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1、恒春恒春 一、小试牛刀一、小试牛刀 下面是一位同学针对第一次调研考试作文话题下面是一位同学针对第一次调研考试作文话题“态度与幸态度与幸 福福”写的作文写的作文，请同学根据高考作文评分标准为其打一个分数请同学根据高考作文评分标准为其打一个分数， 并具体说明打分理由并具体说明打分理由。 作文题目：亚伯拉罕作文题目：亚伯拉罕. .林肯曾经说过：林肯曾经说过：“大多数人的幸福大多数人的幸福 程度和他们自己愿意的差不多程度和他们自己愿意的差不多。”如果你对人生持有消极的态如果你对人生持有消极的态 度度，那么你会成为自己和别人的负担；如果你持积极的态度那么你会成为自己和别人的负担；如果你持积极的态度， 那

2、么你对自己和别人都会充满意义那么你对自己和别人都会充满意义。由此看来由此看来，人生的态度决人生的态度决 定了幸福的程度定了幸福的程度。 请品读上面的材料请品读上面的材料，以以“态度与幸福态度与幸福”为话题作文为话题作文。注意：注意： 根据自己的写作实际自拟题目根据自己的写作实际自拟题目。紧扣文题紧扣文题，可以可以 记叙经记叙经 历历，叙说故事叙说故事，也可以发表议论抒发情感也可以发表议论抒发情感。文中不得出现真文中不得出现真 实的姓名实的姓名、校名和人名校名和人名。不得抄袭不得抄袭。字数不少于字数不少于800800字字。 选择积极的态度选择积极的态度 生活中生活中，有的人选择了积极的人生态度有

3、的人选择了积极的人生态度，勇于面对生勇于面对生 活中的挫折和磨难活中的挫折和磨难，取得了非凡的成就；也有的人选择了取得了非凡的成就；也有的人选择了 消极的人生态度消极的人生态度，沉湎于痛苦与失败的阴影里不能自拔沉湎于痛苦与失败的阴影里不能自拔， 最终碌碌无为最终碌碌无为，遗憾终生遗憾终生。 挫折与失败是不可避免的挫折与失败是不可避免的，然而然而，我们在面对这些困我们在面对这些困 难的时候难的时候，首先应该做些什么呢首先应该做些什么呢？我以为我以为，我们要做的不我们要做的不 是从外界借助多少他人的力量是从外界借助多少他人的力量，而是要选择一种积极的人而是要选择一种积极的人 生态度生态度。 那么那

4、么，积极的人生态度是怎样的呢积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该是河我想它应该是河 蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态蚌忍受沙粒的痛苦而选择育出珍珠的心态，应该是蚕蛹为应该是蚕蛹为 冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是小草头顶着大石应该是小草头顶着大石 头的压力而挺起脊梁的刚毅头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是海燕不畏汹涌澎湃的应该是海燕不畏汹涌澎湃的 风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时的勇敢 积极的人生态度，常常能使我们走出逆境。忍受宫积极的人生态度，常常能使我们走出逆境。忍受宫 刑的司马迁，写出了刑的司马迁，写出了“史家之绝唱，无韵之

5、离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著的巨著 史记；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九史记；双耳失聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九 交响曲；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦交响曲；还有那既听不到，也看不到，还说不出的海伦 居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让居然成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切，让 我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何？一切都 缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当成垫脚石的大 勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的大气。勇，有把缺陷当成上帝赐予的

6、礼物的大气。 有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日，口干口干 舌燥舌燥，饥肠漉漉饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋他们翻遍了所有的口袋，只剩下一只苹只剩下一只苹 果果，哥哥叹息说：哥哥叹息说：“完了完了，只剩一个了只剩一个了。”弟弟兴奋地说：弟弟兴奋地说： “太好了太好了，还有一个还有一个。”结果大家可想而知结果大家可想而知，弟弟坚强地弟弟坚强地 走出了沙漠走出了沙漠，哥哥却最终身埋沙堆哥哥却最终身埋沙堆。如果那位哥哥当时并如果那位哥哥当时并 不是那么消极不是那么消极，如果他能像弟弟那样对自己说一声如果他能像弟弟那样对自己说一声“还有还有 一个一个，太好了太

