2020新浙摄影版三年级上册信息技术第1课 认识计算机 教学设计.doc
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1、1.认识计算机认识计算机 教材分教材分 析析 本课是学生接触计算机后学习的第一课,为了使学生对计算机有一个 整体的了解,本课从生活中的计算机应用常识出发,再呈现台式计算机 的基本组成、主机内部结构,最后让学生开机并观察计算机桌面。 教学目教学目 标标 1、 通过观察、 回顾计算机在生活和工作中的应用,了解计算机的作用。 2、 通过观察,认识计算机的基本组成和主机内部结构,能够准确说出各 部分的名称。 3、认识计算机界面,学会开机。 教学教学 重难点重难点 教学重点:准确说出主机、显示器、键猛、鼠标等名称。 教学难点:感受计算机在日常生活中的重要作用。 教学教学 准备准备 图片或实物若干(如数码
2、相机、笔记本电脑或平板电脑、智能手机、 打印机等)。 教学教学 过程过程 教师活动教师活动 学生活动学生活动 一、导入新课 上节课,我们认识了计算机,而且知道了计算 机本领很大。 在现代社会中, 计算机无处不在, 它改变着人们的生活和工作方式。今天,我们 就来学习计算机基本组成, 正式开始接触计算 机。 二、计算机的组成 在我们接触计算机之前, 先了解一下计算机都 由哪些部分组成, 以帮助我们以后能正确地使 用计算机。 老师已经把计算机的组成介绍给大家了, 现在 就让我们来玩一个开火车游戏, 小朋友要说出 老师指的是计算机的哪个部件。好,我们现在 开始! 三、开机操作 好了,现在是时候让计算机
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