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类型山西省太原市2020-2021学年高三上学期期中生物答案.pdf

  • 上传人(卖家):cbx170117
  • 文档编号:862549
  • 上传时间:2020-11-16
  • 格式:PDF
  • 页数:2
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    关 键  词:
    山西省 太原市 2020 2021 年高 上学 期期 生物 答案
    资源描述:

    1、第 1 页 共 2 页 2020202020212021 学年第一学期高三年级期中质量监测学年第一学期高三年级期中质量监测 生物参考答案及评分标准生物参考答案及评分标准 第第卷卷(选择题,共 70 分) 一、选择题一、选择题(本题共 35 小题,每小题 2 分,共 70 分) 123456789101112131415161718 BDBACCDBADBCBCCDBD 1920212223242526272829303132333435 DBAABBACCDCADDDDB 第第卷卷(非选择题,共(非选择题,共 8080 分)分) 二二、非选择题非选择题(包括必做、选做两部分。36-39 题为必

    2、做题,40-41 题为选做题。共 80 分。 ) (一)必做题(一)必做题(本题共 4 个小题,共 55 分) 36 (12 分,除标注外,每空 1 分) (1)细胞核亚显微4 (2)核孔多 (3)1、4 (4)DNA双缩脲试剂 (5)末染色质高度螺旋化,DNA 不能解旋(2 分) (6)线粒体(或细胞质) 37.(16 分) (1)微量(2 分)离子(2 分) (2)实验思路:将上述黄瓜幼苗均分为 A、B 两组,相同且适宜条件下分别用等量的完全 培养液、缺锌的完全培养液培养(2 分) 。一段时间后 A 组正常生长,B 组出现锌元素缺乏 症(2 分) 。将 B 均分为 B1、 B2两组,分别补

    3、充等量的含锌溶液和含镍溶液,相同且适宜 条件下继续培养一段时间后,观察各组幼苗生长状况(2 分) 预期结果:只有 B1组锌元素缺乏症减轻或消失(2 分) (3)不同的农作物对无机盐离子的需求(量和种类)不同(或者轮作可防止连年种植 同一种作物,导致土壤中某些离子的缺乏而造成减产) (2 分) 轮作可以防止病虫害的发生(2 分) 38 (13 分,除标注外,每空 1 分) (1)细胞质基质和线粒体(2 分) (2)右 (3)20 (4)温度B、D(2 分) (5)2、4、6、8 (2 分) 在 2040之间缩小温度梯度做平行实验(2 分) 5 不 第 2 页 共 2 页 39.(14 分,每空

    4、2 分) (1)蛋白质是否有信号序列没有 (2)内质网、高尔基体和线粒体分泌蛋白的信号序列在内质网中被剪切掉了一定的流 动性 (3)没有细胞质基质 (二)选做题(二)选做题(从 41、42 两题中选做一题,共 25 分) 40.(25 分,除特殊标注外,每空 2 分) (1)异养需氧型(1 分) (2)天门冬氨酸、蛋黄 涂布器、酒精灯 浸过无菌水清晰区越大说明抗菌效果越好 圆纸片 C 中含抗生素 A 和抗生素 B,抗生素 A 作用于细菌细胞壁后,打破细菌外周的保 护屏障,有利于抗生素 B 进入细胞内部发挥作用,进而抑制细菌蛋白质的合成,两者联合 作用增加了杀菌效果。 (1)高压蒸汽灭菌法增加培养基中的氧气浓度,以促进酵母菌的繁殖使酶失活 培养过程中密封性不好,而混入了氧气 (2)压榨法防止橘皮压榨时滑脱,提高出油率过滤、静置、离心 41.(25 分,除特殊标注外,每空 2 分) (1)限制酶(1 分)含人突变 HTT 基因片段的猪的 HTT 基因基因重组 (2)细胞核移植技术动物细胞核的全能性 (3)致病基因可遗传给后代 (1)B 淋巴(或浆细胞)能产生特异性抗体的杂交瘤细胞特异性强、灵敏度高、 可以大量制备 (2)促性腺负反馈获能血清 注:其他答案合理即给分

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