7、好了”，结局也许就不是这么悲哀了结局也许就不是这么悲哀了。可见可见，消消 极的态度对人生有着毁灭性的作用极的态度对人生有着毁灭性的作用。 积极的人生态度积极的人生态度，还能使我们的人生化平淡还能使我们的人生化平淡 为神奇为神奇。每个人可以有不同的命运每个人可以有不同的命运，但每个人都但每个人都 可以有自己的辉煌可以有自己的辉煌，这其中的关键就在于你的人这其中的关键就在于你的人 生态度生态度。刘翔从小刻苦训练刘翔从小刻苦训练，通过自己的不懈努通过自己的不懈努 力力，最终获得世界最终获得世界“栏王栏王”的称号的称号。反观他的人反观他的人 生生，要是没有挑战人生的态度要是没有挑战人生的态度、没有为国

8、争光的没有为国争光的 念头念头，他能成功吗他能成功吗？今日今日“篮王篮王”姚明不也正在姚明不也正在 演绎着这个真理吗演绎着这个真理吗？ “不想当将军的士兵不是好士兵不想当将军的士兵不是好士兵”, ,是啊，是啊， 谁不想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先谁不想拥有自己的幸福人生呢？但是，请你首先 拥有良好的、向上的人生态度！别忘了拥有良好的、向上的人生态度！别忘了“态度决态度决 定一切定一切” ! ! 升格诊断升格诊断 1.审题失误，未抓关系，便指一审题失误，未抓关系，便指一 方。方。 2.文题有偏题嫌疑。文题有偏题嫌疑。 3.入题太慢，点题不够。入题太慢，点题不够。 4.思路不够清晰。思路不

9、够清晰。 5 .衔接过渡不够。衔接过渡不够。 6.段落内部叙议关系颠倒。段落内部叙议关系颠倒。 升格示例：升格示例： 选择积极的态度选择积极的态度 把握幸福的人生把握幸福的人生 生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面对生活中，挫折与失败是不可避免的，当我们在面对 这些困难的时候，首先这些困难的时候，首先 要做的不是从外界借助多少他要做的不是从外界借助多少他 人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，人的力量，而是要选择一种积极的人生态度，因为态因为态 度指引人生，态度决定了幸福。度指引人生，态度决定了幸福。 那么那么，积极的人生态度是怎样的呢积极的人生态度是怎样的呢？我想它应该应我想它应该应

10、 该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择该是蚕蛹为冲破重重阻碍而奋力破茧的抉择，应该是应该是 小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅小草头顶着大石头的压力而挺起脊梁的刚毅，应该是应该是 海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时海燕不畏汹涌澎湃的风浪的袭击而毅然飞翔于蓝天时 的勇敢的勇敢蚕蛹蚕蛹、小草小草、海燕海燕，这些原本渺小的生命这些原本渺小的生命 尚能做到如此境界尚能做到如此境界，我们作为万物之灵的人呢我们作为万物之灵的人呢？若要若要 把握自己的命运把握自己的命运，若要创造幸福的人生若要创造幸福的人生，我们必须选我们必须选 择积极拼搏的人生态度择积极拼搏的人生态度。 积极的人生态度积

11、极的人生态度，常常能使我们走出逆境常常能使我们走出逆境，走向走向 幸福的人生彼岸幸福的人生彼岸。忍受宫刑的司马迁忍受宫刑的司马迁，写出了写出了“史史 家之绝唱家之绝唱，无韵之离骚无韵之离骚”的巨著的巨著史记史记；双耳失；双耳失 聪的贝多芬谱出了令世人震撼的聪的贝多芬谱出了令世人震撼的第九交响曲第九交响曲； 还有那既听不到还有那既听不到，也看不到也看不到，还说不出的海伦居然还说不出的海伦居然 成为美国历史上最受尊敬的女性教育家成为美国历史上最受尊敬的女性教育家。这一切这一切， 让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了让我们常人看来近乎不可能之事却都发生了，为何为何？ 一切都缘于他们具有积极的人生态

