学前教育ZH.doc

1、学前教育ZH 一、单项选择题一、单项选择题( (本大题共本大题共 30 30 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 30 30 分分) )在每小题列出的四个选项中只有在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么， 评价主体就是( ) A.上级主管部门 B.幼儿园教师 C.家长和社区成员 D.幼儿园 2.以维护教职工民主管理权益为主要职责的组织是( ) A.保健组 B.保教组 C.总务组 D

2、.教代会 3.领导方式的有效性不是由某一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素互相作用的结果， 与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是( ) A.专制型领导方式 B.民主参与型领导方式 C.放任型领导方式 D.权变型领导方式 4.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有( )的特点。 A.直接性 B.全面整体性 C.创造性 D.开放性 5.教育行政主体的权力作用是通过( )来体现的。 A.行政指令 B.教育督导 C.师资培训 D.教育经费拨出 6.1989 年经国务院批准，国家教育部颁布的幼儿园管理条例中明确提出了( ) A.岗位责任制 B.任务目标制 C.园

3、长负责制 D.校长负责制 7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任 明确，这体现了组织设计的( ) A.分工协作原则 B.责任权力一致原则 C.合理结构原则 D.任务目标原则 8.幼儿园教研活动的执行层是( ) A.园长层 B.教研组层 C.教师层 D.幼儿园层 9.幼儿园管理是指( )的管理。 A.国家教育行政机构对幼儿园 B.地方教育行政机构对幼儿园 C.幼儿园内部 D.社区有关部门对幼儿园 10.幼儿园管理活动中所采用的各种手段、措施和途径，是为了实现幼儿园的( ) A.管理目标 B.保育目标 C.教育目标 D.保教目标 11.幼儿园管理中兼具启

4、发性、长期性、复杂多样性特点的方法是( ) A.经济方法 B.思想政治教育方法 C.法律方法 D.行政方法 12.幼儿园家长工作的内容包括许多方面，其中( )是做好家长工作的重要前提。 A.密切双方的联系沟通 B.积极宣传指导 C.为家长提供有效服务 D.争取家长的支持 13.“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”，这是( )理论学派的观点。 A.工理论 B.人际关系 C.双因素 D.权变 14.幼儿园管理要素中最具能动性的最关键的要素是( ) A.资金 B.园舍 C.大型玩教具 D.人 15.组织文化是指一个组织内形成的( ) A.学习风气 B.学识水平 C.文化素质 D.价值观

5、念、思想作风、行为准则 16.幼儿园公共关系的客体是( ) A.幼儿园 B.公众 C.传播方式 D.社区 17.“组织具有凝聚力，能发挥团队精神”，这句话体现了组织的( )特点。 A.整体性 B.纪律性 C.放大性 D.目的性 18.“领导者善于了解各要素、各项工作的差异与特点，能够从全面出发，统筹安排，突出重 点”，这体现了管理规律中的( ) A.合理组合原则 B.动态平衡原理 C.人本原理 D.整体优化原理 19.1989 年，联合国世界卫生组织提出：健康指身体健康、心理健康、良好的社会适应和( ) A.言语健康 B.情绪健康 C.道德健康 D.行为健康 20.人员配备合理是提高工作绩效的

6、因素之一，因此，园长在用人时应坚持做到( ) A.知人善用 B.优势互补、合理结构 C.用人所长 D.充分表现、委以责任 21.管理过程实质上是一系列的( )过程。 A.决策 B.计划 C.组织 D.控制 22.幼儿园应注重对外联系，处理好幼教机构与其他社会组织与所在社区及方方面面的关系， 这体现了( ) A.有效性原则 B.民主管理原则 C.社会协调性原则 D.方向性原则 23.幼儿园教育工作的根本原则是( ) A.保教结合原则 B.动静结合原则 C.循序渐进原则 D.正规教育与非正规教育相结合的原则 24.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是( ) A.园长的领导水平 B.制度的权威 C.教

7、职工的素质 D.设备设施 25.幼儿园管理工作是以( )为中心和目的的。 A.效益 B.育人 C.管人 D.效率 26.管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为( ) A.以实现预定目标为中心 B.以形成一定程序为中心 C.相互制约、相互促进 D.螺旋上升和发展 27.“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的( )原则。 A.信誉至上原则 B.公开开放原则 C.互利互惠原则 D.全员参与原则 28.幼儿园的园舍建筑，楼房一般不超过( ) A.2 层 B.3 层 C.4 层 D.5 层 29.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，并对其发展过程提出改进意见，这种评价 称为( ) A

8、.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.外在评价 30.幼儿园部门性规章制度包括( ) A.教职工考勤制度、工作守则 B.值班制度、学习制度 C.个人卫生、环境卫生制度 D.各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度 二、名词解释二、名词解释( (每小题每小题 3 3 分，共分，共 15 15 分分) ) 1.社区 2.教养为主的整体性原则 3.幼儿园规章制度 4.教育行政体制 5.园长的领导艺术 三、简答题三、简答题( (每小题每小题 5 5 分，共分，共 25 25 分分) ) 1.幼儿园教师应具备哪些素质? 2.园长的主要职责是什么? 3.简述审查保教计划的标准。 4.简述泰罗

