浙教版二年级上册数学一课一练-14.加减混合（二）练习题（含答案）.docx

1、 二年级上册数学一课一练二年级上册数学一课一练-14.加减混合（二）加减混合（二） 一、单选题一、单选题 1.下列正确的是（ ） A. 191625 B. 233255 C. 181745 2.398=（ ） A. 2 B. 4 C. 12 D. 13 3.结果大于 450 的是（ ）。 A. B. C. 4.小丽踢了 24 个毽子，比小佳少踢 4 个，两人共踢（ ）个。 A. 28 B. 20 C. 52 5.得数与 253 一样的算式是（ ）。 A. 8-4 B. 7+1 C. 9-2 6.下面 3 个算式中都有数字看不清，请你估计一下，得数可能比 60 大的算式是（ ）. A. 90-3

2、 B. 43+2 C. 3+1 7.食堂里有 25 筐大白菜，午饭吃了 8 筐，晚饭吃的大白菜和午饭吃的同样多，还剩下大白菜（ ） A. 7 筐 B. 9 筐 C. 17 筐 D. 34 筐 二、判断题二、判断题 8.566201100，差是三位数。 9. 10. 516 11.语文老师一共布置了 5 项作业，完成了 2 项，还有 4 项。 12.96-36+24 可以先算加法。 三、填空题三、填空题 13.十位数之间的相加减直接将_位数相加减。 14.62 减去 18 的差是_，再加上 39 的和是_ 15.口算。 7+9=_ 28-8=_ 35+6=_ 35-8=_ 33+4=_ 45+4

3、0=_ 87-50=_ 75-50=_ 62-2=_ 15+8=_ 56+3=_ 72-50=_ 100-20=_ 68+20=_ 99-8=_ 90-40+25=_ 16.口算。 5+5=_ 10-1=_ 11+7=_ 8-8=_ 19-4=_ 15-3=_ 6+7=_ 19-0=_ 15-10-4=_ 9+9-7=_ 17.看图列式计算. _ _ 18.在 256241591472118 中，应该填_（选填”“”“或”“） 19.从第二行拿_支笔到第一行，两行笔的支数就相等。 四、计算题四、计算题 20.脱式计算。 600+345278 五、解答题五、解答题 21.养鸡场某天上午产蛋 26

4、4 个，售出 150 个，下午又产蛋 360 个，则下午养鸡 场有多少个鸡蛋？ 22.大树上生了虫子，啄木鸟发现后，来帮大树治虫。树上还有 8 条虫。你能提出什么问题？ 六、综合题六、综合题 23. （1）比 贵多少元？ （2）比 便宜多少元？ （3）和 一共多少元？ （4）买两架 要多少钱？ （5）再加多少钱就和 一样多？ 七、应用题七、应用题 24.世博园里的一个纪念品商店，上午卖出 380 个“海宝”，下午卖出 550 个“海宝”。一共卖出多少个“海 宝”？ 25.图书馆有文艺书和科技书共 2400 本， ，科技书和文艺书各有多少本？从下列条件中选一个条件将 应用题补充完整，再列式解答

5、A、科技书比文艺书多 600 本 B、科技书是文艺书的 2 倍 C、科技书与文艺书本数的比是 5：3 D、文艺书的本数是科技书的 60% 答案解析部分答案解析部分 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】191635 181735 【分析】加法运算时要注意 2.【答案】B 【解析】【解答】 【分析】先加后减的加减混合计算,按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数. 3.【答案】 C 【解析】 4.【答案】 C 【解析】【解答】24424=52（人）故答案为：C。 【分析】要求两人共踢了多少个，把两个人踢的毽子的个数，加起来，题目中已经告诉我们小丽踢了 24 个，可是没有告诉我们

6、小佳的，根据题意我们可以知道小丽比小佳少踢4个，说明是小佳踢的毽子的个数 多一些，应该是 24 加上 4，求出小佳踢了 28 个毽子，再加上小丽的 24 个，总共是 52 个。 5.【答案】 A 【解析】【解答】2534,844，所以选 A。 【分析】考查十以内的减法计算以及加减混合运算。 6.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、如果减数是 30，那么 90-30=60，如果减数大于 30，那么差一定小于 60； B、43+20=63，和最小是 63，和一定比 60 大； C、39+19=58，和最大是 58，和一定小于 60. 故答案为：B 【分析】A、加入盖住的数字是 0，那么差是 60