12、度一切都缘于他们具有积极的人生态度，有把困难当有把困难当 成垫脚石的大勇成垫脚石的大勇，有把缺陷当成上帝赐予的礼物的有把缺陷当成上帝赐予的礼物的 大气大气。正是这种大气和大勇正是这种大气和大勇，才使他们创造了生命才使他们创造了生命 的奇迹的奇迹，赢得了世人的尊重赢得了世人的尊重，收获了幸福的人生收获了幸福的人生。 积极的人生态度积极的人生态度，常常使我们的人生化平常常使我们的人生化平 淡为神奇淡为神奇。每个人可以有不同的命运每个人可以有不同的命运，但每但每 个人都可以有自己的辉煌个人都可以有自己的辉煌，这其中的关键就这其中的关键就 在于你的人生态度在于你的人生态度。刘翔从小刻苦训练刘翔从小刻苦

13、训练，通通 过自己的不懈努力过自己的不懈努力，最终获得世界最终获得世界“栏王栏王” 的称号的称号。反观他的人生反观他的人生，要是没有挑战人生要是没有挑战人生 的态度的态度、没有为国争光的念头没有为国争光的念头，他能成功吗他能成功吗？ 他能有自己如此般灿烂幸福的人生吗他能有自己如此般灿烂幸福的人生吗？今日今日 “篮王篮王”姚明不也正在演绎着这个真理吗姚明不也正在演绎着这个真理吗？ 我想刘翔和姚明是幸福的我想刘翔和姚明是幸福的，因为他们虽然年因为他们虽然年 少少，但已经收获幸福但已经收获幸福，可是谁又能否认在鲜可是谁又能否认在鲜 花和掌声背后那积极拼搏的人生态度呢花和掌声背后那积极拼搏的人生态度呢

14、？ 消极的态度对人生有着毁灭性的作用消极的态度对人生有着毁灭性的作用，它注它注 定人生不会圆满幸福定人生不会圆满幸福。面对挫折艰险面对挫折艰险，消极的消极的 总会告诉自己总会告诉自己“畏途巉岩不可攀畏途巉岩不可攀”，于是就永于是就永 远没有机会远没有机会 “一览众山小一览众山小”，到达幸福的彼岸到达幸福的彼岸。 有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日有这样一个故事：两兄弟在沙漠中跋涉数日， 口干舌燥口干舌燥，饥肠漉漉饥肠漉漉。他们翻遍了所有的口袋他们翻遍了所有的口袋， 只剩下一只苹果只剩下一只苹果，哥哥叹息说：哥哥叹息说：“完了完了，只剩只剩 一个了一个了。”弟弟兴奋地说：弟弟兴奋地说：“太好

15、了太好了，还有一还有一 个个。”结果大家可想而知结果大家可想而知，哥哥最终身埋沙堆哥哥最终身埋沙堆， 弟弟却坚强地走出了沙漠弟弟却坚强地走出了沙漠。如果那位哥哥当时如果那位哥哥当时 并不是那么消极并不是那么消极，如果他能像弟弟那样对自己如果他能像弟弟那样对自己 说一声说一声“还有一个还有一个，太好了太好了”，结局也许就不结局也许就不 是这么悲哀了是这么悲哀了。 “不想当将军的士兵不是好士不想当将军的士兵不是好士 兵！兵！”是啊，谁不想拥有自己的是啊，谁不想拥有自己的 幸福人生呢？但是，请你首先拥幸福人生呢？但是，请你首先拥 有积极向上的人生态度！别忘了有积极向上的人生态度！别忘了 “态度决定一

16、切！态度决定一切！”“态度更决态度更决 定幸福！定幸福！” 升格技巧总结升格技巧总结 升格技巧一：升格技巧一：紧扣话题紧扣话题，显豁立意显豁立意。 升格技巧二：升格技巧二：巧拟文题巧拟文题，彰显亮点彰显亮点。 升格技巧三：升格技巧三：首尾点题首尾点题，行文关照行文关照。 升格技巧四：升格技巧四：分解论点分解论点，巧妙结构巧妙结构。 （并列并列，递进递进，对照对照，总分总分） 升格技巧五：升格技巧五：以议带叙以议带叙，天衣无缝天衣无缝。 升格技巧六：升格技巧六：前后勾连前后勾连，过渡自然过渡自然。 升格技巧七：升格技巧七：添加亮点添加亮点，完成全篇完成全篇。 （对议论文对议论文，主要有材料主要有

