学前教育发展规划.pdf
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- 学前教育 发展规划
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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 8 学前教育发展规划学前教育发展规划 为进一步加快东阳市学前教育事业的改革与发展,根据为进一步加快东阳市学前教育事业的改革与发展,根据 国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020(2010-2020 年年) ) 、 国务院关于当前发展学前教育的若干意见国务院关于当前发展学前教育的若干意见 (国发国发20102010 4141 号号) 、 浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全浙江省人民政府关于进一步加快学前教育发展全 面提升学前教育质量的意见面提升学前教育质量的意见 (浙政发(浙
2、政发200820088181 号号) 、 金金 华市学前教育改革与发展三年行动指导意见华市学前教育改革与发展三年行动指导意见 (金政发(金政发 201120113131 号)的精神,结合我市实际,特制订本计划。号)的精神,结合我市实际,特制订本计划。 一、指导思想一、指导思想 以高标准高质量普及以高标准高质量普及 1515 年基础教育为目标,加快优质学年基础教育为目标,加快优质学 前教育资源建设前教育资源建设,完善学前教育体制机制完善学前教育体制机制,遵循公益性和普遵循公益性和普 惠性的原则惠性的原则,不断完善覆盖城乡不断完善覆盖城乡、布局合理的学前教育公共布局合理的学前教育公共 服务体系,保
3、障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育服务体系,保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育, 不断满足人民群众对学前教育的多元需求不断满足人民群众对学前教育的多元需求,切实保障幼儿身切实保障幼儿身 心健康、快乐成长。心健康、快乐成长。 二、工作目标二、工作目标 建立政府主导建立政府主导、社会参与社会参与、公办民办并举的办园体制公办民办并举的办园体制,以以 镇乡镇乡(街道(街道)中心幼儿园建设为重点中心幼儿园建设为重点,充分调动各方面积极充分调动各方面积极 性,通过三年的努力,性,通过三年的努力,”提档一批、改建一批、新建一批提档一批、改建一批、新建一批” , 加快扩大优质学前教育资源,提升我市学
4、前教育整体水平加快扩大优质学前教育资源,提升我市学前教育整体水平。 (一)加快幼儿园建设。(一)加快幼儿园建设。到到 20132013 年,新建或改建公办中年,新建或改建公办中 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 8 心幼儿园心幼儿园 9 9 所所,每个镇乡都建有每个镇乡都建有 1 1 所达到省等级标准的中心所达到省等级标准的中心 幼儿园幼儿园;大力建设优质幼儿园教学点,扩大优质学前教育覆大力建设优质幼儿园教学点,扩大优质学前教育覆 盖面盖面;加快中心村和加快中心村和 600600 户以上行政村幼儿园,以及社区配户以上行政村幼儿园,以及社区配 套幼儿
5、园建设套幼儿园建设;60%60%以上的幼儿园成为省等级幼儿园。新建以上的幼儿园成为省等级幼儿园。新建、 改扩建园舍场地符合浙江省建设厅发布的改扩建园舍场地符合浙江省建设厅发布的普通幼儿园建设普通幼儿园建设 标准标准 (db33/1040-2007db33/1040-2007) 。 (二)扩大优质学前教育资源覆盖面。(二)扩大优质学前教育资源覆盖面。到到 20132013 年,全市年,全市 新培育省一级幼儿园新培育省一级幼儿园 4 4 所、所、省二级幼儿园省二级幼儿园 1212 所,省三级幼所,省三级幼 儿园儿园 4646 所所,70%70%的镇乡的镇乡(街道(街道)中心幼儿园达到省二级及以中心
6、幼儿园达到省二级及以 上水平上水平, 省三级及以上等级幼儿园招生覆盖面达到省三级及以上等级幼儿园招生覆盖面达到 85%85%以上以上。 (三(三)加强学前教育队伍建设加强学前教育队伍建设。加强幼儿园教师培训加强幼儿园教师培训,鼓鼓 励幼儿园教师参加在岗继续教育,励幼儿园教师参加在岗继续教育,选派选派 1111 名公办中心幼儿名公办中心幼儿 园园长,园园长,招聘招聘 8080 名专任幼儿教师到公办中心幼儿园任教。名专任幼儿教师到公办中心幼儿园任教。 到到 20132013 年年, 全市幼儿园专任教师资格持证率达到全市幼儿园专任教师资格持证率达到 90%90%, 大专大专 及以上学历达到及以上学历
