、自主合作探究讨论法、讲授法、提问法、自主合作探究 课时安排课时安排 2课时课时 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 康肃公康肃公 卖

2、油翁卖油翁 第一段第一段 起因起因： “善射”善射” “以此自矜”以此自矜” “睨之”睨之” “但微颔之”但微颔之” 第二段第二段 经过经过 ： “吾射不亦精乎？”吾射不亦精乎？” “无他，但手熟尔”无他，但手熟尔” “忿然”忿然” “以我酌油知之”以我酌油知之” 结果结果： “笑而遣之”笑而遣之” 分析康肃公与卖油翁的形象分析康肃公与卖油翁的形象 康肃公：康肃公： 自我炫耀 自我炫耀 趾高气扬趾高气扬 卖油翁：卖油翁： 身怀绝技身怀绝技 谦虚沉着谦虚沉着 （自以为是、（自以为是、 自高自大自高自大） （不以为然（不以为然 ） （略表赞许，（略表赞许， 平静地肯定）平静地肯定） （骄傲自满，看

3、不起人）（骄傲自满，看不起人） （平淡、泰然）（平淡、泰然） （气愤地质问）（气愤地质问） （平静，胸有成竹（平静，胸有成竹 ） “惟手熟尔惟手熟尔 ” （谦虚）（谦虚） （自知理亏，甘拜下风（自知理亏，甘拜下风 ） 板书设计板书设计 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 第一课时第一课时 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 欧阳修，字欧阳修，字永叔永叔，号，号醉翁醉翁，晚年又号，晚年又号六一六一 居士居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴 一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文谥号文 忠忠，唐

4、宋八大家唐宋八大家之一。之一。 他是他是北宋北宋“古文运动古文运动”的领导人物。的领导人物。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在他是一位有着多方面文学才能的作家，在 散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世 的有的有六一诗话六一诗话、欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集。 唐代：唐代：韩愈、柳宗元、韩愈、柳宗元、 宋代：宋代：欧阳修、王安石、苏洵、欧阳修、王安石、苏洵、 苏轼、苏辙和曾巩。苏轼、苏辙和曾巩。 唐宋八大家：唐宋八大家： 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 1.本文的体裁本文的体裁 笔记小说笔记小说 短小精悍短小精悍 时间时间 起因起

5、因 经过经过 地点地点 结果结果 人物人物 复习小说的六要素：复习小说的六要素： 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 咨咨 矜矜 圃圃 睨睨 矢矢 颔颔 忿忿 酌酌 覆覆 杓杓 沥沥 z jn p n sh h n f n zhu f sh o l 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 陈康肃陈康肃 公公尧咨尧咨 善善 射，当世无双，公亦射，当世无双，公亦 以以 此此 自矜自矜。 尝尝射射于于家家圃圃， 有有 卖油翁卖油翁释释担而立，担而立，睨睨 之，久而不之，久而不去去。见。见其其 发发 矢矢十十中中八九，八九，但但 微微颔颔 之之。 擅长擅长 旧时对男子的旧时对男

6、子的 尊称尊称 自夸。自夸。 矜，夸耀。矜，夸耀。 jn p n hn 放放 园子，场地园子，场地 点头点头 只、不过只、不过 指善射指善射 箭箭 斜着眼看，斜着眼看， 形容不在意的样子形容不在意的样子 射中射中 凭凭 曾经曾经 在在 离开离开 代词 代词 ，指陈尧，指陈尧 咨咨 射出射出 语气助词，语气助词， 无意义无意义 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 康肃问曰：“康肃问曰：“汝汝亦亦知知射乎？吾射乎？吾射射不亦精不亦精 乎？”翁曰：“乎？”翁曰：“ 无他无他，但但 手手熟熟 尔尔。”康。”康 肃肃忿然忿然曰：“曰：“尔尔 安安敢敢 轻轻 吾吾射射！”翁曰！”翁曰 ： “

7、以以我我 酌酌油知油知 之之 。”。” 乃乃取一葫芦置于地，取一葫芦置于地，以以钱钱覆覆其口，其口，徐徐 以以 杓杓 酌油酌油沥沥之，自钱孔入，而钱不湿。之，自钱孔入，而钱不湿。因因曰：“我亦曰：“我亦 无他，无他，惟惟手熟尔。”康肃笑而手熟尔。”康肃笑而遣遣之。之。 懂懂 没有别的（奥妙）没有别的（奥妙） 不过不过 熟练熟练 同“耳”，罢了同“耳”，罢了 气愤的样子气愤的样子 你你 怎么怎么 看轻，看轻， 作动词用作动词用 凭、靠凭、靠 指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭手熟的道理 盖盖 慢慢地慢慢地 注、注入注、注入 只，不过只，不过 打发打发 fn zhu sho 射术射术 你你 用用