17、材料、构思构思、语言语言、分析分析） 二二、高考验证高考验证 展现亮点展现亮点 一颗平凡的沙粒遇上了河蚌一颗平凡的沙粒遇上了河蚌，终磨练成终磨练成 光彩夺目的珍珠；一方丑陋的陨石遇上了地光彩夺目的珍珠；一方丑陋的陨石遇上了地 球球，终燃烧成绚丽的罗绮；一涓卑微的溪流终燃烧成绚丽的罗绮；一涓卑微的溪流 遇上了绝壁遇上了绝壁，终飞跃成斑斓的瀑布终飞跃成斑斓的瀑布。我们无我们无 法苛求生命的伊始拥有满目的星辉法苛求生命的伊始拥有满目的星辉，但我们但我们 可以求取生命的另一端可以求取生命的另一端，霞光满天霞光满天。给人生给人生 续上豹尾续上豹尾，生命将因此而增色不少生命将因此而增色不少。 给人生续上豹

18、尾给人生续上豹尾，于己是一种自我肯定于己是一种自我肯定。 孔子生活的时代是动荡不安的孔子生活的时代是动荡不安的，注定他没有人注定他没有人 生亮丽的伊始生亮丽的伊始。一位普通的老师一位普通的老师，不停地追随不停地追随 事物逝去的方向事物逝去的方向，颠簸于人世寻找一个能采用颠簸于人世寻找一个能采用 他主张的人他主张的人。他周游列国他周游列国，即使失败也无怨无即使失败也无怨无 悔悔。感慨东周昔日的辉煌感慨东周昔日的辉煌，他挑起了文化重担他挑起了文化重担。 挽狂澜于既倒挽狂澜于既倒，知其不可为而为之知其不可为而为之。精辟的儒精辟的儒 家学说就此降落在这片动荡的大地上家学说就此降落在这片动荡的大地上。

19、后世敬仰孔子后世敬仰孔子，不仅因为他的智慧不仅因为他的智慧，更因更因 他在迟暮中所取得的不朽他在迟暮中所取得的不朽。给世人留下了丰厚给世人留下了丰厚 的文化遗产的文化遗产，也向世人昭示了自我的价值也向世人昭示了自我的价值，赢赢 得了后世千百年来的肯定得了后世千百年来的肯定。我们敬爱夫子我们敬爱夫子，也也 因那人生的豹尾因那人生的豹尾。 给人生续上豹尾给人生续上豹尾，于人是一种新的激励于人是一种新的激励。 眉山眉山“三苏三苏”中老苏可以说是一个大器晚成中老苏可以说是一个大器晚成 者者。他同两个儿子一同赶考他同两个儿子一同赶考，取得了令人刮取得了令人刮 目的成绩目的成绩。这种成功对他来说这种成功对

20、他来说，无疑是一份无疑是一份 欣喜欣喜，但更多的却是对晚辈的激励但更多的却是对晚辈的激励。儿子看儿子看 到父辈的不朽到父辈的不朽，必然发愤图强必然发愤图强，孜孜不倦孜孜不倦， 以自己的父亲为榜样以自己的父亲为榜样。于是宋史上于是宋史上，苏轼苏轼、 苏辙的名字响彻古今苏辙的名字响彻古今。苏轼不仅以自己豁达苏轼不仅以自己豁达 的胸襟吟诵了淘淘的大江的胸襟吟诵了淘淘的大江，开启诗篇的豪迈开启诗篇的豪迈 一门一门，更让人们学到了更让人们学到了“也无风雨也无晴也无风雨也无晴” 的超然与豁达的超然与豁达。 长辈不朽的人生往往是对晚辈以至后来长辈不朽的人生往往是对晚辈以至后来 人的一种激励人的一种激励，促使

21、他们不断向更高峰攀登促使他们不断向更高峰攀登， 寻求人生的极至寻求人生的极至。 给人生续上豹尾给人生续上豹尾，于社会是新的动力于社会是新的动力。各各 式各样的人构成了今天这个有机的社会式各样的人构成了今天这个有机的社会。每一每一 个成员的活动必将影响社会的进程个成员的活动必将影响社会的进程。地质学家地质学家 李四光集毕生精力为祖国寻求石油李四光集毕生精力为祖国寻求石油，不仅成就不仅成就 了自己的辉煌了自己的辉煌，也带给祖国新的希望也带给祖国新的希望。 如果你不能驾驶人命的最前帆如果你不能驾驶人命的最前帆，那也必须尽那也必须尽 力为自己添上豹尾力为自己添上豹尾，那样自己的行动会为祖国那样自己的行

