人教部编版二年级下册语文6 千人糕课件（市级优课）.pptx

1、 千人糕 糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁 om 看谁读得 又对又好 ！ tnzh fn 认识生字 tmi zh 我最棒： 可能 桌子 味道 买 菜 农具 甘甜 青菜 劳动 我一定能读好 自由朗读课文, 说说什么是千人糕？孩 子心目中的千人糕又是 什么样的？ 我会认真 阅读课文 问题1：什么是千人糕？ 答：需要很多很多人才能做成的 糕。 问题2： 孩子心目中的千人糕是什么样子的？ 答：这糕要很多很多人才能 做成，一定特别大，也许比桌子 还大吧? 谁能在课文中找出千人 糕看起来怎么样，尝起来怎么样 ？并说一说在课文哪个自然段？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平 时吃的糕没什么两样。难道他味道很 特别

2、吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“ 这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买 过。” 看 尝了尝 平时_平常 平时的意思： 1.平时2.非常频繁地3.经常发生的 平常的意思： 1.通常的，普通的时候 2.指平常时期(区别于特殊时期，如战争时期、戒严时 ) 区别（平时 平常） 白菜是我们（ ）吃的一 种蔬菜。 这个款式的衣服很（ ）。 平时 平常 请小朋友默读课文7 10自然段，回答问题：千 人糕是怎么制作出来的？ 孩子说：“是把大 米磨成粉做的，还加了 糖。” 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的（ ）加工出来的，农民种稻子需要（ ）。” 稻子 种子、农具、肥料、水 爸爸接着说：“糖呢，是用（ ）熬出来的。甘蔗

3、、甜菜也需要有人（ ）。熬糖的时候，要有（ ） 甘蔗汁、甜菜汁 种 工具，火 就算米糕做好了，还得要（ 包 装 、送货、销售 ）这些又需要 很多人的劳动。” 爸爸拿起面前的糕说：“你 看，一块平平常常的糕，经过很多很 多人的劳动，才能摆在我们面前。” 11孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸， 这糕（ ）应该叫千人糕啊！” 的确 确实 小结：生活中很多东西都是成千 上万人共同劳动的成果，所以我们一定 要珍惜这些劳动成果。 我们用过的文具，经过很多人的 劳动，说一说经过哪些人的劳动？ 课后拓展： 课后作业： 读句子体会加点词语的意思，再用加点的词语写一句话 ： . 这糕要很多很多人才能做成， 一定特别大。 _ 难道他的味道很特别吗？ _ .这就是我们平常吃的米糕嘛！ _ 这件衣服的设计风格很平常，没有什么亮点。 _