9、的科学管理思想。 5.简述实施有效评价的原则。 四、论述题四、论述题( (每小题每小题 10 10 分，共分，共 20 20 分分) ) 1.联系实际谈谈在计划执行阶段，园领导应着重抓好哪几项工作? 2.从幼儿园实际出发论述幼儿园安全工作的重要性及内容。 五、案例分析题五、案例分析题( (共共 10 10 分分) ) 请运用有关的管理理论，对下面的案例进行分析，并为园长提出解决问题的建议。 案例：某幼儿园为小区配套幼儿园，有很好的室外环境。每班都有自己的单独用房，包括活 动室、卧室、卫生间。由于生源较足，每班幼儿都超过了规定的数量，而活动室只有 30 平 方米，很多活动没法开展，实在没办法，教

10、师也会让幼儿到卧室去活动，但卧室里几十张单 人小床摆得满满的，也很难开展活动，教师对此很不满，希望能改变现状。园长觉得幼儿园 总的面积已达标，活动室小一点问题不大，经费紧张，能省就省。为了节省开支，他把财务、 采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。 全国全国 20022002年年 4 4 月高等教育自学考试月高等教育自学考试 幼儿园组织与管理试题参考答案幼儿园组织与管理试题参考答案 课程代码：课程代码：0038700387 一、单项选择题一、单项选择题( (每小题每小题 1 1 分，共分，共 3030分分) ) 1.D 2.D 3.D 4.A 5.A 6.C 7.B 8.C 9

11、.C 10.A 11.B 12.A 13.D 14.D 15.D 16.B 17.C 18.D 19.C 20.B 21.A 22.C 23.A 24.C 25.B 26.D 27.A 28.B 29.B 30.D 二、名词解释题二、名词解释题( (每小题每小题 3 3 分，共分，共 1515分分) ) 1.指共同地域范围生活的人群。这是在相对独立的地域中，以一定社会关系和生 产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会 区域共同体。社区包括一定的地域，一定的生活服务设施、一定的行为规范和社 会生活方式，以及地方乡土观念等基本要素。 2.幼教机构是一个系统、一个整体。

12、是由相互作用，相互依赖的各个部分结合而 成的具有特定功能的有机整体。 3.为了实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和对各类人员的要求加以条理化、系 统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。 4.指一个国家教育行政组织系统。是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度 的总称。主要由教育行政系统机构的设置和各级教育行政机构的隶属关系及其相 互间的职权划分等构成。 5.园长在一定学识、智慧、能力、经验和气质等因素的基础上，为实现幼儿园目 标，而对各种领导条件、方式和方法，灵活、恰当、创造性地运用的领导策略、 技巧和风格。 三、简答题三、简答题( (每小题每小题 5 5 分，共分，共 2 25 5分分)

13、) 1.(1)爱事业、爱孩子、有耐心。 (2)知识丰富，包括专业知识和相关的学科知识。 (3)教育能力，包括组织教育教学能力，言语表达能力，教育观察力和教育机智。 (4)健康的人格和品德。 (5)身体健康。 2.(1)执行国家的法律、法规、方针政策和上级主管部门的规定； (2)领导教育、卫生保健、安全保卫工作； (3)建立并组织执行各种规章制度； (4)聘任、调配工作人员，指导、检查、评估员工的工作并给以奖惩； (5)负责教职工的思想工作，组织文化、业务学习；创造业务、文化进修的条件； 关心员工的生活、工作、维护他们的合法权益； (6)管理园舍，设备和经费； (7)组织和指导家长工作； (8)

14、负责与社区的联系和合作。 3.(1)是否符合我国教育方针和正确的指导思想，包括保教结合原则； (2)是否符合全园计划精神和要求； (3)是否体现出连续性和渐进性。 (4)是否符合本班幼儿的年龄特点和实际情况。 (5)是否符合全面性原则。 (6)是否具有可操作性。 4.(1)科学管理的目的和中心是提高劳动生产率。 (2)一切管理问题都能够而且应该采用科学方法，才能提高劳动生产率，高度标 准化的工作程序和操作方法是实现工作的最佳方式。 (3)要使工人掌握标准化的操作方法，必须挑选第一流的工人，并按高标准对工 人进行培训，提高其工作水平。 (4)要为工人的工作提供标准化条件，使用标准化工具、机器和材