22、动会为祖国， 为人民赢得无上的福祉为人民赢得无上的福祉。 腊梅积蓄三个季节腊梅积蓄三个季节，可到冬日依旧馨香扑鼻；可到冬日依旧馨香扑鼻； 星星闪耀万世千秋星星闪耀万世千秋，降落时依旧光彩照人降落时依旧光彩照人，再再 平凡的人生也可以拥有豹尾平凡的人生也可以拥有豹尾，到最后到最后，千万不千万不 要忘展示你的亮点要忘展示你的亮点，豹尾便是你的资本豹尾便是你的资本。 亮点亮点，我展现了吗我展现了吗？ 高分揭秘高分揭秘 开篇是一组整齐优美的排比开篇是一组整齐优美的排比，能够一下吸引住阅能够一下吸引住阅 卷老师卷老师，由此可见考生深谙文章精彩亮丽的由此可见考生深谙文章精彩亮丽的“风头风头” 之妙用之妙用

23、，并由此自然并由此自然亮出本文的观点亮出本文的观点，巧妙地针对巧妙地针对 “豹尾豹尾”进行重点突破进行重点突破，如此有利于集中笔力如此有利于集中笔力，将问将问 题辩深论透题辩深论透。接下来从接下来从对自己对自己、对别人对别人、对社会对社会三方三方 面面呈递进式呈递进式列出三个分论点列出三个分论点，使全文富有条理与论述使全文富有条理与论述 层次层次。文章思路缜密文章思路缜密，条理兼备条理兼备，步步推进步步推进，条分缕条分缕 析析，字里行间隐含着力透纸背的厚重感字里行间隐含着力透纸背的厚重感、论辩力论辩力。言言 辞隽永辞隽永，具有表现力具有表现力。特别是开篇和结尾两段特别是开篇和结尾两段，运用运用

24、 了排比了排比、对偶对偶、比喻等修辞比喻等修辞，增强了文章的艺术感染增强了文章的艺术感染 力力，并让人产生一种完美的审美愉悦并让人产生一种完美的审美愉悦。篇末点题篇末点题，有有 力收束全文力收束全文。 缺点：中间缺点：中间“猪肚猪肚”部分部分，文辞不够美文辞不够美，表述不表述不 够准确够准确。 三、强化演练：三、强化演练： 古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说 “非但不能控制自然，还要顺从自非但不能控制自然，还要顺从自 然。然。恩格斯说恩格斯说我们不要过分陶我们不要过分陶 醉于我们对自然界的胜利。对于每醉于我们对自然界的胜利。对于每 一次这样的胜利，自然都报复了我一次这样的胜利

25、，自然都报复了我 们们”？人与自然应该怎样相处呢？人与自然应该怎样相处呢？ 请以此为话题，写一篇文章。请以此为话题，写一篇文章。 病文病文 人与自然人与自然 那是一片曾经美丽的的土地吧那是一片曾经美丽的的土地吧？有健硕精有健硕精 壮的汉子踏足过壮的汉子踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过有巧笑倩兮的女子流连过。 那是一片曾经鲜活的土地吧那是一片曾经鲜活的土地吧？有过花的烂漫草有过花的烂漫草 的馨香的馨香，有过鸟的啁啾泉的欢唱有过鸟的啁啾泉的欢唱。是一片有生是一片有生 命的灵气命的灵气，思想的光芒闪耀过的土地呵思想的光芒闪耀过的土地呵，那儿那儿， 曾是人们的乐土曾是人们的乐土，自然的骄傲吧自然的骄傲吧

26、？人与自然人与自然， 曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着， 可是可是，当我的目光停驻当我的目光停驻，这就是你吗这就是你吗？茫茫大茫茫大 漠上残存的一堆废墟漠上残存的一堆废墟，苍凉的苍凉的，破败的破败的-怎怎 会是曾经动人一时的楼兰啊会是曾经动人一时的楼兰啊？这是人的悲哀这是人的悲哀， 更是自然的疼痛啊更是自然的疼痛啊！那幽幽绿洲那幽幽绿洲，悄无声息地悄无声息地 在风尘中失去了踪迹在风尘中失去了踪迹。 那是一片曾经荒无人迹的土地吧？那是一片曾经荒无人迹的土地吧？那片黑土那片黑土 地，荒凉得让人心疼，那是一片曾经孤独的土地地，荒凉得让人心疼，那是一片曾经孤