7、达到 70%70%。 (四(四)加快公办中心幼儿园机构设置加快公办中心幼儿园机构设置。逐步完成公办镇乡逐步完成公办镇乡 (街道)(街道)中心幼儿园事业单位机构设立中心幼儿园事业单位机构设立;根据办园规模和定根据办园规模和定 编标准,合理确定公办镇乡(街道)中心幼儿园事业编制编标准,合理确定公办镇乡(街道)中心幼儿园事业编制, 使公办镇乡使公办镇乡 (街道(街道) 中心幼儿园的事业编制数达到中心幼儿园的事业编制数达到 1/31/3 以上以上。 三、主要任务三、主要任务 (一(一)科学规划幼儿园布局科学规划幼儿园布局。根据本地居民子女和外来务根据本地居民子女和外来务 工人员子女接受学前教育的需求以
8、及逐步推进工人员子女接受学前教育的需求以及逐步推进” 托幼一体化托幼一体化” 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 8 的需要的需要, 结合所在地村结合所在地村 (居(居) 分布情况分布情况, 科学编制科学编制 2011-20202011-2020 年学前教育布局(布点)专项规划年学前教育布局(布点)专项规划 ,在镇乡规划、美丽乡,在镇乡规划、美丽乡 村建设规划和城市地块控制性详细规划等规划编制阶段村建设规划和城市地块控制性详细规划等规划编制阶段,明明 确幼儿园的规划布点确幼儿园的规划布点。市规划市规划、教育等有关部门要加强对各教育等有关部门要加强对各 镇乡镇乡
9、(街道(街道)制定和落实学前教育布局制定和落实学前教育布局(布点(布点)专项规划工专项规划工 作的指导。作的指导。 (二(二)加强社区配套幼儿园建设加强社区配套幼儿园建设。对现有幼儿园对现有幼儿园,根据专根据专 项规划和办园标准进行布局调整,改造提档。在旧城改造项规划和办园标准进行布局调整,改造提档。在旧城改造、 新区建设和实施农居工程时新区建设和实施农居工程时,要根据建设部要根据建设部城市居住区规城市居住区规 划设计规范(修订版划设计规范(修订版) 的要求,规划建设好与居住人口相的要求,规划建设好与居住人口相 适应的配套幼儿园适应的配套幼儿园,并做到与其他建筑设施同步设计并做到与其他建筑设施
10、同步设计、同步同步 建造建造、同步验收同步验收、同步交付使用同步交付使用。小区建设由于以前人口数小区建设由于以前人口数 未达标准而未设置幼儿园的未达标准而未设置幼儿园的,在规划新小区时若人口数达到在规划新小区时若人口数达到 规定标准规定标准,必须同步规划建设幼儿园必须同步规划建设幼儿园。在出让商品房土地和在出让商品房土地和 安排经济适用房及农居房土地时安排经济适用房及农居房土地时,应根据学前教育设施布点应根据学前教育设施布点 规划规划,以教育用地划拨或作为土地竞拍的前置条件安排好幼以教育用地划拨或作为土地竞拍的前置条件安排好幼 儿园的用地儿园的用地。建设规划部门在组织设计方案审查时应邀请教建设
11、规划部门在组织设计方案审查时应邀请教 育行政部门参加。公建配套幼儿园和公建配套中小学一样育行政部门参加。公建配套幼儿园和公建配套中小学一样, 由教育行政部门负责办理产权登记手续由教育行政部门负责办理产权登记手续,举办公办幼儿园或举办公办幼儿园或 委托办成普惠性民办幼儿园委托办成普惠性民办幼儿园,不得改变性质和用途不得改变性质和用途。现属国现属国 有资产采取租赁方式举办的小区配套幼儿园有资产采取租赁方式举办的小区配套幼儿园,租赁到期后应租赁到期后应 按区域实际重新确定办园模式按区域实际重新确定办园模式。属非国有资产的小区配套幼属非国有资产的小区配套幼 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指
12、导写作 独家原创 4 / 8 儿园儿园,可继续探索多元化办园模式可继续探索多元化办园模式,严禁改变其用途严禁改变其用途,也可也可 由教育行政部门接管,财政给予一定的经济补偿。由教育行政部门接管,财政给予一定的经济补偿。 (三(三)加快镇乡加快镇乡、村幼儿园建设村幼儿园建设。镇乡中心幼儿园坚持政镇乡中心幼儿园坚持政 府举办为主府举办为主。市政府要依据城镇布局规划市政府要依据城镇布局规划,以镇乡为单位统以镇乡为单位统 筹规划筹规划,合理布局幼儿园合理布局幼儿园,要优先利用中小学闲置校舍改建要优先利用中小学闲置校舍改建 幼儿园,加快镇乡公办中心幼儿园和农村规范幼儿园建设幼儿园,加快镇乡公办中心幼儿园
13、和农村规范幼儿园建设。 每个镇乡建有每个镇乡建有 1 1 所达到省等级标准的中心幼儿园所达到省等级标准的中心幼儿园,承担本辖承担本辖 区学前教育的管理和业务指导职能区学前教育的管理和业务指导职能。在美丽乡村建设中同步在美丽乡村建设中同步 规划建设农村规范幼儿园规划建设农村规范幼儿园,原则上原则上 600600 户以上的行政村建有户以上的行政村建有 1 1 所规范幼儿园。鼓励镇乡中心幼儿园在经济相对发达的行所规范幼儿园。鼓励镇乡中心幼儿园在经济相对发达的行 政村举办分园或教学点政村举办分园或教学点,鼓励村集体投资举办农村规范幼儿鼓励村集体投资举办农村规范幼儿 园园;在经济发达、人口集聚的城镇,鼓
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