武城县2018—2019学年三年级上语文试题期末试题 （人教部编版；含答案）.doc

1、 学校 班级 考号 姓名_ ?装?订?线 uuuuuuuuu? 武城县武城县 2018201820192019 学年上学期小学期末检测学年上学期小学期末检测 三年级语文试题三年级语文试题 满分满分 105105 分（含卷面分） ，时间为分（含卷面分） ，时间为 9090 分钟，用钢笔书写。分钟，用钢笔书写。 请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观， 综合评定为（ ） 级。 A A.5 分 B B.3 分 C C.2 分 一、一、看拼音写词语看拼音写词语。 （。 （8 8 分）分） z rn z shi wi w qin x ( ) ( ) ( ) ( ) sh xin jio

2、nn n mn g l ( ) ( ) ( ) ( ) 二、二、同音字同音字填空填空。( (3 3 分分) ) ( ) 切 ( )傲 显 微( ) m jio jn ( ) 书 ( )嫩 学无止( ) 三三、展笔顺。展笔顺。 （4 4 分）分） 懒：共（ ）笔，第二笔是（ ） 。 击：共（ ）笔，第四笔是（ ） 。 瓶：共（ ）笔，第九笔是（ ） 。 普：共（ ）笔，第六笔是（ ） 。 四、把下面的词语补充完整。 （四、把下面的词语补充完整。 （5 5 分）分） 刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ） 兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ） 我还积累了不少这样的

3、四字词语，我可以再写出两个。 （ ） （ ） 五、选择正确的答案五、选择正确的答案填在括号中填在括号中。(5(5 分分) ) 1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。 A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动 2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )。 A.春节 B. 重阳节 C. 中秋节 D.端午节 3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然 4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可 以看出此时英子内心非常( )。 A.自卑 B.矛盾

4、 C.激动 D.难过 六六、仿写句子。 （仿写句子。 （4 4 分）分） 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 1.春姑娘来到人间， （ ）小草（ ） ， （ ） 桃花（ ） 。 例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!” 2.“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。 （ ） 七七、回顾课文内容，并填空。回顾课文内容，并填空。(13(13 分分) ) 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 1.当我们在长江上顺流而下， 看到天门山， 便会吟诵起 （ ） 写的 ： “ 天 门 中 断 楚 江 开 ， （ ） 。 两 岸 青 山 相 对 出 ， （ ） 。

5、” 2.苏轼的饮湖上初晴后雨 ，主要描绘的是（ ）的湖光山色，诗的后两 句是（ ） ， （ ） 。 3.我们还一起去安徽黄山爬（ ） ， 那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这 句谚语：“五岳归来不看山， （ ） ”；我们欣赏了不但（ ） 而且 （ ） 的赵州桥， 感受了劳动人民的智慧和才干； 我们还去了西沙群岛， 那里（ ） ， （ ） ，是个可爱的地方。 4.“聪明在于学习， （ ） ”(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能 让大脑变得更聪明。 学习时， 我们要脚踏实地， 正所谓“千里之行，（ ） ”。 八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 （八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 （1313 分）分） 1

6、.1.古诗词连线（古诗词连线（5 5 分）分） 东风不与周郎便 大珠小珠落玉盘 蜡烛有心还惜别 铜雀春深锁二乔 人面不知何处去 多少楼台烟雨中 南朝四百八十寺 替人垂泪到天明 萧萧梧叶送寒声 桃花依旧笑春风 嘈嘈切切错杂弹 江上秋风动客情 2.2.一只想飞的猫 （一只想飞的猫 （4 4 分）分） （1）猫说它一伸爪子逮住了（ ）只老鼠。 A.5 B.7 C.1 D.13 （2） （ ）的眼睛很灵，看出了猫在假装睡觉。 A.鹅 B.鸭子 C.公鸡 3.3.奇妙的数字王国 （奇妙的数字王国 （4 4 分）分） （1）是数王国的国王（ ） 。 A.0 B.1 C.2 D.3 （2）在故事神秘数中 a