27、独的土地 吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅而起的炊吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅而起的炊 烟，没有人，自然那样落寞烟，没有人，自然那样落寞-当一批又一批的当一批又一批的 人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春，人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春， 甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北 大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果大荒，是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果 实在厚实的大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的实在厚实的大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的 气息在黑色沃土上萦绕，有了真实的，灵动的，气息在黑色沃土上萦绕，有了真实的，灵动

28、的， 朴实的，生活的感觉。自然的怀中，拥入了憨厚朴实的，生活的感觉。自然的怀中，拥入了憨厚 的男人，质朴的女人，天真的孩子，因为有了人，的男人，质朴的女人，天真的孩子，因为有了人， 自然才变得如此生动，如此诱人。自然才变得如此生动，如此诱人。 那是一片漫无边际的绿吧？那是一片漫无边际的绿吧？传说中的草传说中的草 原宁静，宽广，可以安置世上巨大的忧伤，原宁静，宽广，可以安置世上巨大的忧伤， 那是一片未经玷污的蓝吧？传说中草原上的那是一片未经玷污的蓝吧？传说中草原上的 天空，湛蓝，高远，可以任世上所有奇异的天空，湛蓝，高远，可以任世上所有奇异的 梦飞翔。那星星点点散落的，是蒙古包吗？梦飞翔。那星星

29、点点散落的，是蒙古包吗？ 抑或是夜离去时遗落的星斗？那悠远的，嘹抑或是夜离去时遗落的星斗？那悠远的，嘹 亮的，是牧民的歌吗？抑或是天际传来的天亮的，是牧民的歌吗？抑或是天际传来的天 籁之音？那奔跑的羊群，那懒懒地咀嚼着青籁之音？那奔跑的羊群，那懒懒地咀嚼着青 草的牦牛，还有那被风轻轻一吹，就笑成一草的牦牛，还有那被风轻轻一吹，就笑成一 团闹成一簇的野花团闹成一簇的野花-，是那样安然，那样，是那样安然，那样 祥和。祥和。 人与自然的关系，就是如此奇妙，耐得人与自然的关系，就是如此奇妙，耐得 咀嚼，相依，相生，怡然共处，如何不动人？咀嚼，相依，相生，怡然共处，如何不动人？ 如何不珍惜？如何不珍惜？

30、。 升格诊断：升格诊断： 此文并未离题此文并未离题，但题目范围太大但题目范围太大。 立意不够显豁立意不够显豁，文章没有开头段文章没有开头段。 首尾点题缺失首尾点题缺失，标志性语言不足标志性语言不足。 升格后：升格后：善待自然善待自然 自然是柔情似水的自然是柔情似水的，假如人类以同样假如人类以同样 的柔情善待她；自然是狂暴如虎的的柔情善待她；自然是狂暴如虎的，假假 如人类无休止的摧残她如人类无休止的摧残她。我们向往林海我们向往林海 雪原雪原、碧草蓝天碧草蓝天，我们渴望春华秋实我们渴望春华秋实、 风调雨顺风调雨顺，那么那么，人类啊人类啊，请不要忘记请不要忘记 善待自然善待自然。 善待自然善待自然，

31、因为那片曾经美丽过的土地因为那片曾经美丽过的土地。看看楼兰看看楼兰 吧吧，在那片曾经美丽过的土地上在那片曾经美丽过的土地上，有健硕精壮的汉子有健硕精壮的汉子 踏足过踏足过，有巧笑倩兮的女子流连过有巧笑倩兮的女子流连过。那是一片曾经鲜那是一片曾经鲜 活的土地活的土地，有过花的烂漫草的馨香有过花的烂漫草的馨香，有过鸟的啁啾泉有过鸟的啁啾泉 的欢唱的欢唱。是一片有生命的灵气是一片有生命的灵气，思想的光芒闪耀过的思想的光芒闪耀过的 土地呵土地呵，那儿那儿，曾是人们的乐土曾是人们的乐土，自然的骄傲自然的骄傲，人与人与 自然自然，曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着曾在这片土地上那样温馨那般和谐地共处着