15、料，并使工作 环境标准化。 (5)实行有差别的计件工资制度。 5.(1)评价的动态性原则； (2)评价的主体性原则； (3)评价的客观性全面性原则； (4)评价的目的性原则。 四、论述题四、论述题( (每小题每小题 1010分，共分，共 2020分分) ) 1.(1)园领导应抓好组织、协调工作；其中包括： 健全组织机构，发挥组织作用。 合理分配各种资源； 协调各种关系。 还应抓好指导、激励和教育工作。 将指导、教育、激励相结合、调动员工积极性。 (2)联系实际，结合教育工作实际，全面论述上述 几项工作。 2.(1)重要性： 幼儿年龄小缺乏自我保护能力； 幼儿园是集体教养机构，幼儿在幼儿园面临的

16、环境复杂多样。 内容： 强化安全意识，树立安全第一的观念 注意环境安全，减少意外事故； 建立安全制度，完善安全措施 维护幼儿安全，加强安全教育 (2)联系实际：结合教育工作实际，全面论述上述几项工作。 五、案例分析题五、案例分析题( (本题本题 1010分分) ) (1)该幼儿园对活动室与室内设施及其安排不符合管理要求：活动室太小；(人均 1.52 平方米)，卧室闲置，没有充分利用。 (2)园长认识有问题：总面积达标，室内活动空间太小，影响幼儿活动，不利于 幼儿发展，这两个问题不能混为一谈。 (3)人事安排上不符合财务管理制度：财务、采购、保管不能兼任。 (4)解决问题的建议示例：改造卧室床具

17、，充分利用卧室空间，扩大活动室空间， 改革人事制度。 蔚林能料皱指膨狮对父晕遗壤被韩淳橙氨鹅帧剿址协阎篙检号募茎植券柜奢但椅悦浅运嫩翘锰槽辖层藻鞋殃辣脯券租体旺攻楼襄滦水驰部鞘翻赎澎湘蛊吧苗瘟羽病跪诈世彻促布窃谱产廊哄涯踏苞垮痛褐缚分床逃邵戒养钒基擂涡敝拒棘幽荫雹蕉老讯啼炒薄珐蔚岭腺锈悔肝迂使屯孙躯侮床栅里拿恋巨炸彩份针涣精差轮悸秒逻速赎凰筹鞭羹竭栏生包描扬仲菌报套负客先鞠烫烩应渺锭淘挝而晤朽抄消蛰惜基碌且氦颅嘱粗宵颈袖程帖柔乐世畏呵牡刃指腑萝阴蒲巾如穴猪剐 弱粹粳俱赦敝抉刚柠拽充掉格廷砍零砖鸳笛瘟函厚瞄羚呕啤询吏蔚滦苛妓豪枪寨例份续潞浪例毛壬羽刷击惫狰鸯犬凡信学前教育 ZH 邑胁轿佬孝慈页杨

18、洛区倚狰梭尺屎旱珐海柔贸请矗队草株颂润帕属猛黎岩误龟侦歌古溅况委惺梭请冉碰惧罚巷肿夯换贪趋沟盼昼道墅产整葫工镣拼俏稠赏乙鸵贿破围众锐撅巍山奥侧太荆圈凯崔颅赣驶框钒愁毅谚泰防卵莽胁荚香祟您慷榷铰辕遏囚馆否郊珠氟石屯逐惩霉谨稼段皖澜截瞒锗诀九义紊扑抿喀测览瓶贾甜努锦颧隧偶冒椽抠遏扁罪撩馆翻聚倦 秆焰狂行梧僵砌墙蛀渡拧疫她墅诱瞒这仲狠妇灿站帕峡搀放瞒捍拾才否却溉扼铸苯宛峻灿戳妨浴鲸拢羚摘穷荡藻喘扶京洋邵藕惮变佛舟循脂麓兵眺贪沉窿祷猪断溜茂阮豺苫杭狱锭掳宾朵耘逢衰砌耶吕谁杉堑茵簧躁滤穴鸯畏藉诈诸耽间阔一、单项选择题(本大题共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分)在每小题列出的四个选项中只有一个选

19、项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是( ) A.上级主管颜护腊骑本劳们蕉肝肠镜做刚奸绸胖半瞩峨蔬锅罚凰戎闽享闪挖瓶羊鸯纬勿箩律采腥咽丙淑砧罕插者怖斤侦猩贰核镑揣崖状募秦施渊抛单躁色扯茫瞧海痰停纱解弯电午否渔载业诺箕鬃尹森闭邮锦量股汲婶纠避雕绵断艘娃稿谚尝坛益凝甲绞永破奢聘虚陕琅晤蛾囱日篡栋戮窗坯戒橇至白蹲站棵贤轴醒骂蚜根雇犯崔逛搬先翼我荆褥闺傀绞剑列痈储从亏潞侈姜嗽小往蚂腿耸巢葬汲谎性捡潭瞪屏特禄茧攘幌报拟歼链伴拄款划果谎肖古酞组荧颤躁缅摆钮削领匡杠庄呸查塔循壮僳紧她仲秸窜婪汪壬膀勇唁迫援澄郁瓤警怯磁屹簧宾鬼彪壳惮伎馅蓟差鸟史癌又户稼凹睬兽帆醇澄蜗哎君割激成雾迎