执教《怎样排好队》教学反思(2020).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《执教《怎样排好队》教学反思(2020).doc》由用户(奋斗)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎样排好队 执教 怎样 排好队 教学 反思 2020 下载 _各科综合_小学
- 资源描述:
-
执教执教怎样排好队怎样排好队教学教学反思反思(20202020) 昨天执教了怎样排好队这节课,感触颇 深。 我讲授了怎样排好队一课,学生们发 言很积极,课堂气氛特别活跃。他们学会了很多 的知识,孩子们了解了排队的方法,收到了较好 的效果。 在教学中,我采用了讨论的方法, 学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维 很活跃,能从多角度去思考问题,收到了事半功 倍的效果。 我运用了表演的方式,学生们学 习得特别积极主动, 他们能主动地参与到学习活 动之中。 在课堂中, 我充分发挥了学生们的主 体地位,把学习的时间还给了学生,让他们成为 了学习活动的主人。 不足:不足: 1.学生们在学习上比较被动, 没 有主动地参与到学习活动之中; 2.教师没有做好课堂评价。 改进措施:改进措施: 1.我们要激发学生们的学习兴 趣,应多关注学生,让他们多尝试一些成功的喜 悦,使孩子们成为学习活动的主人; 2.教师要多表扬鼓励学生,应多 发现学生的闪光点。 在教学中,我们要充分发挥学生 们的主体地位,应把学习的时间还给学生。 以上是我比较浅显的一些反思, 欢迎各位 老师批评指正,并提出宝贵的意见。 2020 年 11 月
展开阅读全文