8、同“勺” 同“勺” 于是于是 斟酒，这里指倒油斟酒，这里指倒油 用用 于是于是 射箭的本领射箭的本领 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 第二课时第二课时 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 1.本文的体裁本文的体裁 笔记小说笔记小说 短小精悍短小精悍 时间时间 起因起因 经过经过 地点地点 结果结果 人物人物 复习小说的六要素：复习小说的六要素： 家圃家圃 陈尧咨陈尧咨 卖油翁卖油翁 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 康肃公康肃公 卖油翁卖油翁 第一段第一段 起因起因： “善射”善射” “以此自矜”以此自矜” “睨之”睨之” “但微颔之”但微颔之”

9、 第二段第二段 经过经过 ： “吾射不亦精乎？”吾射不亦精乎？” “无他，但手熟尔”无他，但手熟尔” “忿然”忿然” “以我酌油知之”以我酌油知之” 结果结果： “笑而遣之”笑而遣之” 分析康肃公与卖油翁的形象分析康肃公与卖油翁的形象 康肃公：康肃公： 自我炫耀 自我炫耀 趾高气扬趾高气扬 卖油翁：卖油翁： 身怀绝技身怀绝技 谦虚沉着谦虚沉着 （自以为是、（自以为是、 自高自大自高自大） （不以为然（不以为然 ） （略表赞许，（略表赞许， 平静地肯定）平静地肯定） （骄傲自满，看不起人）（骄傲自满，看不起人） （平淡、泰然）（平淡、泰然） （气愤地质问）（气愤地质问） （平静，胸有成竹（平静，

10、胸有成竹 ） “惟手熟尔惟手熟尔 ” （谦虚）（谦虚） （自知理亏，甘拜下风（自知理亏，甘拜下风 ） 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 思考：这个故事揭示了什么道理？思考：这个故事揭示了什么道理？ 熟能生巧熟能生巧 （作者用卖油翁酌油技巧（作者用卖油翁酌油技巧 的解释来揭示）的解释来揭示） 举例：举例： 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 思考思考 ： 卖油翁和陈尧咨谁是主人公？卖油翁和陈尧咨谁是主人公？ 文章写了两件事，为什么详写酌油，略写文章写了两件事，为什么详写酌油，略写 射箭？射箭？ 卖油翁。卖油翁。 因为故事的题目是因为故事的题目是卖油翁卖油翁 ，更因为

11、，更因为 文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的 。 文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧 的道理的道理 ，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧 咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头 和结尾，衬托了主要人物卖油翁和结尾，衬托了主要人物卖油翁 。 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射。 惟手熟惟手熟尔尔。 但手熟但手熟尔尔。 你你 罢了罢了 罢了罢了 以以此自矜此自矜 以以我酌油知之我酌油知之 以以钱覆其口钱

12、覆其口 以以杓酌油沥之杓酌油沥之 尔尔 以以 凭，靠凭，靠 凭，靠凭，靠 用用 用用 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 射射 尝尝射射于家圃于家圃 射箭射箭 吾吾射射不亦精乎不亦精乎 射术射术 之之 睨睨 之之，久而不去，久而不去 指康肃公射箭指康肃公射箭 但微颔但微颔之之 助词，无意义助词，无意义 以我酌油知以我酌油知之之 指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭手熟的道理 以杓酌油沥以杓酌油沥之之 指葫芦指葫芦 康肃笑而遣康肃笑而遣之之 指卖油翁指卖油翁 莲，花莲，花之之君子者也君子者也 的的 吾欲吾欲之之南海南海 往，到往，到 因因 因因曰：“我亦无他曰：“我亦无他 于是于是 因因循守旧循守旧 按照按照 何陋何陋之之有有 宾语前置的标志，无意义。宾语前置的标志，无意义。 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()() 教学反思 上完了这节课，感觉意犹未尽，似乎仍沉浸 在课上既紧张又愉快的气氛中。回想这节课，无 论是学生的合作交流，还是师生的互动，每个环 节都较为顺畅。 但本节课由于我对学情的预设不够充分使 整堂教学出现了许多的不足之处：1.对重点 生字的指导不够；2.在整个教学中，教师的 激励性语言太少； 3.教师的语调平淡、单 一，不能做到抑扬顿挫。 本本pptppt来自：千教网来自：千教网()()