人教部编版二年级上册语文 识字3 拍手歌ppt课件(市级).pptx
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1、部编本二年级语文上册第二单元 读写联动 我想 看见小象, 我想有个长鼻子, 和小象用鼻子“握握手”。 看见小猴, 我想有条长尾巴, 和小猴用尾巴“拉拉勾”。 看见小鹿, 我想有对长犄角, 和小鹿用犄角“顶顶牛”。 我想, 和好多好多的动物交朋友。 课前诵读课前诵读 我问,你们答,我们对对读我问,你们答,我们对对读 看见(小象 ), 看见(小猴 ), 我想我想有个(长鼻子), 我想有条(长尾巴), 和小象用鼻子(“握握手”)。 和小猴用尾巴(“ 拉拉勾”)。 看见(小鹿), 我想, 我想有对(长犄角), 和好多好多的(动物)交朋友。 和小鹿用犄角(“顶顶牛”)。 二声部唱读二声部唱读 ?师:看见
2、小象,我想有个长鼻子, ?生:长鼻子,长鼻子,有个长鼻子。 ?师:和小象用鼻子“握握手”。 ?生:握握手,握握手,用鼻子“握握手”。 ?师:看见小猴,我想有条长尾巴, ?生:长尾巴,长尾巴,有条长尾巴。 ?师:和小猴用尾巴“拉拉勾”。 生:拉拉勾,拉拉勾,用尾巴“拉拉勾”。 师:看见小鹿,我想有对长犄角, 生:长犄角,长犄角,有对长犄角。 师:和小鹿用犄角“顶顶牛”。 生:顶顶牛,顶顶牛,用犄角“顶顶牛”。 师:我想,和好多好多的动物交朋友。 生:交朋友,交呀交朋友,嘿! 我想 看见小象, 我想有个( ), 和小象用鼻子(“ ”)。 看见小猴, 我想有条( ), 和小猴用尾巴(“ ”)。 看见
3、小鹿, 我想有对( ), 和小鹿用犄角(“ ”)。 我想, 和好多好多的( )交朋友。 填空诵读填空诵读 拍手歌 师:你拍一,我拍一, 什么世界很新奇? 生:你拍一,我拍一,动物世界很新奇。 师:你拍二,我拍二, 谁和谁是伙伴? 生:你拍二,我拍二, 孔雀锦鸡是伙伴。 师:你拍三,我拍三, 什么飞翔在蓝天? 生:你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔在蓝天。 师:你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔在哪里? 生:你拍三,我拍三, 雄鹰飞翔在蓝天。 师:你拍四,我拍四, 天空什么会写字? 生:你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 师:你拍四,我拍四, 天空雁群会什么? 生:你拍四,我拍四, 天空雁群会写字。 师:你拍五
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