教研执教六年级《Lesson31》教学反思(2020).doc
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教研教研执教执教六年级六年级Lesson31Lesson31教学教学反思反思(20202020) 昨天执教了六年级Lesson31这节课, 感触颇深. 本节课主要学习在春天花草、 树木的样子、 动物的状态和人们的活动. 语法是一般现在时和 there be 句型,本课 新授知识多, 尤其是新单词, 所以在学习新课时, 我先帮助学生们解决单词的问题, 如果在课堂中 只是机械的读和拼,时间长了,学生就会产生厌 烦情绪. 所以教师在备课的时候就要通过不同的活 动来激发学生的学习积极性, 我会运用竞争机制 和不同的练习方式,比如开火车、大小声转换, 男女生 PK,和分组比赛等来调动学生的学习兴 趣,尤其是高段教学,教师要设计符合学生心理 和贴近教材的游戏和活动. 在紧张而不忙乱的氛围中,轻松的习得语 言,同时要做好课内巩固练习,在课堂上除了做 一些练习册外,还要针对知识点加强巩固,可以 是针对知识点进行一系列的习题练习, 也可以是 对单词、句型的拓展,但这些都是以学生掌握基 础为出发点,由易到难,层层递进,真正达到巩 固练习的目的。 2020 年 11 月
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