人教部编版二年级下册语文10 沙滩上的童话 ppt课件（省公开课）.pptx

1、快乐的沙滩快乐的沙滩快乐的沙滩快乐的沙滩 10.沙滩上的童话 新部编人教版二年级下册 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字 音、读通句子。 2.想一想：课文里面的小朋友们给我们带 来了一个怎么样的童话故事呢？ 3 读一读 li bo ch xing hn chng qing gng 垒起 城堡 插上 凶狠 补充 抢去 攻打 shng ji hng b yo zn j 商量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 忘记 检检 查查 自自 读读 情情 况况 4 想一想：课文里面的小朋友们给我们带来 了一个怎么样的童话故事呢？ 5 课文用亲 切、自然、质朴 的语言描述了小 伙伴们在沙滩上 堆城堡，

2、一起救 出美丽公主的童 话故事。 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起 围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我 们的树。 重读“垒起、筑起、插上”，要 读出深情，读出对建造城堡的自豪。 这城堡里住着一个凶狠的魔王。他抢去 了美丽的公主！ 朗读指导 重读“凶狠的魔王、美丽的公主”，要读出 深情，读出对创编人物的热爱之情。 转眼间，我们亲手建造的城堡成了 一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇 士。 我们一起商量着怎样攻下那座城 堡。 朗读指导 课文中找出他们是怎么商量 的？ 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。 ” 有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！ ” 我说：“挖地道，从地下装上火药， 把城堡炸平。” 9

3、挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面， 然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。 以热烈的语气朗读描写我们奋战 的句子，重读“挖呀”等词语。 我大声说：“公主被我们救出来了，救 出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了 妈妈。 朗读指导 反复出现的“救出来了、在这儿”词语，读 出我们终于救出公主无比激动、兴奋的感 情。 为什么连我也忘记了她 就是我的妈妈？ 孩子们无拘无束地在沙滩上玩耍着，他们非 常投入地编织着他们的童话，以至于忘记了现实 生活中的自我。这说明孩子们玩得很开心，也说 明我们追求着真善美，痛恨假丑恶。 重难点点拨 你有没有编织过童话呢？试着在小组中说一说吧！ 小组讨论 示例：小鸡和小鸭是好朋

4、友。小鸡 给小鸭捉虫子，小鸭不吃。小鸭给小鸡捉 小鱼吃，小鸡不吃。原来小鸡喜欢吃小虫 ，小鸭喜欢吃小鱼。 1、选字组词我能行。 望 忘 ( )记 远( ) 希( ) ( ）却忘望望忘 课堂作业 二、我会连。 凶狠的 公主 一座 沙滩 快乐的 魔王 一片 魔窟 高大的 天地 一个 地道 美丽的 城堡 一条 伙伴 课堂作业 三.先填一填，然后说一说这句话表现 了孩子们怎样的心情。 课堂作业 我们 着胜利， 着炸死了魔 王， 着救出了公主 欢呼欢呼 欢呼 表现了孩子们战胜“魔王”，救出“公 主”的无比快乐的心情。 四、给下列句子加标点符号。 1挖呀 挖呀 我们终于挖到了城堡下面 然 后合力用手往上一

5、抬 就把城堡给轰塌了 2第三个小伙伴说 你们快听 公主在城堡里 哭呢 ， ， 。 ： “ ， ！” 五、按要求完成句子练习。 1他抢去了美丽的公主！(改为“被”字句) _ _ 2我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。(用加 点词写话) _ _ 美丽的公主被他抢去了！ 示例：我们来自四面八 方。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ? 网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?【163文库】： 1 1，精品教学资料，低价获取！精品教学资料，低价获取！ 2 2，分享上传您的资料，赚取现金分享上传您的资料，赚取现金！ 课后作课后作 业业 完成课后练习，根据开头编故事，试着 用上下面的词语。 在一片沙漠里，有 从前，有一座大山 同学们学习了今天这篇充满童趣的课 文，我相信你们深深地感受到了如你们一 般的儿童所拥有的天真活泼、富于幻想的 天性。希望你们珍惜自己的童年生活，快 乐幸福的过好每一天。 20