7、 偷走了数的城市里（ ） 。 A.粮食 B.老母鸡 C.钱 D.两瓶酒 九、阅读理解题。 （九、阅读理解题。 （2525 分）分） （一） 矛和盾的集合节选 （13 分） 坦克把盾的自卫、矛的进攻（ ） ，在战场上（ ） 。1916 年 9 月 15 日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这（ ） ，吓得哇 哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。 是的，谁善于把别人的长处（ ） ，谁就会是（ ） 。 1.根据原文内容填空。(5 分) 2.照样子，写拟声词。(4 分) 哇哇 （ ） （ ） 3.用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。(2 分) 4.文中有一句话点明了中心，抄写在括

8、号里。(2 分) （ ） (二)自由，你好! （12 分） 我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和 蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只 能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花 在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎 么样呢? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子

9、里瑟瑟发抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从 身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风 爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信 儿给他们吧，我想他们了。” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，( )。 1.请在括号里选择正确的词语，并打“”。(2 分) 2.请在里填上合适的标点符号。(2 分) 3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4 分) 慢慢( ) 思念( ) 高兴( ) 眼睁睁( ) 4.用“- ”画出描写金丝雀“可怜”的句子，至少找出两句。(2 分) 5.金丝雀希望主人知道

10、些什么呢?请填写在文中的横线上。(2 分) 十、习作题。 （十、习作题。 （2020 分）分） 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋 友?你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于 250 字。 2、书写工整，不写错别字。 三年级语文参考答案三年级语文参考答案 请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观，综合评定为 5 分 3 分 2 分 一、一、看拼音写词语看拼音写词语。 （。 （8 8 分）分） 滋润 姿势威武谦虚 视线 娇嫩 纳闷鼓励(每词 1 分，每字 0.5 分) 二

11、、同音字组词。二、同音字组词。( (3 3 分分) ) (密)切 (秘)书(骄)傲 (娇)嫩显微(镜) 学无止(境)(每空 0.5 分) 三三、展笔顺。展笔顺。 （4 4 分分）略 四、把下面的词语补充完整。 （四、把下面的词语补充完整。 （5 5 分）分） 刻舟（求）剑 没（精）打采 （舍）近求远 大惊失（色）兴高（采）烈 不（假）思索 相提并（论） 不闻不（问） （每空 0.5 分）略 每词 0.5 分 五、选择正确的答案五、选择正确的答案填在括号中填在括号中。(5(5 分分) ) 1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空 1 分) 六六、仿写句子。 （仿写句子。 （4 4 分）略分）略

12、七七、回顾课文内容，并填空。回顾课文内容，并填空。(13(13 分分) ) 1.李白 、 望天门山 (每空 0.5 分，两空共 1 分) 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空 1 分，共 2 分) 2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空 1 分， 共 3 分) 3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空 1 分，共 2 分)坚固、美观 (每空 0.5 分， 共 1 分)风景优美、物产丰富 (每空 1 分，共 2 分) 4.天才在于积累、始于足下 (每空 1 分，共 2 分) 八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 （八、古诗诵读及课外阅读书目考查。 （1313 分）分） 1

13、.1.古诗词连线（古诗词连线（5 5 分）略分）略 2.2.一只想飞的猫 （每小题一只想飞的猫 （每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分）分） （1 1） D D （2 2） C C 3.3.奇妙的数字王国 （每小题奇妙的数字王国 （每小题 2 2 分，共分，共 4 4 分分 4 4 分）分） （1 1） A A （2 2） ABDABD 九、阅读理解题。 （九、阅读理解题。 （2525 分）分）(一) 矛和盾的集合节选（13 分） 1.根据原文内容填空。(5 分) 合二为一 大显神威 庞然大物 集于一身 胜利者 2.照样子，写拟声词。(4 分)略 3.用“- ”画出文中表现坦克在战场上大显

14、神威的句子。(2 分) 德国兵?一下子退了十公里。 4.文中有一句话点明了中心，抄写在括号里。(2 分) 是的，谁善于?胜利者。 (二)自由，你好!(12 分) 1.美好、扫、副、急切(每个 0.5 分，共 2 分) 2.：“，?” (“”一组算 1 个，共 4 个，每个 0.5 分，共 2 分) 3.逐渐 想念 喜悦或欢乐 眼巴巴(每个 1 分，共 4 分) 4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。 (3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念?他们现在怎么样呢? (4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 (四选二，每句 1 分，共 2 分) 5.提示：