学前教育-应该教什么.pdf

1、 学前教育，应该教什么学前教育，应该教什么 一、学前教育，怎么做才是对孩子最好的教育? 上小学前，这是很多家长都很关心的问题。对此，心理卫生协会专家提出了 自己的观点 ： 在上小学之前， 对孩子来说最重要的是培养一种与他人之间信任感、 安全感、交流感，过早、过多地让孩子去学习，只会扼杀他对知识的兴趣，学习 需要的是一种潜移默化的影响。“家长永远都应该把孩子的兴趣放在第一位。” 专家说。 专家举了这样一个列子：有个家长为了让孩子在学习上有所成就，幼儿园、 小学，都提前入学，但是由于孩子在认知、情感、智力上都低于班上其他同学， 致使孩子找不到自信， 养成了一种自卑、 懦弱的心态。 孩子的教育应该顺

2、其自然， 就像不能违背自然的规律一样，否则不利于成长。“在孩子很小的时候，家长可 能还记得给孩子赞美，激励孩子的上进心，”专家说，但等到孩子上学了，或者 受到周围人观点的影响，越来越多的家长却忘却了这一点，这也是不可取的。 二、培养兴趣最关键 幼儿园园长认为， 学前教育， 除了语数外之外， 更应该教的是 “艺术”。 “没 有艺术的教育是不完整的教育。我觉得孩子应该是快乐的，我特别赞成孩子学音 乐、学舞蹈，多接触一些艺术上和体能上的东西，而不赞成将语数外放在主要位 置。”园长还说，她特别赞成通过艺术课程的熏陶让孩子喜欢学习。“幼儿园真 正培养的不是教多少知识，而是行为习惯和多种兴趣，如果培养出兴

3、趣，他肯定 学什么都是快乐的。” 三、学前怎么教 “比如数学，可以让孩子在游戏的过程中体味一些数字的概念。”“许多课 程应该是综合性的课程，比如在数学学习时，孩子在交流的过程中也能学习到一 些语言课程。还可以唱歌、跳舞，接受一些艺术课程。”“外语的学习很特别， 我觉得外语教学应更多地让孩子们感受外国的文化， 让孩子们知道还有许多语言 和国家，而不只是学会sit down，好像学习就是为词而词。”园长说。 四、培养引导的氛围 “入学前， 孩子怎么去学， 家长取着决定性的作用，” 专家给各位家长建议， 一定要和孩子建立一种互信、 和谐的家庭氛围， 去激励， 去引导孩子兴趣的培养。 专家举例， 有的

4、家长如果想让孩子去学小提琴， 就应该给孩子一个好的学习氛围， “例如，家里可以放一些小提琴的曲子，家长可以和孩子一起学，多和他们进行 沟通，或者和孩子一起去看相关的表演。”专家说，家长能做的只是去培养孩子 的兴趣，激励孩子学习的热情，却不能过多地去干涉，“孩子现在最主要的任务 四川天地人教育 是一种个性、特点的培养，是一种自信、乐观、仁爱等品质的建立。”专家提醒。 五、要教会孩子懂事 其实在学前教育阶段，最关键的是学习品性和生活习惯，或者说是一种修养 和习惯，而其他都是次要的。“如果长期进行小学式的学习，会让孩子童年过得 很痛苦。当他受了三年摧残后，你觉得这样的小孩走上起跑线，一定能比快快乐 乐度过三年的孩子好吗?”孩子最紧要的是从小把生活习惯和品性培养好，通俗 地讲就是要学会懂事。“父母吵架，只会哭不行，如果这个孩子会劝家长，那就 说明他学前学到了真正的东西。”“6 岁前有什么问题，都是家长的问题。”教 授犀利地指出。“家长们不能急功近利，为小孩好的话，通过游戏暗示地学习就 可以，且不能过度。” 四川天地人教育