二年级第一学期家长会课件材料PPT.ppt

1、二年级一班第一学期家长会二年级一班第一学期家长会 合力共赢合力共赢 亲爱的家长们，当您来到班里时，请亲爱的家长们，当您来到班里时，请 先在签到簿上签字，并留下您的联系先在签到簿上签字，并留下您的联系 方式，以便孩子有什么事儿能及时和方式，以便孩子有什么事儿能及时和 您联系。您联系。 会场纪律： 1.请把手机关机或放在震动上。 2.请家长在开会期间不要大声 喧哗。 3.请家长教育孩子遵守会场纪 律。 家校合力家校合力 家长合力家长合力 师生合力师生合力 生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、是构建孩子成功的人生、 修炼优良的操行、形成健康修炼优良的操行、形成健康 习惯的重要途径。习惯的重要途径

2、。 深深的谢意深深的谢意 感谢您一直以来不懈的努力！感谢您一直以来不懈的努力！ 感谢您对学校工作的支持与协助！感谢您对学校工作的支持与协助！ 感谢您对老师的理解与宽容！感谢您对老师的理解与宽容！ 这次家长会是经学校研究决定召开的， 目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们 的到来，也说明了在“只有形成教育合力， 才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够 达成共识的。 今天的会议有五项议程， 一是向各位介绍班级的近期概况及质量检测 的情况；作业展示。 二家长代表发言，学生代表发言。 三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流 几点教育建议。 四班级活动剪辑欣赏。 五部分学生家长个别交流。王昊、宋笑语、

3、王笑慧、王旭、王子元、王志达、张士俭、 王世豪、王雷瑞、周延森、王祖翔 班级情况 我们班一共有我们班一共有6060名同学，新名同学，新 生比较多，生比较多， 半个学期以来，整体半个学期以来，整体 看来，学生进步都很大，从刚开学看来，学生进步都很大，从刚开学 的时候注意力不集中，到现在基本的时候注意力不集中，到现在基本 能跟上老师的思路，学习也认真了，能跟上老师的思路，学习也认真了， 作业作业大部分大部分都能按时完成都能按时完成，这些都，这些都 离不开家长们对我们工作的支持。离不开家长们对我们工作的支持。 星级评价表：星级评价表： 从纪律、作业、卫生、发言、从纪律、作业、卫生、发言、 学具准备，

4、五个方面评比。以奖励星的形学具准备，五个方面评比。以奖励星的形 式，激励孩子的自主意识，进取心。式，激励孩子的自主意识，进取心。 力争培养班级学生良好行为习惯的力争培养班级学生良好行为习惯的 养成养成 例如：上课坐姿端正，不乱讲话，连续被老例如：上课坐姿端正，不乱讲话，连续被老 师表扬师表扬5次，奖一颗星；作业连续次，奖一颗星；作业连续3次全优，次全优， 奖一颗星；按时值日不被扣分奖一颗星，奖一颗星；按时值日不被扣分奖一颗星， 不值日摘一颗，帮助其他同学值日奖一颗不值日摘一颗，帮助其他同学值日奖一颗 星，；星，；10颗星可以换一个月亮，颗星可以换一个月亮，5个月亮换个月亮换 一个太阳，一个太阳

5、，3个太阳换一个皇冠。个太阳换一个皇冠。 存在以下不足的地方 生活情况，仪容仪表，个人卫生生活情况，仪容仪表，个人卫生 班里孩子在这方面表现出了较强的依赖性。班里孩子在这方面表现出了较强的依赖性。 经常发现孩子经常发现孩子： （1）学习用品丢三落四；书、本子皱）学习用品丢三落四；书、本子皱 巴巴；巴巴； （2）课桌抽屉、书包极为零乱）课桌抽屉、书包极为零乱; （3）未能管理好自己座位四周的整洁，）未能管理好自己座位四周的整洁， 经常往地上乱扔纸屑。经常往地上乱扔纸屑。 存在以下不足的地方 学习习惯方面 部分孩子不重视作业，求速度不求质 量。改错是草草了事完成，对错题没 有认真去思考并订正。作业

6、的书写也 开始潦草。 课上只对简单的问题有兴趣，遇到较 难的知识不愿意思考。直接也造成作 业完成得不理想。 数学方面： 一、教学内容 这册教材包括下面一些内容：100以内加、减法笔算，表内乘法，认 识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的角度观察物体和简单的 对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角 和数学实践活动等。 二、教学目标 这一册的教学目标是，使学生： 1掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。 初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口 诀，熟练地口算两个一位数相乘

7、。 3初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、l厘米的长度观念， 知道1米 =100厘米初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初 步形成估计物体长度的意识。 4初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角 和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是 不是直角；初步学会画线段、角和直角。 5能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步 认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称 图形；初步认识镜面对称现象。 6初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描 述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。初步 认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能根据统计 图表中的数据

8、提出并回答简单的问题。 7通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物 的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能 力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。 家长代表发言 学生代表发言 语文方面： 一、教材分析 1、 内容及编排 本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题； （每组教材以“导语”的形式点明专题）多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎 样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物； 热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”。各部分 相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样， 语言生动。 2

9、、 教材特点 围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课 内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描 写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表 达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的， 有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。课文内容 丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。 二、学习目标： 1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字 音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要 求会写的字能读准字音，

10、认清字形，理解意思，正确书写， 练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生 活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端 正、整洁。 3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养 独立识字的能力。 4、 喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、 有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文 片断。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思， 在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和 想法。 7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问 号和叹号。 8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能 认真听别人讲

