冀教版二年级上册道德与法治二 快乐的学习生活教案.docx
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1、 1 / 2 快乐的学习生活快乐的学习生活 【教学目标】【教学目标】 1 知识目标: 知道不懂就问、 合作学习对今后的学习和工作将产生影响, 甚至终生受益。 2能力目标:爱学习,会学习,从小养成不懂就问、合作学习的好习惯。 3情感、态度与价值观目标:愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活,体会学习所 带来的快乐。 【教学重难点】【教学重难点】 1知道不懂就问、合作学习对今后的学习和工作将产生影响,甚至终生受益。 2使学生愿意有计划、有目标地安排自己的学习生活。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课 老师:同学们,大家会学习吗? 学生: (略) 老师:有的同学很奇怪,说: “我每天都在学习,怎
2、么不会学习呢?” 学生: (略) 老师:通过这节课的学习,你就明白了你会不会学习。 (过渡) 二、讲授新课 (一)我是小问号(板书) 老师:同学们,大家先打开课本,我们认真看一看书上的图,然后说一说你在学习中有哪 些“小问号”呢? 学生: (略) 老师:我们来玩儿一个“我问你答”的游戏。比一比,谁提的问题最多最好,谁答得最快 最准。 学生: (略) 老师:再打开课本,说一说你知道怎样寻找问题的答案吗? 学生: (略) (二)合作学习快乐多(板书) 老师:我们打开课本,说一说在学习生活中,哪些事情需要和同伴们一起合作? 2 / 2 学生: (略) 老师: 我们打开课本, 看看同学们要制作一张剪贴小报, 说说他们怎么合作才能完成任务? 学生: (略) 老师:同学们也来合作完成一项任务吧,体会一下与同学一起完成任务的快乐! 学生: (略)
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