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类型初中几何专题提高讲义第十章 相似模型.docx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:905408
  • 上传时间:2020-11-30
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    1、 A D B E C F O H G A D B E C F 第第十十章章 相似相似模型模型 模型模型 1 1 A A、8 8 模型模型 已知:1=2 结论:ADEABC 模型模型分析分析 如图,在相似三角形的判定中,我们常通过作平行线,从而得出 A 型或 8 型相似,在做题时,我们也常常关注题目中由平行线所产生的相似三角形。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,在ABC 中,中线 AF、BD、CE 相交于点 O。 求证: 1 2 OFOEOD OAOCOB 。 例例 2 2如图,点 E、F 分别在菱形 ABCD 的边 AB、AD 上,且 AE=DF,BF 交 DE 于 点 G,延长 BF 交

    2、 CD 的延长线于 H,若2 AF DF 。求 HF BG 的值。 反反8型型 8型型 反反A型型 A型型 1 2 A D B E C 1 2 A D B E C 1 2 A D B E C 2 1 B DE A C A D B E C O AD B E C F A D B E C F O A D B C A D B E C 热搜热搜精练精练 1 如图,D、E 分别是ABC 的边 AB、BC 上的点,且 DEAC,AE、CD 相交 于点 O,若 SDOE:SCOA=1:25, 则 SBDE与 SCDEE的比是 。 2 如图所示,ABCD 中,G 是 BC 延长线上的 一点,AG 与 BD 交于

    3、点 E,与 DC 交于点 F,此图中的相似三角形共 有 对。 3如图,在ABC 中,中线 BD、CE 相交于点 O,连接 AO 并延长,交 BC 于点 F。求证:点 F 是 BC 的中点。 4在ABC 中,AD 是角平分线,求证: ABBD ACCD 。 5如图,ABC 为等腰直角三角形,ACB-90,D 是边 BC 的中点,E 在 AB 上,且 AE:BE=2:1。求证:CEAD。 D B C A D BC A D B C A BC A MN 模型模型 2 2 共边共角型共边共角型 已知:1=2 结论:ACDABC 模型模型分析分析 上图中,不仅要熟悉模型,还要熟记模型的结论,有时候题目中会

    4、给出 三角形边的乘积或比例关系,我们要能快速判断题中的相似三角形,模型中 由ACDABC,进而可以得到 2 ACAD AC。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,D 是ABC 边 BC 上的一点,AB=4, AD=2,DAC=B,如果ABD 的面积为 15, 那么ACD 的面积为 。 例例 2 2如图,在 RtABC 中,BAC-90,ADBC 于 D。 (1)图中有多少对相似三角形?写出来; (2)求证: 2 ACAD AC 热搜精练热搜精练 1如图所示,能判定ABCDAC 的有 ; B=DAC;BAC=ADC; 2 ACDC BC; 2 ADBD BC。 2已知AMN 是等边三角形,BAC

    5、=120。求证: (1) 2 ABBM BC; (2) 2 ACCN CB; (3) 2 MNBM NC。 2 1 D B C A D B C A O 2 图图 F A B D C 图图 1 D B C A O E 3如图,AB 是半圆 O 的直径,C 是半圆上的一点,过 C 作 CDAB 于 D, 2 10AC ,AD:DB=4:1。求 CD 的长。 4如图,RtABC 中,ACB-90,CDAB,我们可以利用ABCACD 证明 2 ACAD AB,这个结论我们称之为射影定理,结论运用:如图, 正方形 ABCD 的边长为 6,点 O 是对角线 AC、BD 的交点,点 E 在 CD 上,过 点

    6、 C 作 CEBE,垂足为 F,连接 OF。 (1)试利用射影定理证明BOFBED; (2)若 DE=2CE,求 OF 的长。 图图3 B C A E D 图图2 B C A E D 1 图图 A B D C E O 60 A B D C E B C A P D 模型模型 3 3 一线三角型一线三角型 已知,如图中:B=ACE=D。 结论:ABCCDE 模型模型分析分析 在一线三等角的模型中,难点在于当已知三个相等的角的时候,容易忽 略隐含的其它相等的角,此模型中的三垂直相似应用较多,当看见该模型的 时候,应立刻能看出相应的相似三角形。 模型实例模型实例 例例 1 1如图在等边ABC 中,P

    7、为 BC 上一点,D 为 AC 上一点,且APD=60, BP=1,CD= 2 3 ,则ABC 的边长为 。 例例 2 2如图,A=B=90,AB=7,AD=2,BC=3,在边 AB 上取一点 P,使得 PAD 民PBC 相似,则这样的 P 点共有 个。 A B D C E A B D C E 热搜精练热搜精练 1如图,ABC 中,BAC=90,AB=AC=1,点 D 是 BC 边上的一个动点 (不与 B、C 点重合),ADE=45。 (1)求证:ABDDCE; (2)设 BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式; (3)当ADE 是等腰三角形时,求 AE 的长。 2如图,在ABC 中,AB