32、， 可是可是，当我的目光停驻当我的目光停驻，这就是你吗这就是你吗？茫茫大漠上残茫茫大漠上残 存的一堆废墟存的一堆废墟，苍凉的苍凉的，破败的破败的-怎会是曾经动人怎会是曾经动人 一时的楼兰啊一时的楼兰啊？这是人的悲哀这是人的悲哀，更是自然的疼痛啊更是自然的疼痛啊！ 那幽幽绿洲那幽幽绿洲，悄无声息地在风尘中失去了踪迹悄无声息地在风尘中失去了踪迹-那那 无边无际的破败与荒凉在时时提醒着人类无边无际的破败与荒凉在时时提醒着人类，善待自然善待自然， 善待与我们相依相生的自然善待与我们相依相生的自然。 善待自然，因为那片曾经荒无人迹的土地。善待自然，因为那片曾经荒无人迹的土地。看看北看看北 大荒吧，那片黑

33、土地，曾经荒凉得让人心疼，那是一大荒吧，那片黑土地，曾经荒凉得让人心疼，那是一 片孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅片孤独的土地吧？没有人的生气，没有村庄上空袅袅 而起的炊烟，没有人，自然那样落寞而起的炊烟，没有人，自然那样落寞-当一批又一当一批又一 批的人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春，批的人在这片黑土地上流下汗甚至是泪，挥洒青春， 甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒，甚至献出生命，那片黑土地，已不再是昔日的北大荒， 是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果实在厚实的是的，怎能再是北大荒，有了沉甸甸的果实在厚实的 大地上安睡，有了生命浓厚的温暖的气息在黑色沃土大地上

34、安睡，有了生命浓厚的温暖的气息在黑色沃土 上萦绕，有了真实的，灵动的，朴实的生活。自然的上萦绕，有了真实的，灵动的，朴实的生活。自然的 怀中，拥入了憨厚的男人，质朴的女人，天真的孩子，怀中，拥入了憨厚的男人，质朴的女人，天真的孩子， 因为有了人，自然才变得如此丰盈，如此诱人，这美因为有了人，自然才变得如此丰盈，如此诱人，这美 好的景象，处处在呼唤着人类，善待自然，善待这给好的景象，处处在呼唤着人类，善待自然，善待这给 予了我们荫蔽与幸福的自然。予了我们荫蔽与幸福的自然。 善待自然善待自然，因为那片漫无边际的绿因为那片漫无边际的绿。看看草原吧看看草原吧， 传说中的草原宁静传说中的草原宁静，宽广宽

35、广，可以安置世上最巨大的可以安置世上最巨大的 忧伤忧伤。那是一片未经玷污的蓝吧那是一片未经玷污的蓝吧？传说中草原上的传说中草原上的 天空天空，湛蓝湛蓝，高远高远，可以任世上所有奇异的梦飞翔可以任世上所有奇异的梦飞翔。 那星星点点散落的那星星点点散落的，是蒙古包吗是蒙古包吗？抑或是夜离去时抑或是夜离去时 遗落的星斗遗落的星斗？那悠远的那悠远的，嘹亮的嘹亮的，是牧民的歌吗是牧民的歌吗？ 抑或是天际传来的天籁之音抑或是天际传来的天籁之音？那奔跑的羊群那奔跑的羊群，那懒那懒 懒地咀嚼着青草的牦牛懒地咀嚼着青草的牦牛，还有那被风轻轻一吹还有那被风轻轻一吹，就就 笑成一团闹成一簇的野花笑成一团闹成一簇的野

36、花-，是那样安然是那样安然，那样那样 祥和祥和。如此和谐美妙的景象如此和谐美妙的景象，处处在引导着人类善处处在引导着人类善 待自然待自然，善待这宽容广博的自然善待这宽容广博的自然。 善待自然善待自然，在自然辽远的美丽中在自然辽远的美丽中，人类世代相生人类世代相生， 如何能不善待自然如何能不善待自然？ 总结：总结： 王国维王国维（人间词话人间词话）古今之成大事古今之成大事 业业、大学问者大学问者，必经过三重之境界：必经过三重之境界： 昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树。独上高楼独上高楼，望尽天涯望尽天涯 路路。 衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度众里寻他千百度，蓦然回首蓦然回首，那人正在那人正在 灯火阑珊处灯火阑珊处。