7、，那么盖住的数字如果大于 0，和就一定小于 60，和不可 能比60大；B、假如盖住的数字是0，然后根据计算结果判断；C、假如盖住的数字都是9，然后根据计算 结果判断. 7.【答案】 B 【解析】【解答】25-8=17(筐) 17-8=9(筐)或：82=16(筐) 25-16=9(筐) 综合算式：25-8-8=9(筐)或： 25-82=9(筐) 故答案为：B 【分析】可以用总筐数分别减去上午和下午分别吃的筐数；也可以用总数减去这天共吃的筐数来求出还剩 下的筐数. 二、判断题 8.【答案】正确 【解析】【解答】566201100265，所以差是三位数。【分析】简单运用了三位数的减法。 9.【答案】

8、错误 【解析】【解答】 故答案为：错误 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一. 10.【答案】正确 【解析】 【解答】原来有 5 颗珠子，又画上 1 颗，现在一共有 6 颗，所以，列式为 516 正确。【分析】 考查十以内的加法计算。 11.【答案】错误 【解析】【解答】523，所以 5 项作业完成 2 项后，还剩 3 项。或者通过计算 246 的方法，判断 出该说法错误。【分析】考查十以内的加、减法计算。 12.【答案】错误 【解析】 三、填空题 13.【答案】十 【解析】【解答】十位数加减十位数，应该直接在十位数上进行运算 【分析】将十位

9、数进行加减，再加上 0，就可以得到得数 14.【答案】44；83 【解析】【解答】差：62-18=44；和：44+39=83. 故答案为：44；83 【分析】用减法计算两个数的差，用加法计算两个数的和；计算减法时要注意退位情况，计算加法时要注 意进位情况. 15.【答案】16；20；41；27；37；85；37；25；60；23；59；22；80；88；91；75 【解析】 16.【答案】10；9；18；0；15；12；13；19；1；11 【解析】【解答】解：5+5=10 10-1=9 11+7=18 8-8=0 19-4=15 15-3=12 6+7=13 19-0=19 15-10-4=

10、1 9+9-7=11 故答案为：10；9；18；0；15；12；13；19；1；11【分析】根据整数加减法的计算方法直接口算，计算 加法时注意进位情况，含有三个数的算式要先算前面的再算后面的. 17.【答案】12；25-5-8=12 【解析】【解答】还剩：25-5-8=12(个) 故答案为：12；25-5-8=12 【分析】25 是总数，5 是第一次吃的，8 是第二次吃的，用总数减去第一次吃的，再减去第二次吃的即可 求出还剩的个数. 18.【答案】 【解析】【解答】2562415973， 1472118 186。【分析】综合运用了加减法。 19.【答案】2 【解析】【解答】从第二行拿 2 支笔

11、到第一行，两行笔的支数就相等。 【分析】两行笔共有 3+7=10 支，10 能分成 5 和 5，所以从第二行拿 2 支笔到第一行，两行笔的支数就相 等，即可解答。 四、计算题 20.【答案】 600+345278 =945-278 =667 【解析】 五、解答题 21.【答案】解：264-150+360=474（个） 答：下午养鸡场有 474 个鸡蛋。 【解析】【分析】下午养鸡场鸡蛋的个数=养鸡场上午产蛋的个数-售出鸡蛋的个数+下午产蛋的个数。 22.【答案】参考：树上生了几条虫子？ 8311（条） 答：树上生了 11 条虫子。 没吃的比吃掉的少几条？835（条） 答：没吃的比吃掉的少 5 条

12、 【解析】【解答】用吃掉的加上没被吃的等于生的总数。用没被吃掉的减去的吃掉的就是没吃掉的比吃掉 的多吃的部分。 【分析】本题在于培养提问能力，和解决问题的能力。 六、综合题 23.【答案】（1）62-34=28（元） （2）62-46=16（元） （3）46+34=80（元） （4）342=68（元） （5）46-34=12（元） 【解析】 七、应用题 24.【答案】 解：380+550=930(个) 答：一共卖出 930 个“海宝”. 【解析】【分析】把上午卖出的个数加上下午卖出的个数，根据整数加法的计算方法计算出一共卖出的个 数即可. 25.【答案】解：设文艺书 X 本，则科技书 2X 本，由题意得： X+2X=2400 3X=2400 X=800 2X=2800=1600（本） 答：科技书有 1600 本，文艺书有 800 本 故答案为：B、科技书是文艺书的 2 倍 【解析】【分析】设文艺书 X 本，则科技书 2X 本，由题意文艺书和科技书共 2400 本，列出方程： X+2X=2400解出 X 的值，就是文艺书的本数；文艺书的本数乘以 2，就是科技书的本数解答即可本 题考查自己提出问题、解答问题的能力