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类型郑州航空港区:人教(部编版)三年级上册语文-期未模拟试卷(Word版,含答案,精品).doc

  • 上传人(卖家):风清扬
  • 文档编号:90032
  • 上传时间:2019-01-09
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、2018201820192019 学年第一学期学业水平测试卷学年第一学期学业水平测试卷 三年级三年级 语文语文 ( (时间时间:100:100 分钟分钟 满分满分:100:100 分分) ) 一、先看清题目要求,再听两遍录音,完成下面各题。(先看清题目要求,再听两遍录音,完成下面各题。(7 7 分)分) 1、短文讲了( )种牛。 2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用( ),而是用( );非洲有一种 ( ),它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少( )。 3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?( ) A、这些牛多么奇特啊! B、世界上有各种各样的牛。 C、非洲有一种饮水牛。 二、抄写下面的段落,注

    2、意做到规范、端正、整洁,力求美观。(二、抄写下面的段落,注意做到规范、端正、整洁,力求美观。(3 3 分)分) 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨! 三、看拼音写词语,注意把字写正确美观。(三、看拼音写词语,注意把字写正确美观。(8 8 分)分) xin yn f zhun hu qu l hu zh yn lio yo hun shun y 四、请将正确答案的序号写在括号里。(四、请将正确答案的序号写在括号里。(1414 分)分) 1.下面四组词语的读音没有错误的是( )。 A敬爱(jn i) 戒尺(ji ch) 规则(u zh) 努力(l l) B.糊涂(h tu) 吱嘎(zh ) 雨靴(y

    3、 xu)赠送(zhn sn) C.犹豫(yu y) 鹦鹉(yn w) 汇聚(hu j) 富饶(f yo) D.萝卜(lu bo) 讨厌(to yn)胳臂( bei) 海鸥(hi u) 2.下面书写中完全正确的一组是( )。 A手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮 B. 邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤 C. 残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔 D. 疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆 3.下面每组词语不是同一类的选项是 ( )。 A.摇头晃脑 张牙舞爪 手忙脚乱 肝胆相照 B.秋高气爽 果实累累 五谷丰登 层林尽染 C.五彩缤纷 七嘴八舌 百战百胜 糊里糊涂 4.下列课文体裁与其他三项

    4、不同的是( )。 A.花的学校 B. 一块奶酪 C.在牛肚子里旅行 D. 去年的树 5.抽:吸 (植物)长出 减缩,收缩 打 取出一部分 (1)小树开始抽芽儿了。( ) (2)他生气地用柳条猛抽了一下地面。( ) (3)我从书架上抽出一本书。( ) (4)这件衣服洗后,抽了一厘米。( ) 亲爱的同学,这个学期就要结束了,让我们轻轻松松进入语文世界,展示自己亲爱的同学,这个学期就要结束了,让我们轻轻松松进入语文世界,展示自己 的学习成果吧!的学习成果吧! (5)爸爸一写材料就不停地抽烟。( ) 6.下列各句中没有使用修辞手法的一项是( ) A他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。 B草地

    5、上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的 大花坛。 C它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像 马那样嘶鸣。 D秋风吹来,落叶在林间飞舞。 7.和例句句意不同的一句是( )。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? C你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗? 五、请按要求写句子。(五、请按要求写句子。(8 8 分)分) 1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) 2. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩

    6、写句子) 3.虽然男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。(修改病句) 4.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写句子) 六六. .按课文内容填空(按课文内容填空(7 7 分分) 1.当他翻动树叶,树叶便像_一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的 树叶, 有_; 不一样的季节, 有_。 2.西沙群岛一带海水_,瑰丽无比:有_,_, _,_。一块块,一条条,相互交错着。 3.我和妈妈游西湖, 感受到西湖晴天和雨天的不同美景, 这让我想到两句古诗: “ , 。” 4. 丁 丁 和 当 当 在 背 句 子 , 丁 丁 说 : “ 灯 不 拨 不 亮 。 ” 当 当 对 : “ _ 。”丁丁

    7、说:“_。”当当 对:“无理寸步难行。”丁丁说:“一时强弱在于力。”当当对: “_ 。”这些句子告诉我们:_。 七、七、请阅读短文,完成练习。请阅读短文,完成练习。(10+13=23(10+13=23 分分) ) 短文一短文一 秋天的雨,有一盒 的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪, 。它把红色给了枫树,红红 的枫叶像一枚枚邮票, 飘哇飘哇, 。 金黄色是给田野的, 看, 田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去 摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的?美丽的菊 花在秋雨里频频点头。 1.根据课文内容,将选段内容补

