白兔潭镇中心学校2020年下学期 三年级上册 语文期中测试卷.doc

1、 三年级语文试卷 第 1 页，共 4 页 三年级语文试卷 第 2 页，共 4 页 密 封 线 内 不 要 答 题 学校： 班级： 准考证号： 姓名： 白兔潭镇中心学校 2020-2021 年上学期三年级期中质量检测 语语 文文 试试 卷卷 （时量：（时量：8080 分钟分钟 试题分：试题分：9898 分分 卷面分：卷面分：2 2 分分 满分：满分：100100 分分） 第一部分第一部分 书写平台（书写平台（3 3 分）分） 将下面的俗语正确、工整、规范地抄写在田字格里。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 第二部分第二部分 积累运用（积累运用（4343 分）分） 1 1、看拼音写

2、汉字。、看拼音写汉字。(5 分) f zhung tio w hn lng l xng gu z 2 2、选择合适的字填空。、选择合适的字填空。（4 分） 票 漂 臂 壁 伸 申 介 界 （ ）亮 墙（ ） （ ）展 世（ ） 邮（ ） 手（ ） （ ）请 （ ）绍 3、根据查字典的知识填空。根据查字典的知识填空。（3 分） “假”字用部首查字法，应查 部，再查 画。“假”有两个读音，在字典中的解 释分别有：ji 不真实的借用假如； ji 不工作或不学习的时间。 “假期”中的“假”读 ，应选解释 （填序号）； “假装”中的“假”读 ，应选解释 （填序号）。 4、词语积累。词语积累。（11 分：

3、4+7） 分别用两个恰当的词语来形容不同的季节。 例：春 暖和 春光明媚 夏： 秋： 把下列成语补充完整。 百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ） 摇（ ）晃（ ） （ ）忙（ ）乱 提（ ）吊（ ） 我发现第一行的成语都含有( )，第二行的词语都与( )有关。 5 5、根据给出的理解词语的方法，完成练习。、根据给出的理解词语的方法，完成练习。（4 分：2+2） 啊！多么明朗 的天空。用写近义词的方法来理解“明朗”，意思是 。 小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安 ，害怕爸爸妈妈会责备他。 结合生活实际来理解“忐忑不安”：打碎花瓶，害怕爸妈责备时会是怎样的心情呢？这样 就可以知

4、道是 的意思了。 6 6、按要求写句子。、按要求写句子。（6 分：2+2+2） 例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 仿写：它把 色给了 ， 像 。 例：湿润的东风走过荒野 ，在竹林中吹着口笛 。（仿写拟人句） 微风一吹，花儿便 。 用修改符号修改病句： 这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。 7 7、课内外积累运用。、课内外积累运用。（10 分：2+2+2+4） 客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，想起了自己的童年时光，便笑着吟诵道: “ ，夜深篱落一灯明。” 深秋时节，一登上岳麓山，映入眼帘的便是满山的红叶，真漂亮！怪不得诗人

5、杜牧也称 赞道：“停车坐爱枫林晚， 。” 爸爸在工作中遇到了难题不能解决，和同事一商量问题便顺利解决了。爸爸感叹道： “一 个篱笆三个桩， ，还是人多力量大啊。” 我从课内外的童话故事中得到的收获真不少。本学期所学的童话故事中，我最喜欢的是 其 中 我 最 喜 欢 里 面 的 （ 谁 ？ ） 因 为 ；本学期快乐读书吧推荐的书中，我读过童话 书 。 第三部分第三部分 实践天地（实践天地（4 4 分）分） 每个人都有自己喜欢的小动物，你最喜欢的小动物是什么？请你介绍一种你最喜欢的 小动物的外貌。 我最喜欢的小动物是 第四部分第四部分 阅读广角（阅读广角（1818 分）分） 三年级语文试卷 第 3

6、 页，共 4 页 三年级语文试卷 第 4 页，共 4 页 （一）课内阅读（一）课内阅读（7 7 分）分） 铺满金色巴掌的水泥道（节选） 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧， 这多么像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着. 要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢 的。 1、选段中“两只棕红色的小鸟”指的是： 。（2 分） 2、读第一自然段能体会到作者 的心情，请把最能体现作者这种心情的句子画上 “ ”。（3 分） 3、联系上下文来说说你对第二自然段中“很慢很慢”的理解。（2 分） （二）（二） 课外阅读（课外阅读（1111 分）分） 毛毛虫

7、的故事 毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳， 飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自 己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。 这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个 丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各 样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严 厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫（ ）不像我们一样会飞 会跑，（ ）他也能做一些事情。” 毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主

8、意，自己不能悲观失望，也不能妒忌 的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天 几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。 毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自 己。 一切都会变的 一切都会好起来 我必须有耐心 毛毛虫也常常这样安慰自己 说 1、在文中括号里填上合适的关联词（2 分） 2、毛毛虫羡慕其他的小昆虫能做哪些事情? 用“ ”画出。（2 分） 3、给短文最后一自然段加上正确的标点符号。（2 分） 4、毛毛虫为什么伤心？（2 分） 5、猜测一下故事的结局，请你来续写一下故事的结尾。（3 分） 五、五、快乐作文坊（快乐作文坊（3030 分）分） 请你以“我的小伙伴”为题，向大家介绍小伙伴的外貌、性格、爱好等方面的特点， 还可以通过一两件事写出他（她）给你留下的深刻印象(不能写出其真实姓名)。 注意：1、注意格式；2、标点正确，语句通顺，内容具体；3、字数不少于 250 字。