浙教版三年级上册数学单元测试-3.绿色的田野 （含解析）.docx

1、 三年级上册数学单元测试三年级上册数学单元测试-3.绿色的田野绿色的田野 一、单选题一、单选题 1.数学练习册的封皮宽 2（ ） A. 米 B. 厘米 C. 分米 D. 毫米 2.正方形的四个角都是( ) A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3.123=180，其中1 是直角，2=3，那么3=( ) A. 90 B. 30 C. 45 4.一棵大树的高约为 20（ ），选择合适的长度单位。 A. 厘米 B. 米 C. 毫米 5.把下面各数量按从大到小的顺序排列.正确的是 1km、40m、300cm、2000dm.（ ） A. 1km40m2000dm300cm B. 1km2000dm40m3

2、00cm C. 1km2000dm300cm40m D. 2000dm300cm40m1km 二、判断题二、判断题 6.判断对错 1 分米 3 厘米和 130 毫米一样长 7.大于 90 度的角就是钝角 8.比 1 米少 5 厘米是 95 厘米。 9.判断对错. 一个锐角与一个钝角的和一定小于平角 三、填空题三、填空题 10.爸爸的身高是 175 厘米，把它改写成用米作单位的小数是_? 11. 30m9m_m 73cm56cm_cm 12.一个角有_个顶点和_条边，比直角小的角是_，比直角大的角是_。 13.9 千米=_米 8 分米=_厘米 14.填上“”、“”或“=” 20 厘米_2 分米

3、6 米_56 分米 四、解答题四、解答题 15.选择合适的方法画出下列各角。 70 110 90 360 16.估计爸爸、妈妈的身高 五、综合题五、综合题 17.综合题 （1）小青家离学校_米，丽丽家离学校_米 （2）王红要上学，她先往_走_米，再往_走_米，然后往_走 _米 六、应用题六、应用题 18.两条绳子一共长 1 米，其中一条长 77 厘米，另一条长多少厘米 参考答案参考答案 一、单选题 1.【答案】C 【解析】 用恰当单位表示物体的长度时，应根据生活实际，看单位前面的数字的大小来选合适的长度单位. 数学练习册的封皮宽,用分米作单位合适；所以选 C 2.【答案】 B 【解析】【解答】

4、正方形跟长方形的四个角都是直角。 【分析】正方形的特征及性质巩固 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：2+3=180-90=90，3=902=45。 故答案为：C 【分析】直角是 90的角，用 180减去1 的度数即可求出2 与3 的度数和，因为两个角相等，所以用 2 与3 的度数和除以 2 即可求出3 的度数。 4.【答案】 B 【解析】【解答】大树应该算比较长的物体了，所以测量时应用米作单位，故选： B 【分析】测量较短物体时可以用厘米作单位，测量较长物体时可以用米作单位，根据我们已有的知识经 验，大树应该算是较长物体，所以应该是 20 米。 5.【答案】B 【解析】1km1000m10

5、0000cm 40m4000cm 2000dm20000cm 因为 100000cm20000cm4000cm300cm 所以 1km2000dm40m300cm，选 B. 二、判断题 6.【答案】正确 【解析】 7.【答案】错误 【解析】【解答】解：根据钝角的含义可知：大于 90 度的角叫做钝角，说法错误 故答案为：错误 【分析】 根据钝角的含义：大于 90 度小于 180 度的角叫做钝角；由此判断即可此题考查了钝角的含义， 应明确钝角的取值范围 8.【答案】正确 【解析】【解答】解：1 米=100 厘米，100-5=95(厘米)，所以比 1 米少 5 厘米是 95 厘米，原题说法正确。 故

6、答案为：正确【分析】1 米=100 厘米，用 100 厘米减去 5 厘米即可求出比 1 米少 5 厘米是多少厘米。 9.【答案】错误 【解析】【解答】一个锐角与一个钝角的和可能大于平角，也可能小于平角，例如：80+120=200，200 180，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】 根据角的分类：0锐角90，直角=90，90钝角180，平角=180，周角=360，据此解答. 三、填空题 10.【答案】1.75 【解析】【解答】175 厘米=175100=1.75 米 故答案为：1.75 【分析】根据米和厘米的进率：1 米=100 厘米，将厘米化成米作单位，除以进率 100，据此列式解答.

7、 11.【答案】39；17 【解析】 12.【答案】1；2；锐角；钝角 【解析】 13.【答案】9000；80 【解析】 14.【答案】=； 【解析】 四、解答题 15.【答案】 【解析】【解答】画 70的角时，先画一条线段，再用量角器的 0 刻线与这条线段重合，再在量角器上找 到 70这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一点即可，画 110的角时，先画一条线段，再用量 角器的0刻线与这条线段重合，再在量角器上找到110这一点，过这一点画一天线段连接先画线段的另一 点即可，可以沿着三角板的两条直角边画出 90的角，画一天射线表示 360的角即可。 如图： 【分析】画图一定要规范，量角器的

8、中心与所画射线的端点重合，0 刻度线与所画的射线重合，还要看准 度数。 16.【答案】1,87；1,67 【解析】 五、综合题 17.【答案】（1）500；300 （2）东；100；南；200；西；300 【解析】【解答】解：5100=500（米） 3100=300（米） 1100=100（米） 200100=200（米） 3100=300（米） 所以（1）小青家离学校 500 米，丽丽家离学校 300 米（2）王红要上学，她先往东走 100 米，再往南走 200 米，然后往西走 300 米 故答案为：（1）500、300；（2）东、100、南、200、西、300 【分析】观图可知：图上两点之间的实际距离是 100 米，量出各点到学校的图上距离，即可求出它们之间 的实际距离，再依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，解答即可此题考查了利用方向 与距离描述简单行走路线图的方法 六、应用题 18.【答案】1 米=100 厘米 解： 1 米=100 厘米 10077=23（厘米） 答：另一条绳子长 23 厘米 【解析】