    8、充完整。(3 分) 2. 这 段 文 字 主 要 写 了 , 秋 天 的 雨 给 、 、 、 带来了变化 。 (4 分) 3.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?(3 分) 。 短文二短文二 . . 有一只小白鸭,常常借了别人的东西忘了还。 鸡妈妈的小花盆,兔弟弟的小 花伞,小胖猪家的小水壶全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪 决定想个办法帮助小白鸭 改掉这个不好的习惯。 这天,它们三个来到小白鸭家,对它说: “小白鸭,你的新自行车能借我们用 一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得,可还是把车交给了它们:“这是新车, 你们要小心骑。”“放心吧,我们一定会小心的。”三个朋友齐声

    9、说。 一天过去了,它们没有来还车。 两天过去了,它们还是没有来还车。 小白鸭 要去办事了,它想:我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车,哇 它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿,怎么都忘了还呢? 小白鸭脸红了,它赶紧把这些东西挂在车上,给鸡妈妈他们送去。 1.给短文添加一个合适的题目。(3 分) 2.短文第 2 自然段的主要内容是什么?在正确的后面画“”。(3 分) (1)小白鸭和兔弟弟是好朋友。( ) (2)鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车,小白鸭虽然有些舍不得,但还 是借给了它们。( ) (3)鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。( ) 3.你喜欢小白鸭吗?为什么?3(3

    10、 分) 。 4.鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好?谈谈你的看法。(4 分) 。 八、习作。(八、习作。(3030 分)分) 相信你一定有过既开心又难忘的经历吧!请以“那次玩得真高兴”为题, 写一篇习作。 要求:字迹端正、语句通顺,表达出真情实感,不少于 300 字。 三年级语文听力题训练 完成听力题的要求:1、教师读题一遍。2、学生认真听,根据材料回答。 【材料】 世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。它们只 有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。 摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼 气。 呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。 非洲还有一种睡牛,它

    11、每天喝足吃饱后,倒就睡, 一睡至少是 20 小时。这些牛多么奇特啊! 【题目】 1、短文讲了( )种牛。 2、摩洛哥有一种吹风牛,它不用 ( ),而是用( );非洲有一种( ),它每天喝 足吃饱后,倒头就睡,一睡至少( )。 3、这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?( ) A、这些牛多么奇特啊! B、世界上有各种各样的牛。 C、非洲有一种饮水牛 。 三三年级语文年级语文评价意见评价意见 一、一、1. 4 2. 嘴嘴 睡睡 20 3.B 二、二、做到规范、端正做到规范、端正、整洁,力求美观给、整洁,力求美观给 3 分分 三、三、鲜艳鲜艳 服装服装 灰雀灰雀 鼓励鼓励 或者或者 颜料颜料 摇晃

    12、摇晃 霜叶霜叶 四、四、1.D 2.C 3.C 4.A 5.(1) (2) (3) (4) (5) 6. A 7.A 五、五、1.这样糊里糊涂地背,没有什么用。这样糊里糊涂地背,没有什么用。 2. 我望着父亲。我望着父亲。 3. 因为男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。因为男孩是诚实的,所以列宁什么也没有问他。 4. 语句通顺,是比喻句即可。语句通顺,是比喻句即可。 六、六、1.歌手歌手 不一样的声音不一样的声音 不一样的音乐不一样的音乐 2. 五光十色五光十色 深蓝的深蓝的 淡青的淡青的 浅绿的浅绿的 3. 水光潋滟晴方好水光潋滟晴方好 山色空濛雨亦奇山色空濛雨亦奇 4. 理不辩不明理不辩

    13、不明 有理走遍天下有理走遍天下 万古胜负在于理万古胜负在于理 无论做什么事,无论做什么事, 都要讲都要讲道理。道理。 七、七、短文一短文一 1.五彩缤纷五彩缤纷 扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热 邮来了秋天的凉爽邮来了秋天的凉爽 2. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 银杏银杏 枫树枫树 田野田野 果树果树 或菊花或菊花 仙子仙子 3. 拟人拟人 让句子更生动让句子更生动 短文二短文二 1.知错就改的小黄鸭知错就改的小黄鸭 2. (2) 3.理解,答案不唯一理解,答案不唯一 4.理解,答案不唯一理解,答案不唯一 八、习作八、习作 A 类文(类文(2730):): B 类文(类文(2426):): C 类文类文(2123): D 类文(类文(1820):): E 类文(类文(18 分以下):分以下):

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