(2020)新闽教版三年级上册信息技术 第9课 《电子文档需保存》教案、教学设计.doc
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1、第 9 课 电子文档需保存教学设计 【教学目标】 1. 学会在记事本程序中输入日记 2. 学会修改文字 3. 学会保存文件和打开文件 【教学重难点】汉字输入与保存 【教学准备】配备电脑室。 【教学时数】1 课时 【教学过程】 一、新课讲授开阔视野 记事本的用途:写日记、写代码、记录文字等 二、探究活动:汉字输入并保存 1、进入记事本: 1、进入: 开始程序附件记事本:进入记事本并新建一个无标题文档。 2、记事本的文档: 用记事本所写的文章称为文档。记事本的文档是一个纯文本文件(.TXT),即只有 文字及标点符号,没有格式。 3、记事本的文档操作: 1)新建文档:文件新建 2)打开文档:文件打开
2、选择要打开文档的路径即文件保存在计算机里的位置 找到并选中此文档打开 3)在记事本文档中山输入日记 编辑文字 (1)删除文字 Backspace(删左边) Delete(删右边),Delete 特殊用途按两次 后,可以删除重复的词语。 (2)添加(插入)少输入的字符 (3)改正错误的字符 4). 保存文件:文件保存选择要文档保存的路径在文件名一栏中输入文档 的名称保存。只在第一次保存时需进行后四步操作。 三、创新活动 1. 在记事本文档中输入你对自己家乡印象的一段文字,比一比,谁输得又快又 好。 2. 你知道下图是什么峰会的吉祥物吗?在记事本输入你所知道的有关这个峰会 的趣事并保存。 四、活动评价 【板书设计】 第 9 课 电子文档需要保存 输入日记 修改日记 保存、打开文件 【教学反思】
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