11、话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲 述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中 乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学 习写日记。 好书推荐：好书推荐： 1-2年级年级 1、猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你（绘本）（绘本） 2、逃家小兔逃家小兔 3、我爱我爸爸我爱我爸爸（绘本）（绘本） 4、红鞋子红鞋子 5、爷爷一定有办法爷爷一定有办法 6、安徒生童话选安徒生童话选（拼音读物（拼音读物 或绘本）或绘本） 7、格林童话选格林童话选 希望引导孩子独立做事 要培养孩子的自理能力，做些家务活， 培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理

12、书包，不丢三落四，让孩子 检查好书本等学习用品再来学校。 书包多准备一两本练习本（课文本、 田字本、数学本）。 每天戴学生证和红领巾，可以准备两 块红领巾，一块放在书包备用。 预防近视预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： 读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺 远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 读书写作业读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或分钟后一定要休息片刻，远眺或 做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 以上，学校里教师负责；在家里

13、，家长朋友负责。以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。 一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40 分钟，距离电脑分钟，距离电脑60厘米，距离电视厘米，距离电视3米远。米远。 安全教育 由于我校门前就是一条交通要道,各种 车辆来来往往。在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安全，增强自 我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、 放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接 回家，相信各位家长和我们一样关心孩子 的安全。+ 1.孩子早上不要早到校，孩子早上不要早到校，7:30之前不之前不 要来学校。值日生要来学校。值日生7:30到校即可。到校即可。 2

14、.放学，请家长记好放学的准确时间，放学，请家长记好放学的准确时间， 准时来接孩子。准时来接孩子。 3.如果孩子因为生病或是其他原因不如果孩子因为生病或是其他原因不 能到校的，请家长及时与老师联系。能到校的，请家长及时与老师联系。 4.孩子因为年龄太小，不主张孩子自孩子因为年龄太小，不主张孩子自 己回家。己回家。 作息时间：作息时间： 早上：早上：7:30上学（早读从上学（早读从8:00开始）开始） 中午：中午：11:40放学放学 下午：下午：1:30上学，上学，2:00上课上课 下午：下午：4:50放学放学 值日生名单：值日生名单： 星期一：暴史诗、王雷瑞、段一帆、常志远、刘光泽、张士俭、华浩

15、星期一：暴史诗、王雷瑞、段一帆、常志远、刘光泽、张士俭、华浩 凯、杨高新、王世豪、王晓琪、樊炎琪凯、杨高新、王世豪、王晓琪、樊炎琪 星期二：曹新月、李琪、常正阳、耿磊、暴雨润、王志达、王昊、杨星期二：曹新月、李琪、常正阳、耿磊、暴雨润、王志达、王昊、杨 晨曦、李淑颖、闫一冰、王佳佳、张茹茹晨曦、李淑颖、闫一冰、王佳佳、张茹茹 星期三：张舒浩、李佳坤、靳朝博、周延森、张瑞晶、王子硕、王梦星期三：张舒浩、李佳坤、靳朝博、周延森、张瑞晶、王子硕、王梦 茹、张楠、莫兆东、南征、王翔宇、苏信心茹、张楠、莫兆东、南征、王翔宇、苏信心 星期四：张玉、王柯会、靳小涛、刘竹林、郑涵、王旭、武慧杰、任星期四：张玉

16、、王柯会、靳小涛、刘竹林、郑涵、王旭、武慧杰、任 嘉欣、段自豪、赵唯一、嘉欣、段自豪、赵唯一、 星期五：王笑会、张子萌、宋倩会、王祖祥、魏发法、王亚林、孟维星期五：王笑会、张子萌、宋倩会、王祖祥、魏发法、王亚林、孟维 鹏、李瑶、王子元、朱军、韩怡冉、王振松鹏、李瑶、王子元、朱军、韩怡冉、王振松 督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师， 我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。” 或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这 是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉 这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少 可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都 只是抄写听写，读读背背什么

17、的，难度不大。即 使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟 练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注 意方法的话，没有教不会的孩子。 督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的 作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、 应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更 需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的， 一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可 能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对 象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和 精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家 庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量 是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥 好优势和地位，

18、把帮助学生完成作业这项重要工 作做好，我在这里拜托大家了。 沟通 交流 合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要 压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头 紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分 重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举 止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解， 以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给 您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家 长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说 实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老

19、师增添信心。试想， 一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力， 又会有多少成效呢？ 有位父亲他对女儿的教育方式比较独特， 就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个 问题，就完成了他的家庭教育。这四个问 题是： 1，学校有什么好事发生吗？ 2，今天你有什么好的表现？ 3，今天有什么好收获吗？ 4，有什么需要爸爸的帮助吗？ 第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她 心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自 信心； 第三个问题是让她确认一下具体学到了什么； 第四个问题则有两层意思，一是我很关心你， 二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个 问题，

20、包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证 明很有效。 谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98的 家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的 东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式， 并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的， 比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去 哪里玩等等。 爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种 平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的， 是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难 其他注意事项：其他注意事项： 1、学生如需请假，请提前给老师打、学生如需请假，请提前给老师打 电话，请家长在孩子上学期间电话电话，请家长在孩子上学期间电话 保持畅通。保持畅通。 2、电话号码如果更改请及时通知老、电话号码如果更改请及时通知老 师。师。 3、经常关注班级、经常关注班级QQ，留意孩子们，留意孩子们 时时刻刻的进步以及学校的一些活时时刻刻的进步以及学校的一些活 动通知或安排。动通知或安排。 单老师：13523303692 陈老师：15836357171 班级博客：1286523527 共 勉 各位家长，我知道在当今 的社会，孩子就是我们家庭 的全部，孩子的希望和幸福 就是我们每个家庭的希望和 幸福；我更知道你们和我们 一样希望你的孩子能成才， 相信你的孩子能成才，并为 之进行着默默的努力。