    8、=AC=10,点 D 是边 BC 上一动点(不与 B、C 重合), ADE=B=,DE 交 AC 于点 E,且 4 cos 5 ,下列结论。 ADEACD;当 BD=6 时,ABD 与DCE 全等; DCE 为直角三角形时,BD 等于 8 或 12.5;0CE6.4. 其中正确的结论是 。(把你认为正确结论的序号都填上) 3如图,已知矩形 ABCD 的一条边 AD=8,将矩形 ABCD 折叠,使得顶点 B 落在 CD 边上 的 P 点外,折痕与边 BC 交于 O,连接 AP、OP、OA。 (1)求证:OCPPDA; (2)若OCP 与PDA 的面积比为 1:4,求边 AB 的长。 A B DC

    9、 P O AB C H GF E D 模型模型 4 4 倒数型倒数型 条件:AFDEBC 结论: 111 AFBCDE 模型模型分析分析 仔细观察,会发现该模型中含有两个 A 型相似模型,它的结论是由两个 A 型相似的结论相加而得到的,该模型的练习有助于提高综合题能力水平。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,AFBC,AC、BF 相交于点 E,过 D 作 EDAF 交 AB 于点 D。 求证: 111 ABFABCABE SSS 。 热热搜精练搜精练 1如图,在ABC 中,CDAB 于点 D,正方形 EFGH 的四个顶点都在ABC 的边上。求证: 111 AFBFGF 。 A B D C F

    10、 E A B D C F E A B C GF E D 2正方形 ABCD 中,以 AB 为边作等边三角形 ABE,连接 DE 交 AC 于 F,交 AB 于 G,连接 BF。求证: (1)AF+BF=EF; (2) 111 AFBFGF 。 D B P A C D B P A CO P 图图 3 1 图图 2 图图 B C D A D B P A C B A O P D B A C O M E 模型模型 5 5 与圆有关的简单相似与圆有关的简单相似 图中,由同弧所对的圆周角相等,易得PACPDB; 图中,由圆的内接四边形的一个外角等于它的内对角,易得PACPDB; 图中,通过作辅助线构造,易

    11、得PACPCB。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,点 P 在O 外,PB 交O 于 A、B 两点,PC 交O 于 D、C 两点。 求证:PA PBPD PC。 热热搜精练搜精练 1如图,P 是O 内的一点,AB 是过点 P 的一条弦,设圆的半径为 r,OP=d。 求证: 22 PA PDrd。 2如图,已知 AB 是O 的直径,C、D 是半圆的三等分点,延长 AC、BD 交于 点 E。 (1)求E 的度数; (2)点 M 是 BE 上一点,且满足 2 EM EBCE, 连接 CM,求证:CM 是O 的切线。 绕点绕点A旋转旋转 ADE D E B A C C A B ED P C A B

    12、C A B F E 模型模型 6 6 相似与旋转相似与旋转 如图,已知 DEBC,将ADE 绕点 A 旋转一定的角度,连接 BD、CE,得 到如图,结论:ABDACE。 模型模型分析分析 该模型难度较大,常出现在压轴题中,以直角三角形为背景出题,对学 生的综合能力要求较高,考察知识点有相似、旋转、勾股定理、三角函数等, 是优等生必须掌握的一种题型。 模型实例模型实例 例例 1 1如图,在 RtABC 中,BAC=60,点 P 在ABC 内,且3PA, PB=5,PC=2。求 SABC。 热热搜精练搜精练 1如图,ABC 和CEF 均为等腰三角形,E 在ABC 内,CAE+CBE=90, 连接

    13、BF。 (1)求证:CAECBF; (2)若 BE=1,AE=2,求 CE 的长。 A B C P 3 图图图图21 图图 A BC P P C A B 2已知,在ABC 中,BAC=60。 (1)如图,若 AB=AC,点 P 在ABC 内,且APC=6150,PA=3,PC=4, 把APC 绕着点 A 顺时针旋转,使点 C 旋转到点 B 处,得到ADB,连接 DP。依题意补全图 1;直接写出 PB 的长; (2)如图,若 AB=AC,点 P 在ABC 外,且 PA=3,PB=5,PC=4,求APC 的度数; (3)如图,若 AB=2AC,点 P 在ABC 内,且3PA,PB=5, APC=120,请直接写出 PC 的长。

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