人教部编版二年级上册语文 识字3 拍手歌ppt课件（市级）.pptx

1、部编本二年级语文上册第二单元 读写联动 我想 看见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴用尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想， 和好多好多的动物交朋友。 课前诵读课前诵读 我问，你们答，我们对对读我问，你们答，我们对对读 看见（小象 ）， 看见（小猴 ）， 我想我想有个（长鼻子）， 我想有条（长尾巴）， 和小象用鼻子（“握握手”）。 和小猴用尾巴（“ 拉拉勾”）。 看见（小鹿）， 我想， 我想有对（长犄角）， 和好多好多的（动物）交朋友。 和小鹿用犄角（“顶顶牛”）。 二声部唱读二声部唱读 ?师：看见

2、小象，我想有个长鼻子， ?生：长鼻子，长鼻子，有个长鼻子。 ?师：和小象用鼻子“握握手”。 ?生：握握手，握握手，用鼻子“握握手”。 ?师：看见小猴，我想有条长尾巴， ?生：长尾巴，长尾巴，有条长尾巴。 ?师：和小猴用尾巴“拉拉勾”。 生：拉拉勾，拉拉勾，用尾巴“拉拉勾”。 师：看见小鹿，我想有对长犄角， 生：长犄角，长犄角，有对长犄角。 师：和小鹿用犄角“顶顶牛”。 生：顶顶牛，顶顶牛，用犄角“顶顶牛”。 师：我想，和好多好多的动物交朋友。 生：交朋友，交呀交朋友，嘿！ 我想 看见小象， 我想有个（ ）， 和小象用鼻子（“ ”）。 看见小猴， 我想有条（ ）， 和小猴用尾巴（“ ”）。 看见

3、小鹿， 我想有对（ ）， 和小鹿用犄角（“ ”）。 我想， 和好多好多的（ ）交朋友。 填空诵读填空诵读 拍手歌 师：你拍一，我拍一， 什么世界很新奇？ 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 师：你拍二，我拍二， 谁和谁是伙伴？ 生：你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。 师：你拍三，我拍三， 什么飞翔在蓝天？ 生：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在蓝天。 师：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在哪里？ 生：你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔在蓝天。 师：你拍四，我拍四, 天空什么会写字？ 生：你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 师：你拍四，我拍四, 天空雁群会什么？ 生：你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 师：你拍五

4、，我拍五, 丛林深处有什么？ 生：你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 师：你拍六，我拍六，谁和谁唱不休？ 生：你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 师：你拍七，我拍七，哪里熊猫在嬉戏？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 师：你拍七，我拍七，竹林什么在嬉戏？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 师：你拍七，我拍七，竹林熊猫干什么？ 生：你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 师：你拍八，我拍八，大小什么都有家？ 生：你拍八，我拍八，大小动物都有家。 师：你拍九，我拍九，谁和谁是朋友？ 生：你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 师：你拍十，我拍十，保护什么是大事？ 生：你拍十，我拍十，保护动物是大事。 补白

5、想象读补白想象读 你仿佛看到了（ ）。 你仿佛听到了（ ）。 孔雀展开美丽的翅 膀在吸引母孔雀 黄鹂唱着动听的歌曲 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。 你拍四，我拍四, 天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 男女合作读 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 男女合作读 我们可以模仿课文来编写。 丛林深处有老虎。 一、什么地方有什么？ 1、大海深处有_。 2、_有群羊。 3、高高蓝天有_

6、。 4、_有豺狼。 5、弯弯河流有_。 6、_有_ 。 竹林熊猫在嬉戏。 1、_半空展翅飞。 2、蝴蝶_捉迷藏。 3、蚂蚁地上_。 4、_地里造宫殿。 5、猴子树上_。 6、_池塘找妈妈。 7、小猪泥坑_。 8、_水中捞月亮。 9、狮子森林_。 10、_。 二、什么地方谁在干什么？ 谁在什么地方干什么？ 孔雀锦鸡是朋友。 1、壁虎蚊子是_。 2、_和_是对头。 3、_是害虫。 4、_是益虫。 三、谁和谁怎么样？ 天敌 猫老鼠 苍蝇蚊子青蛙燕子 大象鼻子粗又长。 1、_看门会守家。 2、乌鸦呱呱_ 。 3、鹦鹉学舌_。 4、熊猫_吃竹子。 5、_开屏真漂亮。 6、狐狸 _又_。 7、_喳喳枝头叫

7、。 8、_。 四、谁有什么特点？ 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，（ ）地里忙松土 。 你拍三，我拍三， 猴子（ ）。 你拍四，我拍四， （ ）。 你拍五，我拍五， （ ）。 你拍六，我拍六， （ ）。 你拍七，我拍七， （ ）。 你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。 创编拍手歌 师：爱护动物，保护动物让我们谨记于心： 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 师：让我们告诉身边的朋友： 生：你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 师：让我们大声地告诉全世界： 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 复沓朗读复沓朗读 地球上没有动物，那是一个没有活力的世 界。 爱护动物，让人类不再孤单！ （1分钟） 我是记忆小达人我是记忆小达人 保护动物，爱护动物，是我们每一个人的责 任，让我们从自身做起，从现在做起，让动物永 远与我们相伴 。